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冯华英

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:重庆市黔江区民族职业教育中心更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇中职
  • 2篇教学
  • 1篇电工电子
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇生源
  • 1篇生源特点
  • 1篇中职教育
  • 1篇中职院校
  • 1篇专业课
  • 1篇教育
  • 1篇教学创新
  • 1篇分层教学

机构

  • 2篇重庆市黔江区...

作者

  • 2篇冯华英
  • 1篇黄勇

传媒

  • 2篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈基于中职生源特点在专业课中的分层教学
2021年
目前中职招生是免试入学,生源质量较差,学生基础参差不齐,入学成绩悬殊惊人,学习成绩好的只是教材上的不能满足他们的要求,有的学生有更大的发展前途,成为社会上很有用的理论、技能都懂的复合型人才,而成绩差的根本不可能掌握现有教材的理论知识,只能降低要求了解一些理论,重点掌握操作技能。因此教师在专业课教学中要充分考虑学生的个性特点和个性差异,使教学能面向全体学生,让每个学生的才能品行获得最优的发展,实行分层教学。
冯华英
关键词:中职专业课分层教学
关于中职院校电工电子教学创新发展的策略探讨被引量:1
2022年
在中国特色社会主义建设进程不断加快的背景下,社会各界对高素质电工电子人才的需求也在不断提高,中职学校作为专业技能型人才培养的重要平台,基本上在电工电子人才培养方面有着不可替代的作用,推动电工电子教学创新显得尤为重要。中等职业教育具有一定的特殊性,在人才培养工作中对专业技能和实践素养有着较高要求,电工电子教学创新发展的重要性不言而喻,为此中职学校应当在电工电子人才培养方面加大投入,在人才培养中真正凸显中职学生的特点,既要关注职业技能素养的价值,同时也要通过人才培养的方式推动产业经济发展,为中职学校社会价值的全面实现提供一定支持。文章就中职院校电工电子教学创新发展的必要性展开分析提出了推动电工电子教学创新发展的实践策略,为广大职业教育工作者提供一些借鉴和参考。
冯华英黄勇
关键词:中职教育电工电子
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