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刘家增

作品数:10 被引量:32H指数:4
供职机构:沈阳建筑大学保卫处更多>>
发文基金:辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术政治法律文学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教育
  • 4篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇安全防范
  • 2篇安全教育
  • 1篇大学生安全
  • 1篇大学生成才
  • 1篇学生成才
  • 1篇学生军训
  • 1篇有害信息
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇人文精神
  • 1篇人格
  • 1篇网络
  • 1篇文教
  • 1篇问题及思考
  • 1篇联网

机构

  • 4篇沈阳建筑大学
  • 3篇沈阳建筑工程...

作者

  • 7篇刘家增
  • 2篇张涛
  • 1篇肖阳
  • 1篇王强
  • 1篇李孝
  • 1篇徐岩
  • 1篇杨桂丽
  • 1篇周志毅
  • 1篇廉大伟
  • 1篇张聿成
  • 1篇裴欣
  • 1篇赵巍
  • 1篇张贵祥

传媒

  • 4篇沈阳建筑大学...
  • 3篇沈阳建筑工程...

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校国防教育工作刍议被引量:8
2003年
阐述了高校国防教育与大学生军训的关系,从分析国防教育的深远意义入手,尤其是通过组织实施对大学生军训的实践,探索了开展国防教育对造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"合格人才的作用。提出了对大学生进行军训和军事理论课教学是落实国防教育工作的重要途径。论述了如何将国防教育渗透到学生日常活动之中的方法及巩固学生军训成果的措施。
刘家增周志毅李孝
关键词:国防教育学生军训
高校安全防范工作刍议被引量:3
2007年
针对“预防为主”是做好新时期高校安全工作的指导方针,论述了高校加强安全预防工作在确保学校安全稳定的重大意义。提出了安全防范工作重在教育,防范意识重在培养的基本内容。探索了落实“预防为主”方针应解决的问题和采取有效措施:抓目标管理落实责任;抓重点要害建章立制;抓安全防范保障安全;抓宣传教育警钟长鸣,以此逐步把高校安全防范工作推向系统化、制度化、规范化,确保高校在发展中持续稳定。
刘家增张涛裴欣
关键词:高校安全防范
试论屈原的感伤风格
2002年
从屈原作品的人物性格、“发愤以抒情”的创作原则,艺术构思境界描绘的虚幻性以及作品中所塑造的悲剧性人物形象等方面,论述了他在中国古典悲剧中的鼻祖地位,及对后世文学作品的影响。探讨了其感伤发愤抒情的独特的美学风格。
刘家增
高校计算机网络安全问题及思考被引量:4
2006年
互联网是信息技术发展的产物,已被人们广泛地应用于社会生活的各个方面。高校局域网在为高校发展和大学生成才提供了现代化广阔的平台的同时,也为境内外敌对势力和敌对分子渗透、颠覆、和平演变所觊觎和利用。针对互联网络安全防范存在的隐患,阐述了敌对势力对我国进行渗透的特点;分析了网上有害信息对青年大学生健康成长的危害;提出了加强法律、法规教育措施;并对网络安全工作进行了探讨。
刘家增张涛张贵祥杨桂丽
关键词:互联网络有害信息安全防范
大学生安全教育问题探析被引量:10
2006年
论述了安全教育的目的和意义,提出采取有效措施,加强法律知识、网络安全知识、安全防范知识、校规校纪和心理健康知识教育,并且建立健全有效的大学生安全教育运行机制,把安全教育纳入学校整体教学计划,逐步把大学生安全教育推向系统化、制度化、规范化,使学生真正掌握适应时代要求的安全知识,以增强学生的安全意识和自我防范能力。
刘家增
关键词:大学生安全教育
《国家安全法》与高校国家安全工作被引量:2
2005年
介绍了《国家安全法》的主要内容,即国家安全、危害国家安全的行为,公民和组织维护国家安全的义务、权利及主要特点和意义。阐述了新时期高校国家安全工作的原则和任务。提出了深入持久学习、宣传和贯彻《国家安全法》,加强高校国家安全教育,抓阵地,拓宽途径;抓重点,以点带面;抓普遍,不留死角的具体措施。
刘家增张聿成赵巍廉大伟
关键词:《国家安全法》高校安全教育法规教育
人文教育对工科大学生成才的影响
2000年
本文结合高等工科院校传统的教育方式,以及人文教育的现状,阐述了人文教育对提高大学生的文化 品位、审美情趣、人文素养和科学素质的不可替代的作用,重点从提升大学生人文精神,完善大学生知 识结构,形成大学生健康的人格等方面,论述了人文教育对工科大学生成才的影响。
王强刘家增肖阳徐岩
关键词:人文教育知识结构人文精神健康人格
全文增补中
共1页<1>
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