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刘春华

作品数:11 被引量:12H指数:2
供职机构:营口职业技术学院外语系更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 8篇教学
  • 7篇英语
  • 5篇英语教学
  • 2篇学习者
  • 2篇教学实践
  • 1篇动机
  • 1篇动机培养
  • 1篇性学
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习动机培养
  • 1篇学习者策略
  • 1篇学习者为中心
  • 1篇以学习者为中...
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇教学
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学实践
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇有效性

机构

  • 11篇营口职业技术...

作者

  • 11篇刘春华

传媒

  • 4篇辽宁师专学报...
  • 2篇西昌学院学报...
  • 1篇辽宁广播电视...
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇重庆电子工程...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2004
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加拿大教育理念对我国英语教学的启示被引量:1
2015年
加拿大大学的教育既秉承了英国百年来的传统教育模式又增添了美国教育的新鲜和多彩,一直在世界上处于领先地位,以其真实的教学质量和严肃的科学态度著称于世。本文论述了加拿大大学独树一帜的教育理念及对我国英语教学的启示。
刘春华
谈中介作用理论与英语教学实践
2012年
中介作用理论充分肯定了发挥教师的中介者作用对促进整个学习过程所起的重要作用。本文结合教学实践论述了如何在外语教学中充分利用中介作用理论,发挥教师的中介者作用,以此激发学习者的学习兴趣,不断提高学习者的自主学习能力,使其最终成为成功的学习者。
刘春华
关键词:中介作用理论英语教学实践
英语教学中学生交际能力的培养
2004年
培养学生交际能力是英语教学的重要目标。本文阐述了交际能力的概念、组成部分和如何培养学生的交际能力。
刘春华
关键词:交际能力
提高英语教学中的元认知策略被引量:1
2005年
学生自我管理能力即元认知策略在整个学习过程中有着极其重要的作用,但很多英语学习者不了解元认知策略在学习过程中的重要作用,在英语学习中缺乏元认知策略。本文分析了学习者缺乏元认知策略的原因并提出了有助于提高学习者元认知策略的几种方式。
刘春华
关键词:元认知策略培养学习动机培养
试论元语言与自主学习被引量:1
2007年
自主学习是教育的最终目标,是近年来外语教育界研究的热点,因此如何培养学习者的自主学习能力已成为英语教师关注的重心,提高英语学习者的元语言能力是培养学习者的自主学习能力的切实可行的方式。
刘春华
关键词:元语言英语教学
浅析英语教师在高职英语课堂中的引导作用被引量:1
2016年
目前,我国的高职院校学生在对英语的学习上普遍存在兴趣不足的现象,本文从如何发挥教师在英语课堂中的积极作用这个方向出发,对高职院校的英语教师提出了相应的教学策略。以期能够为提高高职院校中英语课堂的教学质量提供有益的实践参考指导。
刘春华
关键词:高职英语课堂英语课堂教学实践
充分发挥“注意”在二语习得中的作用
2005年
注意是学习活动赖以产生的前提,在二语习得中发挥重要作用。本文阐述了注意在二语习得中的作用及发挥注意在二语习得中的作用的途径。
刘春华
关键词:二语习得
浅谈英语词汇教学
2011年
词汇是英语教学的重要环节。没有词汇,就没有信息可传递。本文阐述了我国英语词汇教学的现状,分析其原因,提出了提高英语词汇教学的几点思考和英语词汇教学应遵循的原则。
刘春华
关键词:英语词汇词汇教学
谈发展外语教学中的学习策略
2004年
发展外语教学中的学习策略是现代外语教学中培养自主性学习的关键。本文探讨了策略的定义、分类以及与发展外语教学中的学习策略密切相关的策略训练及教师作用的转变。
刘春华
关键词:外语学习者策略
论西方学习策略培训研究被引量:2
2012年
策略培训是培养学习者自主学习能力的有效方式。本文阐述了学习策略培训研究的意义,西方主要策略培训模式及对我国外语教学的启示。在策略培训中,如何寻找适合中国学习者特点的策略培训模式十分重要。
刘春华
关键词:自主性学习有效性
共2页<12>
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