刘晚秋
- 作品数：9 被引量：30H指数：3
- 供职机构：黄冈师范学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英语谚语中的性别歧视被引量：4
- 2005年
- 该文站在女性主义的立场,从性格、言行、才智、婚嫁和地位等五个方面分析了英语谚语中的性别歧视现象,并从社会语言学的角度对这种语言现象产生的根源进行了探讨。
- 张凌刘晚秋
- 关键词：英语谚语性别歧视男尊女卑
- 跨文化交际中的语用失误及其外语教学策略
- 2006年
- 通过描述日常言语交际中出现的语用失误,分析了语用失误的原因。同时探讨要减少和避免出现语用失误,提高学生跨文化交际能力,达到完美的交际效果,外语教师应该在教学中注重文化导入,既教学生语言知识和能力,又教学生语用知识,培养他们的跨文化交际意识。
- 刘晚秋
- 关键词：跨文化交际语用失误外语教学
- 调整教师角色与大学英语自主学习被引量：12
- 2004年
- 在英语自主学习模式中 ,教师的角色定位极其作用的发挥直接影响着学生自主学习能力、学习水平及综合素质的培养与提高。教师应正确处理好自身在大学英语自主学习中的角色定位 ,即促进者、咨询者、信息源等 ,为学生的自主学习创造有利的环境和条件 ,从而促进大学英语的学习成效的提高和实现培养独立学习者的终极教育目标。
- 刘晚秋罗娟艾萍娥
- 关键词：学生自主学习教师角色角色定位促进者英语自主学习大学英语
- 大学英语听力非语言性制约因素及其对策探索被引量：1
- 2006年
- 本文分析了大学英语听力教学中突出的非语言性制约因素,据此着重从培养成组听力理解策略和听力预测技巧,以及文化背景知识的习得三方面论证解决非语言性制约影响的对策和提高英语学习者听力水平的策略。
- 刘晚秋张凌
- 关键词：英语听力
- 基于多媒体网络的大学生跨文化交际能力培养被引量：3
- 2012年
- 跨文化交际能力是当代外语教学的最终目标。因受传统英语教学模式的限制,目前大学生的跨文化交际能力普遍不容乐观。基于多媒体网络的大学英语教学为培养学生的跨文化交际能力开辟了新途径。以建构主义为理论指导,利用多媒体网络的技术优势,大学英语教师应从加强文化导入,创造真实的交际环境,建立英语自主学习网站三个方面探索英语教学新模式,提高学生的跨文化交际能力。
- 刘晚秋
- 关键词：多媒体网络大学生跨文化交际教学模式
- 大学生跨文化语境中的语用失误及策略探析
- 2012年
- 语用失误是跨文化交际中普遍存在的一种现象。文章从语用失误的主要类型及其成因,分析了大学生在跨文化语境日常交际中的语用失误问题,探讨了在跨文化语境交际中减少或避免出现语用失误的策略,目的是提高大学生跨文化交际能力,实现理想的交际效果。
- 刘晚秋
- 关键词：跨文化交际语用失误
- 注重英汉思维方式差异提高学生英语写作能力被引量：2
- 2006年
- “语言是思维的物质外壳”,英汉思维方式之差异使中国学生在英语写作中不可避免地受到母语思维方式的影响。意识地引导学生发现、比较英汉思维模式的差异,培养学生洞察文化差异的自觉意识,使其逐步养成用英语思维的习惯,最终能达到准确、规范、恰当地用英语传递语言信息的目的。
- 熊晶晶刘晚秋
- 关键词：思维方式英语写作
- 大学英语教学中角色扮演法的应用被引量：6
- 2006年
- 角色扮演法是学生学习英语的有效途径之一。本文采用实例探讨了角色表演法在英语教学中的具体应用,并分析了其操作步骤。
- 刘晚秋
- 关键词：角色扮演英语教学
- 从社会语言学的角度看日常会话中的性别差异被引量：2
- 2008年
- 语言中的性别差异是一种普遍的现象.本文拟从社会语言学的角度分析日常会话中男女语用差异的主要特征,探讨产生这种性别语言差异的社会根源,从而使两性能更好地认识性别语言差异,培养性别语言差异的敏感性,避免两性交际中的误解,推动两性顺利和谐的交流.
- 刘晚秋
- 关键词：社会语言学性别差异社会根源
