刘洪武
- 作品数：30 被引量：21H指数：3
- 供职机构：长春工程学院土木工程学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
- 从英汉两种语言比较中寻求学习新路
- 2014年
- 本文对比分析了英汉两种语言的特点，指出区分英汉语言异同的重要性；并建议学习者采用一种适合自己学习的新的学习方法。
- 刘洪武
- 试析大学英语教学中的课堂提问
- 2013年
- 作为教学重要组成部分的课堂提问,具有很大的灵活性、多样性和艺术性。不同类型的课堂提问能起到不同的作用,达到不同的效果。本文论述了大学英语课堂提问的类型、提问过程中应遵循的原则,提问能起到的作用和提问时应注意的问题。
- 刘洪武
- 关键词：课堂提问大学英语教学教学方法
- 任务型教学法指导下的IT英语教学被引量：1
- 2012年
- 本文根据IT英语这门专业英语的学科特点及学生的基础水平,分析了相应的教学方法,即任务型教学法,并且论证了此教学方法的理论依据,阐明了如何运用任务型教学法来指导IT英语教学。
- 刘洪武
- 关键词：任务型教学法IT英语教学
- 英汉对偶之比较
- 2014年
- 本文通过实例比较分析了英语和汉语中的修辞格--对偶的差别，从形式和意义上比较了其异同。
- 刘洪武
- 关键词：对偶
- 论大学英语自主学习能力培养之途径
- 2013年
- 大学英语是一门特殊的学科,需要自主性和自觉性的高度投入,也就是说大学英语主要是自主学习。本文简要的介绍了自主学习的内涵,并根据大学生英语自主学习的实际情况阐明了大学生英语自主学习的现状,以此提出了培养英语自主学习的途径。
- 刘洪武吴兆琪
- 关键词：大学英语
- 如何提高大学生英语听力能力
- 2011年
- 随着大学英语四六级新题型的出现,听力部分所占分数的比重在扩大,能否在四六级考试中取得高分,取决于听力部分的分数,因此,提高听力的水平也成为老师教学和学生备考的重中之重。我校学生大部分来自南方,听力基础比较薄弱,有的同学在高中根本没进行过听力训练,有的同学上过听力课,但高考并没有听力一项,所以未加重视。有的同学受方言的影响,在理解句子的时候造成很大的困难,如何提高学生的听力水平是摆在我们教师面前的一个重要课题,本文根据我校学生听力基础薄弱的原因和特点,论述了如何提高英语的听力能力。
- 刘洪武
- 关键词：英语听力
- 在行业英语教学中植入任务型教学法的必要性
- 2014年
- 本文根据现阶段行业英语教学的现状，分析了出现这一状况的原因，论述了任务型教学法在行业英语教学中的必要性，阐明了如何运用任务型教学法推进英语教学。
- 刘洪武张蕾
- 关键词：任务型教学法高职高专行业英语英语教学
- 比喻在报刊文体中的应用及翻译
- 2015年
- 本文列举出若干报刊中使用比喻这种修辞手法的例子,分析了其使用目的并指出其翻译的方法。
- 刘洪武
- 关键词：比喻报刊文体
- 元认知理论视域下的大学英语阅读研究被引量：3
- 2015年
- 阅读理解能力不仅是学生一直提高的科目,也是英语教师不断攻克的课题,教师始终把提高学生阅读理解能力作为教学中的重点,实践证明,元认知理论能有效指导学生学习,提高阅读能力。作者在理解元认知理论的基础上,使该理论和大学英语阅读结合起来,在实践中加以应用,收到了良好的效果。本文阐明了元认知理论的含义以及该理论在大学英语阅读中的应用,从而论证了阅读理解对元认知的体现。
- 刘洪武
- 关键词：元认知大学英语
- 海明威式的“草根”语言特点分析
- 2013年
- 语言是文学的载体,读者通常从字里行间欣赏和感受文学作品,不言而喻首先接触到的就是作品中的语言。措词的得当与否直接影响着文章的质量和读者对作者的喜爱程度。本文作者通过阅读海明威具有代表性的文学作品,分析了其语言特点。
- 刘洪武
