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卢鸣

作品数:7 被引量:6H指数:1
供职机构:安徽师范大学更多>>
发文基金:安徽省社科规划项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术

主题

  • 3篇钢琴
  • 2篇音乐
  • 2篇音乐研究
  • 2篇教学
  • 2篇钢琴教学
  • 1篇以人为本
  • 1篇以史为鉴
  • 1篇音乐美学
  • 1篇音乐人
  • 1篇音乐人类学
  • 1篇中国钢琴
  • 1篇人为本
  • 1篇人文
  • 1篇人文视野
  • 1篇声无哀乐
  • 1篇声无哀乐论
  • 1篇视界
  • 1篇琴键
  • 1篇琴音
  • 1篇文化

机构

  • 6篇安徽师范大学

作者

  • 6篇卢鸣
  • 1篇江守义
  • 1篇孙放

传媒

  • 3篇交响(西安音...
  • 1篇中国音乐
  • 1篇淮南师范学院...
  • 1篇合肥师范学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2013
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
马晓晖二胡艺术海外传播研究被引量:1
2016年
作为当前活跃于世界舞台上的二胡艺术传播者,马晓晖在其二胡艺术海外传播中秉承"立足中华神韵,结合西方音乐;淡化尚悲偏向,强调浪漫气质"的理念;以"城市包围农村"的传播路径,"因地而异、因人而异"的传播策略,在传播方式上注重在"乐器组合形式、演奏曲目风格、多学科交叉等方面的多元跨界"。相较其他致力于二胡国际传播的同行而言,马晓晖在传播地域、受众人群、表演风格等方面亦体现出自身所独有的特点,具有一定的研究价值与可资借鉴的现实意义。
卢鸣孙放
关键词:二胡跨界
琴键上的人文视野──钢琴教学的另类思考
2013年
钢琴教学是各类音乐教育的重要内容之一,伴随着教学改革的深入发展,超越纯技术层面的常规研究,透过人文视野的审视,或许给我们带来有益的启示。从以人为本、以艺为根和以史为鉴等方面进行一些思考,以探求钢琴教学改革的新思路。
卢鸣
关键词:钢琴教学人文视野以人为本以史为鉴
《声无哀乐论》对传统乐教的背离
2013年
嵇康的《声无哀乐论》认为"声无哀乐",乐之"声"与人的感情无关,音乐也没有治世功能,这是对儒家传统乐教的背离;即使有些看法和传统乐教类似,也貌同而实异。导致《声无哀乐论》对传统乐教背离的根源在于嵇康偏爱的玄学对儒学的背离。
卢鸣江守义
关键词:声无哀乐乐记背离
全球文化视野的音乐研究——读《音乐人类学的视界》的启示
2013年
《音乐人类学的视界》一书,汇集了音乐人类学家内特尔等人的重要研究成果,较为全面地展现了当前音乐人类学研究的前沿与热点,为我们开启了当代音乐人类学全球文化视野研究的新视界。从音乐人类学文化变迁的研究、音乐人类学对音乐美学的研究、音乐人类学与音乐教育研究三个方面,论述音乐人类学的文化研究对我国本土音乐人类学发展的启发与借鉴意义。
卢鸣
关键词:音乐人类学文化变迁音乐美学
从文化的视角研究中国钢琴音乐——代百生《中国钢琴音乐研究》读后被引量:3
2017年
代百生著《中国钢琴音乐研究》一书不囿于传统的乐曲分析加演奏体会的写作模式,而是采用了多重研究的方法,以文化为角度和方法为研究的出发点,并结合历史考察、个案研究以及跨文化比较研究的方法,立体纵深地探求中国钢琴音乐文化之道,对中国钢琴音乐理论研究起到了整体的提升。
卢鸣
关键词:跨文化比较历史考察个案分析
钢琴教学中的示范演奏被引量:1
2013年
钢琴教学既是弹奏技术的训练,又是表演艺术的传授。因此,在整个教学过程中,必须遵循直观、形象的原则,才能够实现自身存在的价值。而在实践操作上,教师的示范演奏不仅是最直观的视听觉的形象感知,而且也是激发学生学习欲望的高效手段。正确认识钢琴示范演奏在教学中的价值意义,科学合理地开拓示范演奏的方式方法,使其具有弹奏方法指引和审美鉴赏双重价值,无疑是提升钢琴教学质量的重要关键。
卢鸣
关键词:钢琴教学
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