史美青
- 作品数：17 被引量：53H指数：4
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- 高校青年教师的心理压力不容忽视被引量：17
- 2006年
- 近年来,许多调查检测都显示我国教师的心理健康状况不容乐观。尤其在高校青年教师中,存在着不容忽视的心理压力,严重地制约着他们的健康成长。关注高校青年教师的心理健康,有针对性地采取有效措施,消除其心理压力,是促进高等教育可持续发展的必然要求。
- 史美青
- 关键词：高校青年教师心理压力心理健康
- 环境匹配模式下的高校青年教师心理压力研究被引量：1
- 2014年
- 随着当今社会的快速发展,竞争的日趋激烈,人力资源的管理效益问题日显重要,许多行业开始将环境匹配这一模式应用到了人力资源的管理调配中,以达到进一步优化人力资源配置的目的。这一模式在许多高校的教育中也逐步得以应用,有效提升了高校教育师资的调配效率,但这在一定程度上也加大了高校教师尤其是高校青年教师的心理压力。高校青年教师中,有75%患中度心理压力,4.6%患深度心理压力。环境匹配模式引入教育教学管理,有缓解青年教师心理压力一面,也有增强青年教师心理压力一面,对此,一方面,青年教师应努力改进教学方式,调适教学与管理维度;另一方面就是充分有效理解利用环境匹配模式有利一面,从而缓解青年教师心理压力。
- 史美青
- 关键词：高校教育青年教师心理压力分析
- 和谐校园建设与大学生思想政治教育被引量：9
- 2007年
- 社会主义荣辱观的提出为当代大学生提供了明荣辨耻的判断标准,也为建设和谐校园指明了方向。建设和谐校园不仅是加强校风建设的需要,而且对于和谐社会建设具有重要意义。在和谐校园建设中,加强大学生思想政治工作十分重要。
- 史美青
- 关键词：社会主义荣辱观大学校园思想政治工作
- 高校青年教师的心理压力及其调适
- 2013年
- 心理压力可能存在于自身，也可能存在于所处的环境中。对于抱负水准及知识水平较高但涉世不深、心理态势很不完善的高校青年教师来说，来自内部和外部的各种困扰往往使他们产生较大的心理压力。
- 史美青
- 关键词：高校青年教师心理压力知识水平心理态势
- 正确看待“又快又好”与“又好又快”的发展理念
- 2009年
- 2006年底,中央经济工作会议将我国经济社会的发展理念从"又快又好"调整为"又好又快"。这是一个重大的战略调整,是一种发展理念的转变,是中国共产党在马克思主义科学方法论指导下实现的对我国经济社会发展规律的认识和把握,是中国共产党执政治国理念更加成熟的体现。
- 史美青
- 论中国传统文化中的和谐观被引量：1
- 2007年
- 建构和谐社会是新的社会实践提出的新课题,它不仅要立足现实也离不开对历史的继承。中国传统文化中包含着丰富而深刻的和谐思想,如主张“和实生物”的宇宙和谐论;“和而不同”的人际和谐论;“以和天人”的天人和谐论。在修身、齐家、治国、平天下的过程中实现三大和谐的统一。
- 史美青
- 关键词：传统文化和谐观
- 马克思主义的时代回应
- 2007年
- 在深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵,特别是“代表中国先进文化的前进方向”的基础上,正确运用汤因比“挑战——应战”模式,分析世界和中国哲学界存在的各种思潮之间,包括主流和边缘之间的互动关系,可以看出“三个代表”重要思想是对于现代挑战的应战。
- 史美青
- 关键词：马克思主义
- 中国传统文化中的和谐图景
- 2007年
- 中国传统文化中包含着丰富而深刻的和谐思想,和谐意味着安定有序、公平正义,蕴藏着诚信友爱、富足安康。和谐思想反映了中国普通百姓内心最深层的诉求与渴望,又深刻地表现了数千年积淀的中国文化的精髓。
- 史美青
- 关键词：中国传统文化诚信友爱公平正义普通百姓中国文化
- 加强对大学生荣辱观教育之思考被引量：3
- 2006年
- 在新的历史时期,胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观具有鲜明的时代特征。针对目前大学生在荣辱观方面存在的问题,要通过大力宣传,强化自查、自省、自觉、自悟意识和推行知行合一的实践原则等途径,加强对大学生进行荣辱观的教育。
- 史美青
- 关键词：大学生荣辱观
- 高校思想政治教育生活化的几点思考
- 2014年
- 高校思想政治教育生活化不仅能够促进思想政治教育效果的提升,还是符合学生实际的教育方法,也是高校做好思想政治教育工作的必然选择。高校要做好这一工作,需要充分调动教师、学生和高校三个层面的积极性,充分发挥出他们在生活化思想政治教育工作中的重要作用。
- 史美青
- 关键词：高校思想政治教育生活化
