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叶梦

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:湖北科技职业学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学艺术语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇艺术类
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇大学语文
  • 1篇大学语文课
  • 1篇大学语文课程
  • 1篇学语
  • 1篇艺术类专业
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇院系
  • 1篇院校
  • 1篇施教
  • 1篇实践型
  • 1篇实施教学
  • 1篇协同论
  • 1篇教学诊断
  • 1篇课程

机构

  • 3篇湖北科技职业...

作者

  • 3篇叶梦
  • 2篇刘福元

传媒

  • 1篇电子技术(上...
  • 1篇文教资料
  • 1篇大观(论坛)

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论高职院校艺术类专业实践型大学语文课程体系的构建
2012年
高职教育是一种培养应用型、实践型高级技术人才的新型高等教育形式。目前许多高职院校在大学语文课程的教学中存在着诸多与高职培养目标不相适应的问题,在这种形势下,建立具有高职院校特色的大学语文课程体系迫在眉睫。结合高职院校艺术类专业大学语文课的教学实践和体会,作者试图构建新的高职院校艺术类专业实践型《大学语文》课程体系,在教学改革中取得了一些成效,但仍有新的困难,有待进一步探索。
叶梦
关键词:高职院校艺术类专业
注重内涵发展 实施教学诊改——以高职艺术类院系为例被引量:1
2021年
随着我国高职教育从以规模扩大为主的外延式扩展向以质量建设为中心的内涵式发展转变,优质高职院校建设已成为新时代高职内涵建设和高质量发展的必然要求。文章以《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》为参照,提出推动艺术类职业教育内涵发展应采取的相应措施,明确高职艺术类院系应实施教学诊断与改进,实现教学诊改常态化,对湖北科技职业学院优质校建设进行深入思考。
刘福元叶梦
基于协同论的教学管理运行机制设计与实践
2022年
阐述协同论理论,结合实施的诊断与改进实践,构建“多角色双系统”教学诊断与改进协同模型,探讨内外子系统的协同合作方式和特点,并将理论与实践结合,融入教学诊断与改进进程中,确保持续发力,建立长效机制。
叶梦刘福元
关键词:协同论教学诊断
共1页<1>
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