吕晓
- 作品数：9 被引量：65H指数：4
- 供职机构：西南大学更多>>
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- 学前听障儿童个别教学设计研究
- 伴随着教育民主化浪潮的到来，社会文明的进步，科技的迅猛发展，特殊教育的发展已经成为时代的诉求，并且逐渐成为衡量一个国家文明程度的重要标志。2010年我国颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》，在...
- 吕晓
- 关键词：教育质量
- 文献传递
- 园长专业化知识基础的构成与发展途径被引量：9
- 2011年
- 园长以整个幼儿园为工作对象和活动范围,集领导者、管理者和教育者三种职业角色于一身。为全面保证幼儿园工作的顺利开展,园长应具备特殊的知识与能力。其中,知识是园长专业化的重要基础和前提条件。园长专业化应具备的知识基础主要由本体性知识、条件性知识、实践性知识和广博的科学文化知识构成,其发展途径主要包括园长个体的自我更新、群体知识分享和专业化培训。
- 吕晓杨晓萍
- 关键词：知识基础知识发展教育管理
- 学前听障儿童个别化教学设计研究
- 伴随着教育民主化浪潮的到来,社会文明的进步,科技的迅猛发展,特殊教育的发展已经成为时代的诉求,并且逐渐成为衡量一个国家文明程度的重要标志。2010年我国颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,在...
- 吕晓
- 关键词：个别化教学教学设计
- 文献传递
- 有效教学的两个问题链被引量：1
- 2011年
- 有效教学的研究还需要进一步深入。笔者提出了有效教学的两个问题链：一是理念层面的问题链：“有效教学”的“效”到底指什么——为什么在教学中要提倡“有效”——教学追求的是“有效”还是“优质”：二是实践层面的问题链：怎样成为一名“有效教师”——如何评价课堂教学有没有“效”——西方是否存在可借鉴的“有效教学”的实践经验。
- 吕晓何叶
- 关键词：有效教学有效教师问题链
- 幼儿园教师课程决策的个案研究——以重庆市江北区A幼儿园为例
- 本文对幼儿园教师课程决策的个案进行了研究。文章以重庆市江北区一所示范幼儿园为样本，采用文献研究与个案研究相结合的方法，对幼儿园教师在课程发展中的课程决策现状进行研究，分析影响幼儿园教师课程决策的因素，并提出了相应的建议。...
- 吕晓
- 关键词：学前教育幼儿教学课程决策
- 文献传递
- 台湾《扶幼计划》述评——兼谈对大陆弱势群体幼儿教育的启示被引量：5
- 2010年
- 台湾《扶幼计划》是在台湾公私立幼儿教育机构比例失衡,贫富差距加大,家庭支付幼儿教育经费负担日益沉重的背景下出台的。该计划在对需扶助的弱势对象进行划分的基础上,通过学前教育经费补助以及加大优质公立幼儿园资源供给等方式,为弱势儿童提供优质的早期教育,以达到提升人口素质,落实教育公平的目的。虽然该计划出台后面临着一些质疑,如扶助对象划分不明确和可能造成不同幼儿园之间的不良竞争等,但其在保障弱势幼儿充分入学和改善幼儿教育质量等方面产生了重要作用,对我们大陆当前的幼儿教育改革有一定的借鉴和启示意义。
- 杨晓萍吕晓
- 关键词：弱势幼儿教育补偿
- 课程美学探究取向发展述评被引量：2
- 2007年
- 课程美学探究取向是多元探究典范下的一种价值选择,是课程研究发展的必然。本研究对课程美学探究取向的缘起、发展历程进行了梳理,分析了课程美学探究取向的发展趋势,有助于更好地认识美学探究取向在课程研究中的价值。
- 张韵吕晓
- 维果茨基游戏理论述评被引量：29
- 2006年
- 维果茨基是前苏联一位才华横溢的心理学家。他的游戏理论主要包括对游戏的社会性本质的认识、游戏与幼儿发展的关系、游戏的关键特征、游戏的作用等。他的游戏理论为人们理解游戏提供了新的视角但同时也存在一定的局限性。
- 吕晓龙薇
- 关键词：维果茨基游戏理论
- 幼儿情绪调节策略研究述评被引量：3
- 2011年
- 情绪调节对幼儿社会性的发展十分重要，对幼儿以后的健康发展有着重要影响。研究结果发现：不同研究者对幼儿情绪调节策略有不同的分类，不同年龄阶段的幼儿在不同情境中使用的情绪调节策略存在差异，影响幼儿情绪调节策略的主要因素来自于幼儿自身和照顾者特质。
- 唐荷花吕晓
- 关键词：影响因素
