孔德时
- 作品数：30 被引量：26H指数：3
- 供职机构：金华职业技术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 一种具有束口机构的垃圾桶
- 本申请提供了一种具有束口机构的垃圾桶，包括桶身，桶身的两侧均穿插连接有移动板，移动板顶部的一侧固定连接有拉手，移动板的另一侧固定连接有卡合板，卡合板上开设有卡合槽，桶身正面和背面的内壁上均开设有滑槽，两个滑槽位于同一水平...
- 许晓萍孔德时杨军武李瑾詹慧玲
- 文献传递
- 一种便于调节挡板位置的木工工作台
- 本实用新型涉及木工操作工具技术领域，具体是涉及一种便于调节挡板位置的木工工作台，包括有底座、台板、挡板、固定架、丝杆驱动机构和保护壳体；台板架设在底座上，挡板与台板滑动连接地处于台板上端且垂直于台板，固定架设置在台板两端...
- 孔德时许晓萍胡鼎婕李彦杰叶玲苏
- 文献传递
- 食品包装盒
- 1.本外观设计产品的名称：食品包装盒；;2.本外观设计产品的用途：用于装食品；;3.本外观设计的设计要点：在于形状与图案色彩的结合；;4.最能表明设计要点的图片或者照片：主视图；;5.请求保护的外观设计包含有色彩。
- 孔德时华玉亮倪安定
- 高等教育中民族民间艺术传承的发展路径被引量：2
- 2019年
- 在智能时代的当今社会,在民族与民间艺术发展陷入困境之时,旨在研究教育与传承的障碍如何解除。高等院校作为培养专业人才的主要场所,在传承民间艺术、民族文化的发展方面,如何担起重任。立足当前国内民族民间艺术的传承发展现状切入,基于高等教育与专业设计、创新改进的视角,提出一些可行的发展路径,优化高等艺术教育的可循路径。对民族民间艺术与专业教学的高效衔接,提供经验和策略。
- 孔德时许晓萍
- 关键词：高等教育民族民间艺术视觉传达设计
- 食品包装盒
- 1.本外观设计产品的名称：食品包装盒；;2.本外观设计产品的用途：用于装食品；;3.本外观设计的设计要点：在于形状与图案色彩的结合；;4.最能表明设计要点的图片或者照片：主视图；;5.请求保护的外观设计包含有色彩。
- 孔德时朱红星方冰晶
- 从“说一个好的故事”到展示设计教学模式探索被引量：5
- 2016年
- 本文通过探索教学实施过程,总结《展示设计》课程新的教学模式,亮点在于让学生通过团队合作,以作品现场汇报和答辩形式,实现学生优势互补,在合作中培养团队精神。通过合作教学,让学生发挥特长、重视自己的设计成果,展示风采,学会去"说一个好的故事"。
- 许晓萍孔德时
- 关键词：教学环保材料
- 食品包装盒
- 1.本外观设计产品的名称：食品包装盒；;2.本外观设计产品的用途：用于装固体食品；;3.本外观设计的设计要点：在于形状与图案色彩的结合；;4.最能表明设计要点的图片或者照片：主视图；;5.请求保护的外观设计包含有色彩。
- 钱沉孔德时杨哲凯
- 展台（室内设计）
- 1.本外观设计产品的名称：展台(室内设计)。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于展示物品。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或者照片：立体图1。;5.立体图1、2中A所示部分...
- 孔德时王小珍周鑫磊田芊芊许琳洁
- 提高高职院校学生学习动力对策探讨被引量：1
- 2014年
- 高职院校学生学习动力不足的影响因素有学生课堂表现、教师教学方法和国家高考制度等。提高学生学习动力的对策主要是:转变教师角色;加强个体化学习体验;坚持项目式教学;增加课堂趣味性测试等。
- 许晓萍孔德时
- 关键词：高职院校学习动力不足
- 浅论编排设计中的“点线面”三要素
- 2009年
- 在编排设计中,人们往往只知道"点线面"是版面的三要素,认识只的局限在表面东西,没有深层次去分析它们各自所表现出来的特点、相互之间的关系、各自给人产生的心理感受等。导致了目前国内的平面作品的编排设计的无意义化,有形式没了内涵、有内涵就少了形式。长此以往会影响到国内整个设计行业的法则发展道路。本文通过分析编排设计中"点线面"三要素各自特点和相互联系以及产生的心理效应,引起大家对"点线面"三要素的重视度,在此基础上探讨其设计方法以及在实际应用中需要掌握的尺度。
- 孔德时
- 关键词：点线面
