孙兰英
- 作品数：113 被引量：545H指数：10
- 供职机构：天津大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 中国式现代化对社会主义现代性的时代彰显
- 2024年
- “资本逻辑”统摄下的资本主义现代性在创造现代文明的同时不断走向“野蛮”,社会主义现代性则在继承批判资本主义现代性的基础上实现了现代性的新发展,为我国现代化探索提供了科学路径。我国现代化是选择并不断践行与深化社会主义现代性的发展进程,体现在中国特色社会主义道路的探索建立与持续开拓之中,历史性地体现为中国式现代化的时代创造。新时代以来,中国式现代化的推进与拓展,取得了历史性成就与变革,彰显着社会主义现代性的制度优越性;致力于人的现代化并在世界范围内以全人类共同价值引导世界现代化建设,践行着社会主义现代性的价值原则;坚定问题意识与革命精神,在进行伟大斗争中坚定信念,推进着社会主义现代性的时代发展。
- 孙兰英郝明
- 关键词：中国式现代化
- 加强理论武装重在走深走实走心
- 2019年
- 习近平新时代中国特色社会主义思想是引领全党全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的精神旗帜.用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑往深里走的要义是读原著、悟原理、握真谛;往实里走的核心在于学以致用;往心里走的关键是重视掌握科学方法.要以终身学习的精神将初心使命植根于思想和实践的沃土之中.
- 孙兰英
- 关键词：理论武装
- 互联网思维与社会主义核心价值观培育被引量：5
- 2018年
- 作为互联网时代的新兴思维方式,互联网思维的核心内涵可以概括为创新迭代思维、社会共享思维、人本导向思维和多元融合思维。创新发展价值培育内容,规范管理价值培育主体,分层细化价值培育客体以及有机融合价值传播媒介是互联网思维对社会主义核心价值观培育的重要启示。推进新媒体背景下社会主义核心价值观培育进程,需要在强化价值引领的时效性、提升网络传播的规范性、突出价值培育的针对性和注重培育方式的多样性等方面下足功夫。
- 孙兰英陈嘉楠
- 关键词：社会主义核心价值观
- 中国现代化进程中的政治文化变迁被引量：6
- 2004年
- 孙兰英
- 关键词：中国现代化进程政治共同体儒家文献政治系统古代君主
- 新时代办好思想政治理论课的根本指南被引量：14
- 2019年
- 在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记从党和国家事业长远发展的战略目标出发强调指出,思想政治理论课是“落实立德树人根本任务的关键课程”“我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课。”习近平总书记的重要讲话精神,为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。
- 孙兰英
- 关键词：思想政治理论课学校思想政治工作代办社会主义教育教师座谈会
- 家风是社会风气的重要组成部分被引量：2
- 2019年
- 党的十八大以来,习近平总书记多次强调家风建设,曾经一针见血地指出:“家风败坏往往是领导干部走向严重违纪违法的重要原因。”很多腐败之祸的起因“不在颛臾,而在萧墙之内也”。家风、党风、政风和社风彼此联系,相互渗透,相互影响。千千万万个家庭优良家风的承继和存续是党风清明、政风严谨、社会祥和、国家繁荣昌盛的重要基点。
- 孙兰英
- 关键词：家风建设社会风气违纪违法总书记党风
- 提升居民“快乐幸福感”的基层治理经验
- 2016年
- 首先,龙岗区委以＂社区民生大盆菜＂改革项目为抓手,始终坚持党的基层领导核心地位不动摇。在强化基层党组织服务功能,为基层治理现代化把准方向的基础上,各街道社区的项目设计力求做到百花齐放、富有特色,切实提高了服务发展、服务民生、服务居民、服务基层的治理能力和水平。第二,在探索基层民主协商治理方面创出了特色。
- 孙兰英
- 关键词：领导核心地位基层党组织基层社会人民主权原则
- 十六大以来中国共产党的网络文化管理论被引量：1
- 2013年
- 十六大以来,中国共产党深刻认识互联网对人类社会生产方式和生活方式的带来的巨大变化,在准确把握时代特征和科学分析中国国情的基础上可以提出包括网络化时代社会深刻变革论、网络化时代文化建设监管论、网络化时代文化资源共享论和网络化时代弘扬文化主旋律论等的中国特色网络文化管理论。
- 孙兰英
- 关键词：十六大以来中国共产党
- 试论社会主义核心价值观的传承和发展被引量：2
- 2015年
- 社会主义核心价值观体现了社会主义先进文化的本质,凝结了我国传统理念的精髓,继承了党的优秀文化传统,适应了全面深化改革的时代发展要求。社会主义核心价值观的传承和发展需要经过社会化为人的认知、认同和践行,成为全社会所共同遵循的行为准则,涵化为中华民族文化传统的重要组成部分,并在我国历史进程中稳定、持续地发挥其价值引领作用。
- 孙兰英周星
- 关键词：社会主义核心价值观传承
- 研究型互动式教学与自我教育的理念及方法被引量：10
- 2012年
- 研究型互动式教学的理念旨在唤醒学生自我教育意识,研究型互动式教学实施过程中需要把握好三个环节:一是从教材体系向教学体系转化时要结合热点,设置问题;二是将课堂向社会延伸时要联系实际,加深理解,三是精心组织课堂讨论,研究问题,获得认知。
- 孙兰英
- 关键词：教学自我教育
