季银泉
- 作品数:23 被引量:47H指数:3
- 供职机构:江苏如皋高等师范学校更多>>
- 相关领域:文化科学更多>>
- 实施新《三年制中等师范学校教学方案》的若干问题
- 1989年
- 1989年5月,国家教委颁布了《三年制中等师范学校教学方案(试行)》。这个课程方案的酝酿历时近三年,是在广泛调查、深入研究、严密论证基础上形成的。笔者曾有幸参加了研究,现就实施新课程方案的一些实际问题和如何解决这些问题谈谈个人的看法。 与旧课程方案相比,新课程方案主要在三个方面作了调整和改革。第一,从实际出发,调整了各类课程的课时比例关系。新方案从小学教学的需要和提高小学教师教育理论素养的指导思想出发,较大幅度地提高了心理学、教育学、历史、地理课的比例,适当增加了教育实践所占的比例,较大幅度地削减了物理。
- 季银泉
- 关键词:教学方案新课程方案教育实践选修课教学计划
- 坚持正面引导 促进自我教育能力的生长——当前学校德育工作的基本思路
- 2010年
- 最近十多年,尤其是进入21世纪以来,学校德育工作的难度明显加大,德育工作面临新的挑战。这种情况的产生,有其深刻的“社会原因”、“家庭原因”、“学生原因”与“教师原因”。青少年思想品德发展的原始动力,是他们与生俱来的上进欲望。德育的最终目的是使学生能够脱离教育者而进行自我教育。当前学校德育工作的基本思路,应是针对当代青少年群体的基本特征和人才成长的新要求,坚持正面引导,调动其上进欲望,培养其自律精神,努力促进其自我教育能力的生长。
- 季银泉
- 关键词:青少年德育自我教育能力
- 当前美国、日本、俄罗斯的初等教育课程改革被引量:24
- 2000年
- 本文介绍了当前美、日、俄三国初等教育的课程改革,并对三国课程改革的异同进行了分析。
- 季银泉
- 关键词:初等教育课程改革
- 共生:教育管理的新理念被引量:4
- 2005年
- “共生”一词揭示出事物之间相互依赖、共存共荣的关系,这一来自生物学的专业术语在国外被广泛运用于管理科学和日常生活。体现共生理念的“团队精神”日益普遍地成为现代优秀企业人才遴选的首要条件。教育事业充满生态机理,教育管理处处体现共生规律。随着形势的发展,共生理念也必将成为优秀学校管理者最重要的思想理念。
- 季银泉
- 关键词:教育管理
- 中等师范教育专业课程改革刍议
- 1989年
- 我国中师课程包含文化课、艺体课和教育专业澡三个课程群。教育专业澡又山教育学、心理学、各科教材教法和实习(包括见习、下同)四门课组成。近几年,教育专业课的教学质量不高,教学效果不好,人们对此提了许多批评意见和建议。我们觉得,这其中丰要原因是教育专业课的课耐在总课时中的比例欠妥,教育专业课程的学科结构和学科的知识结构不合理。
- 季银泉
- 关键词:师范教育专业课程改革教育专业课程学科结构教材教法
- 当前香港的初等教育课程改革
- 2001年
- 季银泉
- 关键词:课程改革初等教育教育学制教育体制中等教育预科教育
- 世界初等教育课程改革的趋势和启示
- 2001年
- 季银泉
- 关键词:初等教育课程改革
- 新加坡的初等教育课程改革被引量:3
- 2001年
- 季银泉
- 关键词:初等教育课程改革官方语言语言能力双轨制教育资源贫乏
- 当前欧、澳发达国家的初等教育课程改革被引量:2
- 2001年
- 本文分别介绍了英国、法国、意大利、澳大利亚四国的当代初等教育课程改革 。
- 季银泉
- 关键词:初等教育课程改革课程设置
- 小学教师培养模式的研究与改革
- 2009年
- 在教育学理论体系中,“培养模式”与“教师培养模式”属于新概念。笔者认为,“教师培养模式”的基本含义涵盖5个方面:(1)招收什么样的学生。对于教师教育来说,可能的招收对象通常包括初中毕业生、高中毕业生、修完主修专业(如中文、数学、外语、音乐、美术、体育等专业)的大专生或本科生、
- 季银泉
- 关键词:教师培养模式招收对象教育学理论初中毕业生高中毕业生