宋艾玲
- 作品数：12 被引量：253H指数：7
- 供职机构：西南石油大学石油工程学院更多>>
- 相关领域：石油与天然气工程文化科学经济管理建筑科学更多>>
- 天然气管道可靠性评价技术被引量：6
- 2006年
- 论述了天然气管道可靠性评价技术理论内容,分析了其研究思路、主要任务、研究方法及计算分析步骤。在此基础上,将可靠性定量分析指标与天然气管道可靠性分析相结合,进一步探讨了天然气管道失效模式和寿命分布模型,并提出了提高天然气管道系统可靠性的措施。
- 宋艾玲梁光川
- 关键词：天然气管道可靠性
- 世界油气管道现状与发展趋势被引量：125
- 2006年
- 结合世界油气管道建设现状,介绍了国内外原油、成品油、天然气管道的技术现状,通过对比分析,指出了我国油气管道技术存在的差距。从国际油气管道建设展望、我国油气管道建设展望、世界油气管道技术发展趋势以及我国油气管道技术发展趋势四个方面,对世界油气管道发展趋势进行了分析和预测。
- 宋艾玲梁光川王文耀
- 关键词：油气管道
- 我国油气管道现状与发展趋势被引量：39
- 2006年
- 李世荣宋艾玲张树军
- 关键词：油气管道建设长输油气管道输油管道西气东输油气输送
- 差压式孔板流量计计量不准确度分析被引量：23
- 2006年
- 随着天然气工业的不断发展和天然气市场的不断拓宽,人们对商品天然气计量技术的研究和发展更加重视。石油天然气行业采用孔板流量计作贸易计量的约占95%以上,其计量精度直接影响到企业的经济效益和用户利益。介绍了差压式孔板流量计的测量原理、特性以及选型指南。着重从三个方面对引起天然气流量测量不确定度的因素进行了分析,讨论了包括流出系数C、多相/非牛顿流体、天然气相对密度、孔板偏心、孔板弯曲、孔板边缘尖锐度对天然气流量的影响,并提出了提高天然气计量精度的措施。
- 宋艾玲梁光川
- 关键词：差压式孔板流量计
- 描述含蜡原油触变性的新型三参数模型被引量：6
- 2007年
- 阐述了含蜡原油的触变性研究对管输含蜡原油的工艺设计和生产管理,尤其对原油管道的停输再启动过程的意义。以华北原油为例,采用τ-.γ-t曲线法测定了触变性原油剪切应力裂降过程,通过对试验数据的拟合和相关文献试验数据的验证,建立了一种能定量描述含蜡原油剪切应力裂降过程的新型三参数触变模式。该模型具有精度高、参数少、试验简便,而且适用性广泛的特点。
- 宋艾玲梁光川王文耀
- 关键词：含蜡原油触变性剪切应力
- 全日制专业学位研究生管理模式的探索与实践——以西南石油大学石油与天然气工程领域为例被引量：3
- 2018年
- 全日制专业学位研究生教育是为培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其特殊的全日制教育+企业工程实践+"双导师"指导的培养方式,对全日制专业学位研究生的管理工作提出了更高的要求。西南石油大学针对石油与天然气工程全日制专业学位研究生的管理工作,从招生管理、日常管理、导师管理、工程实践管理以及论文管理等方面着手,提出了一系列的适用于全日制专业学位研究生的教育并能有效提高其培养质量的管理新模式及新方法。相关做法可供其他领域全日制专业学位研究生培养单位借鉴。
- 黄全华郭建春李早元宋艾玲
- 关键词：全日制专业学位研究生日常管理
- 石油与天然气工程专业学位综合改革试点探索与认识被引量：6
- 2012年
- 西南石油大学作为全国专业学位研究生教育综合改革试点单位,在石油与天然气工程领域开展了应用型、复合型高层次工程技术和管理人才的培养。结合20多年的工程硕士培养经验,通过健全和强化组织机构、改革与创新管理体制,量身订制并逐步完善了培养方案,在充分挖掘各类资源的基础上,解决了制约培养质量的关键问题,并取得了阶段性成果。通过对石油与天然气工程专业学位综合改革试点的探索,为四川高校,乃至全国专业学位研究生人才培养积累经验、提供借鉴。
- 郭建春刘清友梁光川李早元宋艾玲
- 关键词：石油与天然气工程专业学位
- 华北原油流变性及加剂输送方案研究
- 本文基于原油流变学、非牛顿流体力学、石油化学、结晶学、原油管输工艺学等理论，以华北原油为研究对象，结合原油物性及实验影响因素分析，制定出实验研究的评价指标及实验方案;从连续介质力学宏观分析的角度，利用HAAKERS600...
- 宋艾玲
- 关键词：含蜡原油降凝剂
- 文献传递
- 建构主义理论指导大学英语阅读教学研究被引量：7
- 2008年
- 针对传统大学英语阅读教学重"教"而轻"学",强调以教师为中心,忽视了学生的主体作用的实际,分析了建构主义所揭示的认识规律,认为建构主义理论强调了学生在学习过程中的主体地位,学习是学生在当前或原有的知识体系的基础上,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得知识的过程,强调学习环境在学生学习过程中的重要性,认为"情境"、"协作"、"会话"和"意义建构"是学习环境的四大要素。重点探讨了基于建构主义理论的大学英语阅读教学,提出了以"教师为主导,学生为主体"的教学模式,教师为学生提供优化的学习环境,学生通过交流、讨论、协作和对话成为知识意义的主动建构者。为指导大学英语阅读教学提供了理论依据。
- 王淑雯宋艾玲王文耀
- 关键词：建构主义理论大学英语阅读教学
- 天然气流量计量现状与发展被引量：14
- 2006年
- 天然气流量计量是天然气生产、输送和销售的关键环节,从分析发展天然气计量技术的意义角度出发,介绍了天然气流量计量技术现状,包括:计量标准、孔板流量计、涡轮流量计、超声波流量计以及其它新型的天然气计量仪表,并结合我国天然气工业发展的需要,对天然气流量计量技术的发展趋势进行了预测。
- 宋艾玲梁光川
- 关键词：天然气流量计
