廖丽英
- 作品数：4 被引量：32H指数：2
- 供职机构：广东金融学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 对大专英语分层教学的思考被引量：30
- 2003年
- 本文认为大专英语教学可分成A、B、C三个层次进行教学,并探讨了如何分层、各层次的教学目标、分层教学的管理及师资要求等。
- 廖丽英
- 关键词：分层教学
- 大学英语写作教学的原则
- 2004年
- 作者认为,对非英语专业学生进行写作训练时,必须遵循循序渐进原则、范例引路原则和及时批改与讲评的原则。
- 林颖姿廖丽英
- 关键词：非英语专业大学英语写作
- 浅谈英语自学
- 2004年
- 一、树立正确的学习目的
英语学习的方法是由学习的目的决定的.如果一个人学习外语的目的是真正想要了解他国的文化,学习他国的文明,用以促进我国的文化复兴,推进我们的现代化,迎接全球化高潮的到来,而且,想真正学精学通,成为专门人才,那就要有一整套科学的办法,就要有系统全面的训练,就要艰苦不懈的努力.
……
- 廖丽英
- 关键词：英语老师英语学习者本族文化非英语国家
- 关于大专英语分层教学的若干问题思考被引量：2
- 2003年
- 本文认为大专英语教学可分成 A、B、C三层次进行教学 ,并对如何分层、各层次的教学目标。
- 廖丽英
- 关键词：英语教学分层教学大专教育
