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张晶

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:石河子大学医学院第一附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇学法
  • 1篇血浆
  • 1篇血清
  • 1篇血清脂蛋白
  • 1篇血清脂蛋白A
  • 1篇疫情
  • 1篇脂蛋白
  • 1篇脂蛋白A
  • 1篇小儿
  • 1篇内分泌
  • 1篇内分泌疾病
  • 1篇教学效果
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇哈萨克族
  • 1篇汉族
  • 1篇分泌
  • 1篇案例教学
  • 1篇案例教学法
  • 1篇标准化病人

机构

  • 3篇石河子大学医...
  • 1篇蚌埠医学院
  • 1篇东南大学
  • 1篇石河子大学

作者

  • 3篇张晶
  • 1篇宁建英
  • 1篇袁博
  • 1篇陈波

传媒

  • 2篇农垦医学

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
新疆石河子地区哈萨克族和汉族血浆脂蛋白a水平的调查
目的:探讨新疆哈萨克族和汉族血清脂蛋白(a)[LP(a)]浓度及实验室参考范围。方法:选择新疆石河子地区哈萨克族居民300例和同地区生活的汉族居民300例检侧所有人的血清LP(a)水平,同时检测血脂其他相关指标。结果:(...
陈慧园王旭晖于媛媛张晶卢香云郑维威郭清江李新丽程江
关键词:哈萨克族汉族血清脂蛋白A
案例教学法联合标准化病人在小儿内分泌疾病教学中的应用被引量:3
2022年
目的:探讨案例教学法(CBL)联合标准化病人(SP)的教学模式在小儿内分泌疾病教学中的应用效果。方法:选择2020年1月-2021年6月在儿科内分泌组实习的临床医学专业学生90名作为研究对象,随机分为对照组及试验组(每组各45名),对照组采用传统教学,试验组采用CBL联合SP教学,教学结束后进行理论及技能考核,比较两组教学效果,并对两组学生进行满意度调查。结果:试验组学生病历书写、体格检查、诊疗思路、人文关怀及医患沟通5部分考核成绩均优于对照组,且对教师授课方式的满意度高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CBL联合SP教学法能调动学生学习的积极性,有效提升了小儿内分泌疾病的教学质量,值得推广。
陈波袁博宁建英张晶
关键词:案例教学法标准化病人教学效果传统教学
新冠疫情下医学网络教学的利与弊
2021年
受新冠疫情影响,全国各大院校开展了网络教学,网络教学较传统教学更具直观性、趣味性,能更好地调动学生学习的积极主动性;同时网络教学存在监管漏洞,教师教学水平差距及网络资源不足等均会影响学生学习成效。本文就新冠疫情期间医学网络教学的利弊因素进行分析总结,并提出整改意见,以期对后期教学整改提供参考。
张晶
共1页<1>
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