张萍萍
- 作品数：13 被引量：13H指数：2
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- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省优秀青年科技基金安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 高职教育的功能初探——一种基于社会学视角的分析
- 2008年
- 目前我国高职教育正处于快速起步阶段,在其发展过程中,对社会经济发展和个体发展有很大的促进作用,同时也会带来一些不利于高职生求职和向上流动的消极影响,文章对此作出分析并提出相关建议。
- 张萍萍
- 关键词：高职教育正功能反功能
- 试析当代大学生社会责任意识的缺失与回归路径
- 2015年
- 从大学生"心愿墙"上可以看出大学生社会责任意识的缺失,表现为对社会责任的无意忽视、羞于表达和懒于承担等。首先查找了大学生责任意识缺失的原因,即没有正确认识个体与社会之间的关系,家庭与学校教育中存在偏差,社会环境存在负面影响。为解决这些问题,需要构建"三位一体"的路径,即大学生所在的家庭、学校及社会三方通过三个目标的引导共同作用于大学生群体,形成与大学生的良性互动,以使其回归社会责任意识,勇于担当实现"中国梦"的历史使命。
- 张萍萍
- 关键词：大学生社会责任意识社会化
- 农业土建工程扶贫领域“微腐败”治理研究
- 2023年
- 在农业开发土建工程扶贫领域中,存在很多看似微小却危害较深的“微腐败”现象,它涉及项目决策、规划审批、土地出让、工程招投标、物资采购等多个环节,对人民群众的利益、进步社会风气的形成和扶贫的实效都造成了巨大危害。“微腐败”现象形成的主要原因在于部分党员干部的法纪意识淡薄、有效监督和激励措施缺失等。为有效治理农业开发建设中扶贫领域“微腐败”现象,保障人民群众的根本利益,实现乡村振兴,切实可行的做法可以从增强基层干部的廉政文化认同、建立监督与激励机制、加强基建投资项目的规范化建设等方面着手。
- 左斌峰吴慧琼冯超张萍萍
- 关键词：脱贫攻坚廉政文化
- 小组社会工作介入大学生社会责任感培养路径研究
- 2023年
- 青年学生是民族的希望和未来,肩负着时代赋予的历史使命和社会责任,青年一代的责任担当关系到社会主义现代化国家建设的进程。但是现实中也有不少学生出现消极避世、缺乏担当的行为。从当前大学生的社会责任意识现状看,主要面临着担当意识不足、更关注自我诉求等问题,因此通过小组社会工作理念与方法的介入,从利用优势视角、小组成员互动、参与社工实务等角度激发大学生的责任感和使命感,提升大学生对国家和社会的担当意识与情感认同,从而创新大学生社会责任意识的培育路径。
- 张萍萍许菊香孙海燕许菊香
- 关键词：小组社会工作社会责任意识
- 我国高职教育功能偏差的表现及原因分析被引量：1
- 2011年
- 高职教育的发展对社会及个体都有相应的功能,但随着我国高职教育发展的不断深入,应然功能和实效功能之间发生了偏差,主要表现在不规范的发展模式、不合理的教育分流、过分强调社会本位及偏重职业专业性上。文章从地方政府的认知上、公众的认知上以及高职教育所涉及的主体的各自利益诉求上对高职教育功能偏差的原因进行了详细分析。
- 张萍萍
- 关键词：高职教育
- 亚文化视角下青年干部懒政现象危害与治理路径被引量：1
- 2021年
- 部分青年干部懒政现象表现为不作为、乱作为,是一种反主流文化的亚文化模式,它背离了党的群众路线,危害了人民的利益,是对社会主流文化的悖逆。究其原因是对个体与社会的统一性认识不够,致使个人责任意识缺失。要解决这种亚文化现象,必须对青年干部进行文化再造和再社会化,加强他们的角色认知,通过构建合理的制度文化和规范文化,重塑社会"为官"主文化。
- 张萍萍左斌峰
- 关键词：懒政不作为亚文化文化重塑
- 当前我国高职教育的功能回归探讨被引量：2
- 2012年
- 高职教育在发展过程中出现了功能上的偏差,对社会和学生个体没有产生预期效应。从功能系统论观点出发,分别对与高职教育发展相关的几个角色的扮演进行探讨:政府应该加强对高职教育的主导,纠正不良发展模式,进一步放宽相关政策;高职院校本身也要不断加强主体角色,提高教师积极性,促使教师向"双师型"转变,完善设备设施和实训基地建设,重塑高职主流文化;用人单位要强化责任意识。由此,才能确保高职教育不断完善,以发挥预期的社会功能。
- 张萍萍
- 关键词：高职教育企业社会责任
- 一位失独者从受助到助人的转变——社工助力社区治理微实践服务个案
- 2024年
- 个案背景及需求服务对象杨姨,58岁,身体健康,喜欢跳舞,以前经常参加社区活动。两年前其独生女儿去世后,杨姨变得非常自卑、敏感,不愿与人交往。杨姨由于要照顾生病的父亲,没有工作,家庭生活仅靠丈夫每月3000元的工资维持。杨姨觉得自己不能帮家里减轻经济负担,感到内疚,心理压力大。
- 张萍萍徐丽徐金莲
- 关键词：助人心理压力经济负担社工
- 高职生向上流动的现状分析及其对策
- 2015年
- 高职生群体进入社会后,希望可以通过努力获得很好的社会地位。通过分析高职生向上流动的现状,挖掘促进高职生向上流动的因素。微观来看,高职教育应完善自身功能,提供优质教育资源;宏观来看,需要提高公众认知,建立完善的人才流动机制,城乡二元体制等也要进行改革。
- 张萍萍
- 关键词：人才流动机制公共服务均等
- 我国高职教育的发展现状及其困惑
- 2009年
- 我国高等职业技术教育(以下简称"高职教育")起源于19世纪中期,在20世纪80年代被正式纳入国家职业教育系统。经过20多年的发展,高职教育发展日益完善,但也不乏一些让人困惑之处,表现在发展模式、教学设施、社会态度、毕业去向等几个问题,这些困惑的解决将为高职教育的发展扫清障碍。
- 张萍萍
- 关键词：高职教育
