徐美花
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 供职机构：长沙理工大学更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 品牌英文命名中的形态学阐释
- 2005年
- 产品英文名实际上就是一个传递商品信息的广告文本。要将一种产品的信息尽可能多通过短短的品牌英文名传递给人们,需要综合语言学中的语音学、语义学、形态学等分支学科的知识。从形态学的角度,分析品牌英文命名过程中充分利用词素的不同形式和词性转换,以实现产品信息的传递。除此之外,品牌英文命名还需考虑该英文名的发音难易,名称声音的美学反应,拼写问题,及其对受众的意义,和可能出现的语义联想等。
- 徐晓琼徐美花
- 关键词：词素产品信息广告性
- 皮亚杰认知发展理论视阈下的大学英语阅读策略研究
- 根据皮亚杰的认知发展理论，阅读理解就是一个认知发展过程，一个构建意义的过程，是一个动态的平衡过程。在这个过程中读者利用各种阅读策略激活已有的图式以同化阅读材料的新信息或改变已有的图式甚至构建新的图式来顺应阅读材料的新信息...
- 徐美花
- 关键词：大学英语教学认知发展理论
- 文献传递
- 中英议论文中的思维方式差异被引量：2
- 2008年
- 本文以荀况的《劝学》和培根的《论求知》为例探讨了议论文中的中英文思维方式差异。认为中文议论文中的思维方式倾向于综合型、具体型、主体型和崇尚集体主义,而英文议论文中的思维方式倾向于分析型、抽象型、客体型和崇尚个人主义。
- 徐美花徐晓琼
- 关键词：思维方式
- 科技英语词汇的形态学阐释与翻译被引量：2
- 2008年
- 从形态学出发对科技英语词汇的来源和构成进行了阐释,认为科技英语词汇的形成和扩展主要有三个途径,并提出了三种科技英语词汇的翻译方法。
- 徐美花徐晓琼
- 关键词：科技英语词汇翻译
- 场依存—场独立认知风格与大学英语听力教学被引量：2
- 2008年
- 大学生英语听力水平高低受多方因素影响,文章试图从场依存-场独立这组认知风格入手,对比两种不同认知风格的特点,以学生本身的认知特点为出发点调查研究其与学生听力水平的内在联系,并进一步探讨大学英语听力教学的策略。
- 徐晓琼徐美花
- 关键词：大学英语听力教学策略
