徐风华
- 作品数：15 被引量：10H指数：2
- 供职机构：东华大学外语学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金上海市浦江人才计划项目更多>>
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- 希拉里·克林顿竞选美国第58届总统选举首次公开演讲的人际功能分析
- 2016年
- 该文旨在通过韩礼德系统功能语法中的人际功能,对希拉里·克林顿竞选美国第58届总统选举的首次公开演讲进行分析。该文对该篇演讲从语气系统、情态系统和人称系统三个方面进行分析,从而揭示了希拉里在恰当的情景中通过不同语气,情态,人称等表达,在演讲中如何打动听众,实现自己的政治目的,赢得了支持。
- 秦丽英徐风华
- 关键词：政治演讲人际功能总统竞选
- 中国学习者英语状态动词时与体理解研究
- 徐风华刘振前
- 英语母语者与中国英语学习者体特征理解的比较研究
- 时态和体在第一和第二语言中都得到了广泛研究。但是,先前有关时态和体的研究,主要关注的是二语学习者语素习得的发展顺序,有关英语/(作为外语的/)学习者对于时态和体的语义意义的理解的研究并不多。
本文旨在探讨中国英语...
- 徐风华
- 关键词：语义对比终结性
- 文献传递
- “支架”理论下的英语专业精读教学模式个案研究
- 2018年
- "支架"理论强调教师的指导作用,强调学生的主动参与,教师是引导者而非主宰者,以提高学生的独立思考能力和解决问题能力为最终目标。本文通过英语专业班级实验比照以及访谈,探讨以"支架"理论为引导的英语专业精读读写结合的教学模式,说明教师的"支架"作用以及教师反馈、同伴反馈所产生的实际效果,学生在教师的引导下发挥主动性,通过多种互动跨越"最近发展区",切实提高了语言输出能力。
- 张曦徐风华
- 关键词：最近发展区英语专业精读教学
- 英语母语者时态和体特征的原型与非原型搭配理解研究
- 2013年
- 相关研究表明,成人与儿童一样,会更多地使用语法体、词汇体和时态的原型搭配(如:终结性+完成体+过去时,或非终结性+未完成体+现在时)。另外,与非原型搭配(如:非终结性+完成体+过去时)相比,他们认为原型搭配更容易理解、更加合理。本研究采用句子理解测试和句子偏好测试,对40名美国大学生对于时态和体特征的原型与非原型搭配的理解进行了探讨。结果表明,英语母语者认为原型搭配比非原型搭配更容易理解。对于原型搭配与非原型搭配的合理性判断,英语母语者认为两者同样合理。
- 徐风华
- 关键词：时态
- 浅析《草叶集》中的词汇衔接现象被引量：1
- 2018年
- "词汇衔接"指通过词汇选择在篇章上建立一个贯穿篇章的链条,从而实现篇章的连贯性。诗歌的语言极其精炼,以尽可能经济的诗句表达尽可能多的内容,要求每个词都有极强的表现力,因而其充分应用词汇衔接这一手段以实现言简意赅的效果。本文基于韩礼德与哈桑有关词汇衔接的同现关系、复现关系以及隐现关系的理论,以惠特曼的《草叶集》作为语料,通过文本细读和实证分析法,分析语篇中词汇衔接的手段,并阐释其在语篇中的功能。本研究可以加强读者对衔接理论的掌握,同时对读者解读《草叶集》有所帮助。
- 沈伊娜徐风华
- 关键词：词汇衔接同现关系复现关系《草叶集》
- 中国学习者英语进行体理解研究被引量：3
- 2012年
- 本研究采用句子偏好测试和句子理解测试,对中国英语学习者和英语本族语者对于过去时终结性动词和过去进行体终结性动词的理解进行了研究。结果表明:高水平英语学习者在对过去时终结性动词和过去进行体终结性动词的接受程度上,与本族语者趋于相同,而低水平者与本族语者有显著差异;中国英语学习者和本族语者绝大多数情况下认为,过去时终结性动词表达事件的完成,少数情况下认为过去进行体终结性动词表达事件的完成。另外,低水平学习者认为前者表达事件完成的比例,低于本族语者。
- 徐风华刘振前
- 关键词：英语进行体终结性语义意义
- 语用歧义初探
- 该文详细分析了语用歧义的表现形式,目的在于提出从语用学的角度对歧义进行分析.传统的歧义研究是从语音,词汇,结构,语义四个语言层面进行的,也就是说歧义可以分为语音歧义,词汇歧义,结构歧义和语义歧义.然而这种传统的歧义分类方...
- 徐风华
- 关键词：英语歧义语用学语用歧义
- 文献传递
- 中国英语专业学生英语程式语加工研究
- 2020年
- 该研究采用以DMDX程序所呈现的在线语法判断任务,考察高、低水平中国英语专业学生对英语高频程式语的心理表征和加工情况.研究结果证实高、低水平中国英语专业学生都对英语高频程式语进行整体性加工.主要发现有:①不同水平组被试的程式语加工速度均显著快于、错误率显著低于非程式语,说明中国英语专业学生加工程式语呈现整体性加工的特点;②不同水平被试对程式语的加工并未呈现出显著性差异,说明二语水平并未对中国英语专业学生加工程式语的方式产生影响.
- 骆婷婷徐风华
- 关键词：程式语中国英语专业学生二语水平
- 英语状态动词时与体理解研究被引量：6
- 2011年
- 本文以40位英语本族语者为受试,运用句子理解测试和句子偏好测试,对一般现在时状态动词句的理解、进行体状态动词句的可接受性与可理解性问题进行了研究。实验结果支持关于状态动词的三个假设:默认值假设、永久性假设和语境假设,即,在默认情况下,状态动词表示恒定、持久的情景;没有时间短语限定的一般现在时状态动词句表示动词所表达情景的永久性特征;蕴含变化的时间语境提高了进行体状态动词句的可接受性和可理解性。
- 徐风华刘振前
- 关键词：状态动词永久性
