李凌云
- 作品数：10 被引量：46H指数：5
- 供职机构：苏州大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：苏州市“科教兴卫工程”青年科技项目苏州市科技发展计划苏州市软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生农业科学社会学更多>>
- 自噬相关蛋白Beclin1及p62在非小细胞肺癌中的表达及其临床意义
- 杜紫燕王淅凤施敏骅李凌云余勇
- 风湿免疫科在住院医师规培中的困境初探被引量：3
- 2021年
- 住院医师规范化培训是国家医疗改革的重要举措之一,风湿免疫科是医院内科学领域中的一种新兴学科。主要研究疾病包括类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、强直性脊柱炎等风湿免疫类疾病,也是参加内科规培的住院医师必须轮转的科室。绝大部分参与规培的住院医师对于风湿病知识的理解和掌握存在着困难。因此,作为一个新兴、师资力量相对薄弱而又专科性较强的科室,如何在2个月内帮助住院医师更好的理解风湿免疫性疾病的相关知识、掌握常见疾病的诊疗,已成为风湿免疫科带教老师的当务之急。文章就当前风湿免疫科在住院医师规范化培训中面临的困境和解决策略进行了初步探讨。
- 薛雷喜温健李凌云刘志纯
- 关键词：教育住院医师风湿免疫科内科
- 脂氧素A4类似物对急性胰腺炎大鼠的保护作用及其机制被引量：7
- 2012年
- 目的探讨脂氧素A4（LXA4）类似物（LXA4-ME）对急性胰腺炎（AP）大鼠的保护作用及其作用机制。方法将120只SD大鼠按数字表法随机分为假手术组、急性胰腺炎组（AP组）及LXA4-ME治疗组（LXA4-ME组），各40只。逆胰胆管注射5％牛磺胆酸钠（1ml／kg）建立AP模型。LXA4-ME组在造模后经尾静脉注射含LXA4-ME（87．5μg／kg）的生理盐水1ml。假手术组及AP组造模后经尾静脉注射等量生理盐水。于12、24h观察大鼠腹水的性质、量及胰腺病理学变化。测定血浆淀粉酶（AMY）含量。检测各组胰腺髓过氧化物酶（MPO）活性及丙二醛含量。反转录（RT）-PCR法检测各组胰腺肿瘤坏死因子（TNF）-α、白细胞介素（IL）-1β、IL-10及细胞间黏附分子（ICAM）-1、E-选择素、核因子KBp65的mRNA表达水平。免疫组织化学法检测各组胰腺核因子KBp65蛋白的表达。结果LXA4-ME组大鼠12、24h腹水量[（6．88±1．23）、（6．53±0．91）m1]及胰腺病理学评分（8．7±1．3、7．8±1．1）均明显低于AP组[（12．32±1．94）、（14．15±1．68）ml，11．3±1．5、11．7±0．8，均P〈0．01]；12、24h胰腺MPO活性、丙二醛及AMY水平均显著低于AP组（均P〈0．01）；胰腺TNF-α、IL-1β、ICAM-1、E-选择素、核因子KBp65的mRNA表达水平也均显著低于AP组（均P〈0．01）。而IL-10mRNA表达水平均高于AP组（均P〈0．01）；12、24h胰腺核因子KBp65蛋白表达阳性率（24．8％±3．0％、31．6％±3．0％）显著低于AP组相应时间点（45．3％±3．4％、48．1％±4．6％，均P〈0．01）。结论LXA4-ME对AP大鼠具有一定的保护作用，其保护机制可能与减少核因子KB的激活有关。
- 周春华王少峰呼闯营方华梅朱晓燕李凌云钱鸣杰胡端敏杨勇
- 关键词：胰腺炎脂氧素类细胞黏附分子
- 毕业后医学教育院级督导体系探索与实践被引量：5
- 2021年
- 为了构建毕业后医学教育院级督导体系,探讨院级督导对住院医师和专科医师规范化培训工作的促进作用。以苏州大学附属第二医院住院医师规范化培训基地为研究对象,从督导队伍建设、督导评估体系、督导工作内容与方法、督导反馈机制和督导结果运用等五个方面建立体系,规范开展毕业后医学教育院级督导工作,并通过PDCA循环的方法不断完善督导体系。结果表明:自实施院级督导制度以来,各专业基地在督导过程中不断加强自我建设,相互交流学习,形成自我评价、自我驱动和自我完善的良好工作氛围,基地在制度落实、过程管理、师资能力和培训质量方面都得到了提升。因此,建立和完善院级督导体系,充分发挥院级督导作用,对构建基地管理和教学质量保障体系、提升师资队伍和培训质量具有重要促进作用。
- 李凌云黄佳培姜鹏超张力元
- 关键词：住院医师规范化培训督导体系
- 2+X导师团队模式在全科医师规范化培训中的探索与实践
- 2021年
- 随着我国医疗体制改革政策的不断深入,分级诊疗制度也在稳步推进。分级诊疗制度进一步深入推进的主要困难是合格的基层全科医师短缺。作为培养合格全科医生的主要途径,全科医师规范化培训主要根据《住院医师规范化培训内容和标准》中规定的内容开展。但目前全科医师规范化培训尚无统一的实施细则,各基地的培训模式各异,质量参差不齐,培训效果尚不理想。因此,亟需在实践中探索和建立科学实用的全科医师培训模式,切实提高全科住院医师的临床诊疗能力和社区、公共卫生实践能力,以实现全科医师“标准化、规范化、同质化”的培训目标。
- 李凌云黄佳培田昌俊张力元
- 关键词：住院医师规范化培训全科医师全科医生
- 外科学精品课程的建设与探索
- 2024年
- 课程建设是大学教育的重要内容,也是人才教育和培养的核心。在高等学校课程改革与建设中,精品课程的建设是不可忽视的重要组成部分。临床医学课程教学中,外科学有着举足轻重的作用。作为一门理论与实践密切结合的学科,不仅要重视基本理论、基本知识、基本技能的学习,而且要加强临床诊疗思维的训练和临床实践能力的提升,同时进行外科学新知识、新理论、新技术、新方法的教学。为了更好地培养高质量、高素质医学人才,进一步推动医学教育改革和高质量发展,苏州大学附属第二医院外科学教研室集思广益,整合优势教学资源,建设并开展了外科学精品课程,提高了教研室现有教学水平,提升了教学质量,对外科学应用型技术人才培养发挥了积极作用。
- 刘晓龙金露姚裘黄佳培李蓓李凌云李朝晖
- 关键词：外科学精品课程教育临床医学教育课程建设
- 数字化评估体系在住院医师规范化培训师资管理中的应用被引量：9
- 2022年
- 目的探索临床知识结构水平精准数字化评估体系在住院医师规范化培训临床师资管理中的作用。方法利用临床知识结构水平精准数字化评估体系,对68名内科师资进行两次100个案例测试,基于案例中涉及的知识点,对测试产生的大数据进行模块化分析,对测试对象的临床知识结构水平进行多维度数字化立体评估分析。结果临床知识结构水平精准数字化评估体系能客观反映师资的临床知识结构水平,推动师资队伍理论知识的高起点和同质化,从而优化师资队伍素质和提高带教质量,带动住院医师培训的规范化和同质化。结论临床知识结构水平数字化评估体系可成为住院医师规范化培训师资管理工具,作为师资遴选、师资考核、师资评价和激励的客观指标之一。
- 李凌云黄佳培姜鹏超张力元
- 关键词：住院医师规范化培训师资
- 思维导图在呼吸科住院医师规范化培训中的应用——以胸腔穿刺术为例被引量：4
- 2020年
- 选择2019年1—12月在苏州大学附属第二医院呼吸科规范化培训的60名医生作为研究对象,其中实验组30名规培生采用思维导图+传统教学方法进行教学;对照组30名规范化培训医生采用传统教学方法进行教学。在规范化培训结束后进行出科胸腔穿刺术技能考核,实验组规范化培训医生胸腔穿刺术平均91.56±0.47分,对照组规范化培训医生胸腔穿刺术平均87.34±0.24分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结果表明,思维导图能提高住院医师规范化培训中胸腔穿刺术水平,为住院医师规范化培训提供新工具。
- 杜紫燕施敏骅钱兰红姚春李冰青蔡雪艳李凌云
- 关键词：思维导图住院医师胸腔穿刺术
- 基于PCAS及微信平台的PBL教学在消化科规范化培训医师带教中的经验被引量：9
- 2020年
- 目的探讨基于PCAS及微信平台PBL教学在消化科规范化培训住院医师带教中的实践及体会。方法以123名规培医师为研究对象,分为常规教学组及PBL教学组。采用客观测评以及主观问卷调查对教学效果进行初步评价,比较常规教学和PBL教学在规培医师教学中的效果。结果PBL教学组学员认同人数更多,除"临床诊疗思维锻炼"外,组间比较差异均有统计学意义。PBL教学组出科考核成绩与常规教学组相比,在病史询问、体格检查、病历书写、理论考试上有所提高(P<0.05),而技能操作得分组间差异无统计学意义。教师座谈调查结果表示,教师也很支持PBL教学模式。结论在规培医师中开展基于PCAS及微信平台的PBL教学对其能力培养具有较大的帮助,在实际临床教学中切实可行,可操作性强,有利于提高学员培训质量。
- 程桂莲沈旭东吴永友王少峰胡端敏李蓓李凌云
- 关键词：教学法问卷调查
- 住院医师规范化培训医学人文教育的实践与思考被引量：9
- 2021年
- 鉴于我国长期以来医疗资源紧张、医患纠纷不断的卫生服务现状,加强临床医学生人文素质教育显得尤为重要。住院医师规范化培训作为医学生向临床医师转变的关键阶段,为其人文知识在临床实践中得以运用提供了场所。作者针对医学人文教育在住院医师规范化培训阶段缺失的各方面原因进行分析,探讨通过重新定位医学人文教育、强化人文基础知识、多样化开展教学活动、落实形成性评价等方法加强住院医师在住培阶段医学人文素质教育,旨在提高住院医师综合素养,为适应现代医疗卫生服务环境培养高素质的医疗卫生人才。
- 黄佳培张力元李凌云李朝晖姜鹏超
- 关键词：住院医师人文教育
