李群山
- 作品数：51 被引量：162H指数：8
- 供职机构：武汉大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金江西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 充分发挥三线文化的育人功能——当代大学生三线建设历史与文化认知情况调查与思考被引量：2
- 2016年
- 对全国613名大学生的调查显示,三线建设历史在当代大学生头脑当中几乎是一片模糊甚至空白,随着时间的流逝,这种历史的记忆越将渐行渐远。传承三线建设文化,弘扬三线建设精神,是一项迫在眉睫的现实任务,它不仅体现了我们对历史的一种尊重,更重要的是,它对于我们今天提高高校思想政治理论课教育教学的实效性,推进社会主义核心价值观建设,促进社会主义文化的大发展大繁荣都有着重要的现实意义。
- 李群山葛维春
- 关键词：三线建设
- 马克思主义大众化的民族文化视角与路径选择——兼论毛泽东推进马克思主义大众化的重要经验被引量：3
- 2013年
- 文化具有鲜明的民族性,不同民族文化之间在交流和传播过程中既存在互补和融合,也不乏碰撞与冲突,马克思主义在跨文化传播过程中同样如此。要卓有成效地推动马克思主义在中国的大众化,必须使马克思主义走近中国实际,解决中国问题,具有中华民族的形式和风格,必须充分认识中华民族的思维方式与特点,并高度重视中华民族的情感与心理特征。概言之,中华文化是马克思主义大众化的文化土壤,是我们理解马克思主义大众化的重要视角,实现马克思主义与中华文化的有机结合是推动和实现马克思主义大众化的重要路径,也是毛泽东推进马克思主义大众化的重要经验。
- 李群山
- 关键词：马克思主义大众化民族文化
- 论毛泽东文化思想的辩证特征
- 2013年
- 毛泽东文化思想比较科学地解决了近代以来中国文化转型过程中的诸多矛盾问题,在现代化与民族化的张力系统中开辟了中国民族文化发展的新道路。毛泽东的文化思想充分体现了爱国主义、民族主义与国际主义的统一,体现了文化的民族化、科学化、大众化的统一,体现了文化的批判、继承与创新的统一,体现了文化的民族性与时代性、世界性的统一。
- 李群山
- 关键词：毛泽东文化思想民族性
- 农村免费义务教育调查报告——以江西省铜鼓县为例被引量：4
- 2009年
- 对江西省铜鼓县免费义务教育实施情况的调查显示,农村的免费义务教育取得了喜人的成绩。但是,仍然存在投入不足、变相收费和留守儿童教育、贫困生上学困难及教师流失等问题。推动欠发达地区农村免费义务教育的顺利实施,必须坚持以科学发展观为指导,做到统筹、协调发展。
- 李群山
- 关键词：农村免费义务教育教育投入教育质量
- 毛泽东文化民族性思想研究
- 李群山
- 关键词：毛泽东文化民族性马克思主义中国化
- 美国金融危机的消费主义解读
- 2010年
- 西方消费主义所导致的生态危机、文化危机、社会危机早已被西方马克思主义者所批判。消费主义被认为是这次美国金融危机爆发的深层诱因,也已被学者所普遍认同。马克思主义消费观一向主张消费是为了人的发展,而不是使人物化,使人受到物的奴役。因此,我们必须坚决抵制铺张浪费、攀比消费、炫耀性消费等不良风气,对于消费主义倾向保持高度警惕。
- 袁银传李群山
- 关键词：消费主义倾向金融危机西方马克思主义者炫耀性消费文化危机
- 一种基于代价灵敏度的电网阻塞调控方法
- 本发明涉及电力系统自动化技术，具体涉及一种基于代价灵敏度的电网阻塞调控方法，包括计算功率削减量；获取每个节点的控制模型；计算当前功率灵敏度；计算代价灵敏度；分配一对加出力节点和减出力节点，进行一个功率步长的资源调控；判断...
- 徐浩李群山廖思阳陈文哲弯丹辉徐箭刘亦朋
- 论毛泽东的早期民族文化思想及其特点被引量：2
- 2010年
- 毛泽东的早期民族文化思想主要体现在其"叹吾国国民之愚",主张"变化民质"的启蒙思想中,体现在"先中而后西",强调"取于外资于内"的中西文化观中,以及体现在主张"改造中国与世界",取"世界主义"的朦胧国际主义观中;毛泽东早期民族文化思想存在着明显的唯心主义倾向,包含着朴素的辩证法思想,并蕴含着关于爱国主义、社会主义和国际主义思想的萌芽。五四前后,毛泽东逐渐接受和信仰马克思主义,其民族文化思想随后也发生了第一次质的飞跃。
- 李群山
- 关键词：毛泽东民族文化
- 理论的巨大威力与改革开放的推动力——纪念改革开放30周年被引量：1
- 2008年
- 理论的巨大威力就在于它能够指导实践、改变世界。理论需要不断解放与创新,改革开放首先是理论的解放,改革开放每向前推进一步都是理论解放与理论创新的结果,改革开放继续发展必须进行新一轮的理论解放,不断推动马克思主义中国化向前发展。
- 王晓春李群山
- 关键词：马克思主义中国化
- 建设学习型政党的历史考察与现实审视被引量：22
- 2008年
- 中国共产党是重视学习和善于学习的政党,从毛泽东时代开创马克思主义实事求是的学风,到以胡锦涛为总书记的中央领导集体提出创建学习型政党目标,标志着中国共产党人对于学习的认识日渐深化;建设学习型政党既是历史发展的必然,更是时代发展的客观要求;建设学习型政党关键在于扫除各种传统障碍,在实践中建设学习型党组织。
- 徐迪祥李群山
- 关键词：学习型政党学习型党组织执政能力
