杜小红
- 作品数：61 被引量：243H指数：9
- 供职机构：郑州大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省社会科学规划项目河南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 多模态隐转喻视角下北京冬奥会会徽研究
- 2022年
- 奥运会会徽是最具文化影响力的奥运会文化标识之一。文章基于福塞维尔的多模态隐转喻理论,解读北京冬奥会会徽“冬梦”在文字、色彩、人物等方面的独特构想,指出其中蕴含的隐喻与转喻思想。研究发现会徽中蕴含了中国人对奥林匹克精神的理解,弘扬了中国传统文化与哲学思想。研究结果有助于中外读者更好地领悟北京冬奥会会徽传达的中华文化和思想内涵。
- 李欣榆杜小红
- 关键词：会徽
- 通识教育理念下涉外人才培养与本土文化对接
- 2013年
- 随着我国对外合作交流的迅速发展,中西文化层面的较量和交锋也日趋增多。在当前国际背景下,仅仅培养涉外人员扎实的专业知识已远远不能满足我国对外贸易迅猛发展的需求。借助通识教育的理念,结合我国本土文化的精髓,从涉外人员的"修身"教育、文化增值意识、国际文化视域和复合型素养等层面,探索实现我国涉外人才培养与本土文化对接的策略。
- 杜小红杜彩月
- 关键词：涉外人才通识教育本土文化
- 基于多媒体网络的高校英语语法教学模式研究被引量：1
- 2009年
- 大学生英语语法知识与语法能力严重脱节的问题一直困扰着广大师生。本文分析了英语语法知识与语法能力的关系。并借助内隐，外显学习理论和网络多媒体环境下英语教学的优势，提出了以学生在网络学习中心自主获得“语法知识”和在多媒体教室里内化语法知识、提高“语法能力”相结合的高校英语语法教学模式。
- 杜小红
- 关键词：语法能力内隐学习多媒体语法教学模式
- 名词性独语句的认知语法研究
- 独语句使用广泛,具有汉语区别于印欧语的显著特征,是构建中国特色语法体系不可或缺的组成部分。语料显示:名词性独语句(下文称NICs)占所搜集独语句语料的71.45%。本研究以独语句的一个典型次类——NICs为主要研究对象。...
- 杜小红
- 关键词：参照点认知突显
- 文献传递
- 对我国英语专业“普通专升本”教育现状的调查与思考被引量：2
- 2010年
- 自1990年我国实施"普通专升本"教育以来,该人才培养模式为我国培养了大批人才,但随着"普通专升本"学生生源的多样化,教学实践中凸显的问题已日益严重。本研究拟以河南省英语专业"普通专升本"为例,通过问卷调查和访谈,深入了解该教育模式存在的问题,并结合研究结果对完善我国"普通专升本"教育进行初步探讨。
- 杜小红
- 关键词：教育现状课程设置
- 论西方人本主义学习理论对我国外语教学改革的启示被引量：1
- 2003年
- 为彻底改变我国外语教学中长期存在的“费时低效”现象,许多学者曾撰文探讨改革出路,但多囿于教法和学法方面的探讨,问题一直没能彻底得以解决。笔者认为,桎梏外语教学水平提高的根本原因不是教法和学法的问题,而是压抑学生个性发展的教育思想和教育理念。因此,外语教改应从解放学生的个性入手,标本兼治。西方人本主义的学习理论主张以人为本,注重人的潜能,和谐气氛、学习策略以及人的情感在学习中的作用,可以给徘徊中的中国外语教改打开一个新的视野。
- 杜小红
- 关键词：人本主义考试制度非智力因素素质教育
- 多媒体网络在二语习得研究中的运用探析被引量：2
- 2004年
- 本文借助多媒体网络在外语学习者语言输入和输出方面无可比拟的优越性来研究二语习得,试图为 二语习得研究打开一个新的视域。这对提高中国外语学习者的输出意识和输出能力也将起到一定的积极作用。
- 杜小红
- 关键词：多媒体二语习得
- 人称指示语的非常规选择及其语用探析被引量：42
- 2003年
- 人称指示语的非常规选择及其运用蕴含着极为丰富的语用内涵和艺术魅力,这在文学作品中表现得尤为突出.本文试通过对<红字>中人称指示语非常规用法的分析,探究人称指示语非常规选择所产生的语用效果及其所凸现的语言运用方面的艺术内涵.
- 杜小红
- 关键词：人称指示语语用探析
- 试论电影对白在外语口语习得中的运用被引量：2
- 2008年
- 如何为外语学习者搭建口语习得的舞台是广大外语研究者共同关注的问题。从母语习得的相关理论出发,探讨电影对白引入外语口语习得的理论和现实依据,并指出了其潜在的困难与发展前景。
- 杜小红
- 关键词：多媒体口语习得电影对白
- 从母语习得谈二语习得中的语言输出问题被引量：20
- 2003年
- 自Krashen提出输入假说以来 ,国内外已有不少学者撰文讨论其在二语习得中的重要地位。笔者认为 :当前我国外语教学中存在的最大问题不是语言的“输入问题” ,而是“输出问题”。学生交际能力与做题能力的巨大悬殊 ,乃至哑巴英语尚存的现象便是有力的证据。本文借助语言习得的相关理论 ,论证了“语言输出”在外语学习中重要性的理论与现实依据 ,并根据我国外语学习者的现状提出了相应的实施策略。
- 杜小红
- 关键词：语言输出母语习得二语习得外语教学高校
