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林静

作品数:12 被引量:17H指数:2
供职机构:泰州职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 7篇英语
  • 7篇高职
  • 6篇教学
  • 5篇高职英语
  • 3篇英语课
  • 3篇英语课堂
  • 3篇生态
  • 3篇文化
  • 3篇课堂
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义
  • 2篇社会主义核心
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇生态教学
  • 2篇主义
  • 2篇价值观
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职英语课
  • 2篇高职英语课堂

机构

  • 11篇泰州职业技术...
  • 1篇扬州大学

作者

  • 11篇林静
  • 2篇李红梅
  • 2篇黄明锋

传媒

  • 2篇泰州职业技术...
  • 1篇南京工业职业...
  • 1篇江西电力职业...
  • 1篇职业技术
  • 1篇扬州教育学院...
  • 1篇无锡职业技术...
  • 1篇浙江工贸职业...
  • 1篇科技视界
  • 1篇湖北开放职业...
  • 1篇东方娱乐周刊

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2009
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于高职高专类英语课堂教学中文化输入的思考
2013年
英语作为现代社会交际的必要的语言工具,不仅是一种语言的交际,更是一种文化的传播和互通。学习英语必须了解这种语言所承载的文化。本文从语言与文化的关系入手,说明英语教学中文化输入的必要性,提出了教学中文化输入的策略。
李红梅林静
关键词:文化输入敏感性目的语
跨文化视角下中华优秀传统文化融入高职英语教育途径探究
2024年
现阶段,在高职英语教学活动中,缺乏良好的传统文化知识是学生语言与跨文化交流等能力培养面临的重要问题。师资文化素养发展不平衡、所选英语教材内容比较片面、英语教学存在明显的局限性是导致该问题的根本。全面融合中华优秀传统文化,有利于高职英语教育充分发挥其育人功能,提升学生跨文化交流水平。因此,高职院校要加快建设英语师资队伍,基于英语教材深入挖掘并融合中华优秀传统文化,适当地拓展课外实践活动,以此提高学生的英语素养,为社会发展培养更多优秀的人才。
林静
关键词:跨文化中华优秀传统文化高职英语教育
“一带一路”倡议下高职公共英语生态教学体系的构建被引量:2
2022年
在"一带一路"倡议下,从生态学的视角研究高职英语教育中各因素相互依存、相互制约的关系。教师通过选取以培养生态人为目标的教学内容、采取多种教学方法"给养"学生、在课堂中融入多种评价模式来实现生态课堂的构建。此外,教师建立学术共同体提升自身能力,在生态课堂中发挥主体地位,保证生态课堂的良性循环。
林静
关键词:高职英语课堂
高职公共外语的生态优化教学模式与教学策略研究
2022年
教育生态学是全新的教育学科,能够结合生态学原理,使教育过程、内容、模式、方法及体系围绕学生的需求和特点展开,创新外语教学模式与完善教学策略,使外语教学过程变得更加生动、自然、有效。对此,结合教育生态学内涵,探究了影响外语学习动机的因素,通过探究生态优化教学模式的方式,提出了学习动机激励的策略,以期为我国高职外语教育事业的健康发展奠定基础。
林静
关键词:生态优化教学模式
社会主义核心价值观融入高职英语课堂的对策研究被引量:9
2017年
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值本质,在高职学生的成长和发展中起举足轻重的作用。高职英语教学中,教师应通过提高自身素养、进行合理的课堂设计、充分发挥第二课堂的作用,以及编写系统的校本教材等方式把社会主义核心价值观融入课堂。
林静黄明锋
关键词:社会主义核心价值观高职英语课堂
论新媒体在高职院校社会主义核心价值观教育中的运用被引量:2
2017年
作为新时代高等教育的重要组成部分,高职院校应利用新媒体在传播方式、信息内容、交流方式和信息来源多样性的优势,在校园文化建设中加强社会主义核心价值观的教育:以课堂教学为基础、以校园网络为平台、以社会实践为载体,引导学生成为社会主义核心价值观念的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
黄明锋林静张怀南
关键词:高职教育新媒体校园文化建设社会主义核心价值观
基于同伴反馈的高职英语自主写作教学模式实践研究
2018年
利用同伴反馈的方式,创建提高高职学生自主写作的教学模式是高职英语教师教学研究的重要内容。本研究旨在调查同伴反馈对学生写作能力及自主学习能力的影响。一学期的实验表明,同伴反馈并不能提高高职学生的写作能力以及自主学习能力,学生对待同伴反馈的态度不友好。
林静
关键词:写作教学自主学习能力
基于信息化的高职英语课堂生态教学的探讨
2021年
随着“一带一路”倡议的发展,我国与中亚、欧洲各国的联系日益紧密。与此同时,我国各个领域都与其他国家展开密切、频繁的交流。因此,具备英语能力的人才成为各个领域争先吸纳的对象。高职院校作为为社会培养应用型人才的重要场所,更应该重视学生英语能力的培养。同时,随着信息技术的发展,在课堂教学中通过运用各种信息化教学手段,能够有效提升教学效果。因此,在高职英语生态教学中,也开始广泛应用信息化技术。基于此,文章对基于信息化的高职英语课堂生态教学模式进行讨论,以期找到推动高职英语教学水平提升的有效方法。
林静
关键词:信息化英语课堂生态教学
《新视野英语教程》的生态评估被引量:1
2021年
在“生态化教学环境构建”的大背景下,高职公共英语有必要结合生态语言学的研究成果对教材进行生态评估研究。文章借鉴大学英语教材生态评估表,运用定量分析法对《新视野英语教程》中的60篇文章进行量化分析。研究结果表明,文本中涉及的文化内容不均衡,教材缺乏对学生生态意识、跨文化意识以及综合文化素养意识的培养。
林静
关键词:生态语言学生态评估教材评估
《魔鬼情人》的生态女性主义解读被引量:1
2009年
基于对鲍恩的小说《魔鬼情人》的解读,揭示了其中所蕴涵的独特的生态女性主义意识,认为女性与自然具有相互融合性,二者均与男性相对立,都是社会和男性侵犯的对象,表达了作者希望建立自然与人、男性和女性和谐共处的关系。
林静
关键词:生态女性主义女性
共2页<12>
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