柯丽丹
- 作品数：2 被引量：11H指数：1
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 面向意义学习的认知过程被引量：11
- 2007年
- 学习不仅包括获取知识,还包括在各种各样的新情况下运用知识的能力,即学习包括“保持”和“迁移”这两个过程,本文以此观点为基础分析了意义学习与机械学习的区别,依据新修订的布卢姆认知目标分类学,对意义学习中的六类19种认知过程具体要素作出了说明,以此凸现认知过程中的“迁移”,帮助教育者更全面地完成教学和评估目标。
- 理查德E．梅耶韩青青柯丽丹盛群力
- 关键词：迁移教育目标分类学
- 民间融资的刑事管制研究
- 本文将民间融资的刑事管制制度作为研究对象,在考察当前我国民间融资发展现状的基础上,尝试通过经济学、刑法学、金融法学原理来解释和挖掘在民间融资发展过程中刑法对其的管制途径,目的是通过对我国民间融资刑事管制制度的反思,指出我...
- 柯丽丹
- 关键词：民间融资非法集资非法吸收公众存款
- 文献传递
