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焦宗伟

作品数:13 被引量:22H指数:3
供职机构:石家庄医学高等专科学校更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 5篇生理
  • 5篇教学
  • 4篇肾缺血
  • 4篇肾缺血再灌注
  • 4篇肾缺血再灌注...
  • 4篇生理学
  • 4篇他汀
  • 4篇缺血再灌注损...
  • 4篇辛伐他汀
  • 4篇理学
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  • 4篇灌注损伤
  • 4篇伐他汀
  • 3篇高职
  • 2篇蛋白
  • 2篇心肌
  • 2篇氧化物歧化酶
  • 2篇职高
  • 2篇生理实验
  • 2篇生理实验教学

机构

  • 11篇石家庄医学高...
  • 1篇河北医科大学...
  • 1篇白求恩医务士...

作者

  • 11篇焦宗伟
  • 8篇张永忠
  • 4篇荆娇
  • 4篇闫文升
  • 3篇马海玲
  • 3篇张玉清
  • 1篇李贺红
  • 1篇李秀兰
  • 1篇杜建秀
  • 1篇陈荣庆
  • 1篇冯长龙
  • 1篇庞小庆
  • 1篇赵英
  • 1篇张玉清
  • 1篇刘小华
  • 1篇马海玲
  • 1篇王晓娟

传媒

  • 1篇河北医学
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  • 1篇中国应用生理...
  • 1篇大医生
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  • 1篇学园
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  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科技传播
  • 1篇白求恩医学杂...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2012
  • 1篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
辛伐他汀对大鼠肾缺血再灌注损伤后心肌组织p53和caspase-3蛋白表达的影响被引量:2
2018年
目的观察辛伐他汀对肾缺血再灌注损伤后心肌组织的影响及其可能机制。方法健康雄性SD大鼠36只随机分为3组(每组各12只):(1)假手术组(Sham);(2)肾缺血再灌注组(I/R);(3)辛伐他汀组(Sim)。分组后辛伐他汀组20 mg/kg/d的辛伐他汀灌胃,持续2周,假手术组和肾缺血再灌注组每天给同量的生理盐水灌胃。2周后复制肾缺血再灌注损失模型。10%水合氯醛腹腔麻醉,打开腹腔,暴露双侧肾动静脉,肾缺血再灌注组和辛伐他汀组夹闭双侧肾动静脉,45 min后去夹恢复血流,然后再逐层缝合腹壁,假手术组开腹但不夹闭血管,其余相同。再灌24 h后各组分别腹主动脉取血,摘取心脏。检测血清肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)及心肌组织丙二醛(MDA)含量,乳酸脱氢酶(LDH)、肌酸激酶(CK)和超氧化物歧化酶(SOD)的活性,Western blot法检测p53和caspase-3的蛋白表达水平。结果与假手术组比,肾缺血再灌注组Scr、BUN、MDA含量均升高(P<0.05),LDH和CK活性增强(P<0.05),SOD活性明显下降(P<0.05)。与肾缺血再灌注组比较,辛伐他汀组SCr、BUN和MDA的含量均降低(P<0.05),LDH和CK活性均明显减弱(P<0.05),而SOD活性增强(P<0.05)。与假手术组比较,p53和caspase-3蛋白表达水平在肾缺血再灌注组增多,与肾缺血再灌注组相比,p53和caspase-3蛋白表达在辛伐他汀组明显降低。结论辛伐他汀对肾缺血再灌后心肌有保护作用,保护机制与辛伐他汀可以消除自由基,降低p53和caspase-3蛋白表达有一定关系。
荆娇张永忠马海玲闫文升张玉清焦宗伟
关键词:辛伐他汀P53CASPASE-3
辛伐他汀对大鼠肾缺血再灌注损伤后心肌氧自由基代谢的干预效应被引量:2
2017年
目的观察辛伐他汀预处理对肾缺血再灌注损伤大鼠远程器官心肌氧自由基代谢的影响。方法采用夹闭双侧肾动静脉45min后去夹再灌的方法复制肾缺血再灌注损伤(RI/RI)模型。36只SD大鼠随机分成3组(1)假手术组;(2)肾缺血再灌注组;(3)辛伐他汀组,每组12只。取血清测定血肌酐(SCR)、尿素氮(BUN)含量;取心脏组织测定组织抗氧化酶丙二醛(MDA)含量、脂质过氧化反应的最终产物超氧化物歧化酶(SOD)活性,免疫组化。结果与假手术组比较肾缺血再灌注组肌酐、尿素氮、丙二醛含量升高,超氧化物歧化酶活性降低(P<0.05),辛伐他汀组肌酐、尿素氮、丙二醛含量高于缺血组,而超氧化物歧化酶活性则升高(P<0.05)。结论辛伐他汀可能通过减轻超氧化物歧化酶活性的降低和丙二醛含量的升高而改善缺血再灌注后心肌氧自由基代谢的失衡。
荆娇马海玲张永忠闫文升张玉清焦宗伟
关键词:辛伐他汀丙二醛超氧化物歧化酶
浅谈高职高专医学生理实验教学的体会
2012年
高职高专生理学实验面临着学生基础知识薄、学时少等许多难题,在教学中,我们根据专业特点设置实验项目、结合多媒体丰富实验课教学内容、安排实验考核等措施,极大地鼓舞了学生生理实验的学习兴趣,提高了教学效果。
焦宗伟张永忠庞小庆
关键词:高职高专生理学实验教学
对家兔实验尿计滴接受器方式的改进
2008年
目的:对动物实验尿计滴接受器传统受滴电极引导方式加以改进。方法:共设计22种受滴电极组合方式,在麻醉家兔尿生成实验中逐一进行受滴记录检验。结果:传统横向平行受滴电极容易被尿滴粘附而短路,错位下垂式受滴电极计滴时间最长。结论:尿计滴接受器中的受滴电极以错位下垂方式不易被尿液粘附,计滴时间最长,值得推荐。
王晓娟焦宗伟李贺红赵英
关键词:动物实验
辛伐他汀对肾缺血再灌注损伤大鼠脑组织OFR NO和NOS的影响
2017年
目的:观察辛伐他汀对肾缺血再灌注损伤后对脑组织的影响及影响机制。方法:复制肾缺血再灌注损伤(RIRI)模型(10%水合氯醛腹腔麻醉,打开腹腔,暴露双侧肾动静脉,用动脉夹夹闭双侧肾动静脉,45min后去除动脉夹恢复血流,然后再逐层缝合腹壁)。随机将36只大鼠分为3组:假手术组;肾缺血再灌注组;辛伐他汀组。每组12只。检测血清肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)含量,检测脑组织丙二醛(MDA)含量、一氧化氮(NO)含量、超氧化物歧化酶(SOD)活性、诱导型一氧化氮合酶(iNOS)活性以及内皮型一氧化氮合酶(eNOS)的蛋白表达水平。结果:与假手术组比,缺血组血清Scr、BUN水平升高(P<0.05)脑组织MDA、NO含量以及iNOS活性均都升高(P<0.05),而SOD活性明显下降(P<0.05)。与缺血再灌注组比较,辛伐他汀组血清SCr、BUN水平降低(P<0.05)和脑组织MDA的含量降低(P<0.05),iNOS活性亦降低(P<0.05),SOD活性和NO含量增加(P<0.05)。肾缺血再灌注组eNOS蛋白含量与假手术组相比增加(P<0.05),与肾缺血再灌注损伤组相比,辛伐他汀组eNOS蛋白含量增加(P<0.05)。结论:辛伐他汀对肾缺血再灌后脑组织的损伤有一定的保护作用。其机制与辛伐他汀可以清除自由基,降低iNOS含量,提高eNOS的表达,同时增加NO含量有关。
荆娇张永忠闫文升马海玲张玉清焦宗伟
关键词:辛伐他汀氧自由基一氧化氮一氧化氮合酶
辛伐他汀对大鼠肾缺血再灌注损伤后心肌Bcl-2和Bax蛋白表达的影响被引量:5
2017年
目的:观察辛伐他汀对肾缺血再灌注损伤后心肌组织的影响及其机制。方法:随机将36只大鼠分为假手术组、肾缺血再灌注组和辛伐他汀组,每组12只。后2组用夹闭双侧肾动脉的方法复制肾缺血再灌注损伤模型;辛伐他汀组在造模前给予辛伐他汀(20 mg·kg^(-1)·d^(-1))灌胃,持续2周。用生化检查检测血清肌酐(SCr)、血尿素氮(BUN)、心肌组织丙二醛(MDA)含量及乳酸脱氢酶(LDH)、肌酸激酶(CK)和超氧化物歧化酶(SOD)的活性,并用Western blot法检测Bcl-2和Bax的表达水平。结果:与假手术组比,缺血再灌注组SCr、BUN和心肌MDA含量均升高(P<0.05),心肌LDH和CK活性增强(P<0.05),心肌SOD活性明显下降(P<0.05);与缺血再灌注组比较,辛伐他汀组SCr、BUN和心肌MDA的含量降低(P<0.05),心肌LDH和CK活性明显减弱(P<0.05),而心肌SOD活性增强(P<0.05)。与假手术组比较,心肌Bcl-2与Bax的蛋白表达水平在肾缺血再灌注组增多(P<0.05);与缺血组相比,Bax表达在辛伐他汀组明显降低,而Bcl-2表达增加(P<0.05)。结论:辛伐他汀对肾缺血再灌注后的心肌有保护作用,保护机制可能与辛伐他汀可以消除自由基、升高Bcl-2蛋白表达和降低Bax蛋白表达有一定关系。
荆娇马海玲闫文升张永忠张玉清焦宗伟
关键词:辛伐他汀肾缺血再灌注损伤心肌丙二醛超氧化物歧化酶乳酸脱氢酶
案例教学法在高职高专生理学教学中应用的探讨被引量:9
2018年
生理学是一门重要的基础医学课程,也是医学教育中一门主干课程。生理学与学生之前学过的系统解剖学、组织胚胎学等课程之间存在着密切的联系,也是后期将要学习的病理学、药理学、诊断学及内外科等临床医学课程的基础,是一门承前启后的桥梁课。根据传统的课程设置,高职学生需要先把相关的医学基础课程学完,然后开始临床医学课程的学习。
李秀兰陈荣庆刘小华张永忠焦宗伟冯长龙
关键词:案例教学法生理学教学高职高专
混合式教学模式在高职口腔专业《生理学》教学中的应用研究
2023年
随着教育信息化的快速发展,促进高职口腔专业《生理学》教学模式的创新与改革。文章以石家庄医学高等专科学校2021级口腔专业学生为研究对象,将学生分成对照组和实验组,对照组采用传统的教学模式,实验组采用线上线下相结合的混合式教学模式,比较对照组和实验组的差异,探讨混合式教学模式在高职口腔专业《生理学》教学中的应用,为高职口腔专业《生理学》教学模式的创新与改革提供借鉴。
焦宗伟
关键词:混合式教学模式《生理学》教学
Raf激酶抑制蛋白(RKIP)的研究进展
2012年
RKIP(Raf kinase inhibitor protein)是磷脂酰乙醇胺结合蛋白家族(Phosphatidylethanolamine-binding proteins,PEBPs)的成员之一。研究发现,它能抑制Ras/Raf/MEK/ERK、NF-κB和G蛋白偶联受体激酶-2(GRK-2)信号转导通路,从而在细胞的生长及恶性变中发挥重要的作用。
杜建秀焦宗伟
关键词:RKIP信号转导肿瘤
生理学虚拟与传统实验相结合教学模式的探索被引量:3
2021年
生理学是一门专业性强、实践操作要求高的学科,在生理学实验课程教学中,虚拟和传统结合的实验教学模式可以有效提升实验教学质量,提高实验操作的成功率,使学生变被动学习为主动学习。生理学虚拟实验有效弥补了传统实验在教学时间和空间上不足的缺陷,同时传统实验又为学生提供了真实操作的平台,提升了学生的实践操作技能,因此在教育信息化背景下构建虚拟实验与传统实验相结合的教学模式是促进生理实验教学水平和质量的重要举措。
张永忠张学松焦宗伟
关键词:生理学虚拟实验教学模式
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