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王大可

作品数:11 被引量:12H指数:2
供职机构:沈阳师范大学体育科学学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇田径
  • 3篇高校
  • 2篇短跑
  • 2篇运动员
  • 1篇短跑教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理素质
  • 1篇遥感
  • 1篇遥感技术
  • 1篇硬件
  • 1篇硬件环境
  • 1篇中长跑
  • 1篇中长跑运动
  • 1篇中长跑运动员
  • 1篇水文
  • 1篇水文水资源
  • 1篇水资源
  • 1篇田径短跑
  • 1篇田径训练
  • 1篇田径运动

机构

  • 7篇沈阳师范大学

作者

  • 7篇王大可
  • 1篇仓江
  • 1篇张丽彦
  • 1篇王维

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇才智
  • 1篇体育风尚
  • 1篇南国博览
  • 1篇冰雪体育创新...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2005
11 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
21世纪我国高校田径运动的发展现状
田径运动是各种体育运动的基础。在全面实施健康教育中,田径运动内容有它特有的意义和价值,然而当前田径课教学在高校体育教学中正面临着前所未有的困境,特别是针对体育课程选课制的实施,给田径课带来的所面临的一定困境和冲击。本文从...
张丽彦仓江王维王大可
关键词:高校田径
文献传递
对北京浩泰健身俱乐部硬件环境的现状调查被引量:1
2011年
随着我国社会主义市场经济的建立和体育体制改革的深化,体育健身俱乐部作为体育市场经济的一种运行模式,已呈现出快速发展的趋势,越来越多的居民已把利用闲暇时间到体育健身俱乐部健身作为一种时尚。本文分析了北京浩泰四家健身俱乐部硬件环境的发展现状,找出存在的问题,并提出改善经营状况的建议。
王大可
关键词:硬件环境
科技在田径训练中的应用被引量:2
2022年
进入21世纪,随着世界性科学技术大变革和大发展,科学技术着实推动了人类社会进步,对人类生产、生活、学习和工作带来了巨大转变。科学技术的快速发展,直接渗透到我国社会发展的各行各业。对于田径体育事业发展来讲也是如此,科学技术为田径运动员日常训练和比赛提供更好的设备、更好的营养、更好的医疗救助、更完美的运动场地以及更精准的比赛器械、更公平的比赛准则和裁判标准。科学技术在田径体育中的广泛应用,着实提高了田径体育训练科学性和创新性。该文旨在研究科学技术与体育运动的关系,探讨科技在田径训练中的具体应用,为科学技术在田径体育训练中的创新应用与发展提供可行性思路。
王大可
关键词:田径训练
初中生中长跑运动员力量耐力训练研究被引量:1
2016年
对于中学生中长跑运动员来说,力量与耐力非常重要,力量耐力是一种综合性素质,是指在静力或动力工作中长时间保持肌肉紧张,但是又不降低工作效果的能力。注重力量耐力训练,是提高中长跑专项成绩的基础。而中长跑运动员的力量耐力训练,如果训练不科学、不得当,也会适得其反,尤其对于中学生中长跑运动员来说。本研究主要运用文献资料法、专家访谈法、实验法,分析探讨有效发展中学生中长跑运动员力量耐力的创新策略,为中学生中长跑运动员的训练提供有价值的参考借鉴。
王大可
关键词:中学生中长跑运动员
核心力量训练在高校田径短跑教学中的应用研究被引量:2
2018年
核心力量对短跑运动员的成绩提高有着很大的帮助,本文主要采用文献资料法、专家访谈法、实验法就高校田径专项课教学中核心力量训练的方法进行研究,希望通过本文的研究为田径运动员核心力量的提供一些参考。
王大可
关键词:高校田径短跑教学
田径短跑运动员心理素质提高研究
2019年
在体育竞赛中影响运动员技能发挥的因素较多,环境、情绪等因素都会对运动员的心理素质产生影响,导致其在比赛中难以对自身的水平进行充分展现。而较为普遍的是心理因素影响的,其作为导致运动员难以发挥最佳状态的因素受到重点关注。
王大可
关键词:田径短跑运动员心理素质
刍议冰雪运动进高校的价值与实施策略被引量:1
2021年
冰雪运动作为特殊的体育锻炼项目,可以增强运动员的意志力,实现对运动员身体素质的全面提升,激发出运动员对学习、生活以及后来工作的热情和激情。在北京申办2022年冬奥会成功的背景下,普通高等学校要紧追时代潮流,响应国家号召聆听学生心声,加强高校体育改革引进冰雪运动,让冰雪进校园成为主流。该文旨在研究高等院校引进冰雪运动价值意义,探讨高等学校冰雪运动教学困境和开展策略,为高等院校在冰雪运动教学开展方面提供可行性的参考。
王大可
关键词:水文水资源遥感技术
共1页<1>
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