王成
- 作品数：11 被引量：15H指数：2
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- 意识形态安全视域下高校思政课教学探赜——基于建设性与批判性相统一
- 2023年
- 习近平总书记提出推动思政课改革创新要做到“八个相统一”,为新时代实施思政课提供了根本遵循。以“建设性与批判性相统一”为视角,通过思政课教学维护国家意识形态安全,在理论与实践层面意义重大。现阶段思政课教学面临的困境主要体现在三方面:一是社会转型中政治理性弱化;二是多重文化样态叠加冲击;三是理论世界和生活世界疏离。基于此,坚持建设性与批判性相统一,既呈现马克思主义的基本精神和教学方法的澄明,也实现从“理论彻底”到“掌握群众”的飞跃。新时代,思政课教学要以习近平关于思政课与意识形态工作的重要论述为根本遵循。在策略建构上,立破并举,以建设性加强思想引领,以批判性纠正思辨缺席;在方法上,优化传统教学模式,进行课堂教学方法全面革新和现代信息技术全面应用。
- 王成
- 关键词：思政课意识形态安全批判性
- 新时代网络意识形态话语权的强化策略研究——基于空间、边界、内容的考察
- 2023年
- 新时代考察网络意识形态话语权的嬗变可聚焦三个向度,即国际舆论场强力介入的空间之维、社会关系全新演绎的边界之维、文化的多样态表达的内容之维。基于这三个向度,高校要以秉持习近平总书记关于意识形态工作重要论述为根本原则,以对外宣传中国特色民主政治为突破口,以强化“议题设置”为着力点,以培养“意见领袖”为重要抓手,以法治思维推进网络综合治理为导向,以构筑网络文化同心圆为关键,多措并举,逐步强化网络意识形态话语权。
- 王成
- 关键词：网络意识形态话语权向度
- 从替代父母制到以人为本——美国高校学生事务管理的历史沿革被引量：2
- 2014年
- 学生事务管理是美国高等教育的重要组成部分,研究它的历史沿革有助于我们在更宽广的视野下总结经验。美国高校学生事务管理发展大致经历了孕育期(替代父母制)、形成期(学生人事工作)、发展期(学生服务)和成熟期(学生发展)四个阶段。这一历史沿革对中国高校学生工作的意义在于:一,坚持以人为本,实现学生培养由智力开发到全面发展的思想转变;二,坚持科学发展,全面实现学生事务管理的专业化;三,坚持协作发展,实现学生事务与学术事务的完美融合。
- 王成
- 关键词：美国高校学生事务管理
- 实现工具理性与价值理性的和谐统一——突破辅导员工作困境的有效途径
- 2012年
- 1953年,清华大学提出在全国高校设置"思想政治辅导员",取得了良好效果,这一举措得以全面推广。改革开放以后尤其是随着高校大规模扩招,学生工作者面临许多新的局面,造成了辅导员工作内外两方面的困境。近年来,诸多学者关注的工具理性和价值理性为解决这一问题提供了新的视角。实现工具理性和价值理性的和谐统一,是突破辅导员工作困境的有效途径,具体措施如下:明确定位,构建辅导员队伍的共同愿景;为辅导员搭建职业生涯发展平台;优化知识结构,全面提高个人素质;转变工作方式,积极开展各类社会实践活动。
- 王成李毅
- 关键词：辅导员
- 中国高校辅导员制度改革的新思维——基于中美两国的比较研究被引量：2
- 2012年
- 通过对中美两国的比较研究,中国高校辅导员制度在招聘条件、组织规模及运行机制、工作方式等方面存在缺陷。借鉴美国经验,中国辅导员制度可从以下三方面尝试进行改革:放宽招聘条件,建立契合辅导员工作特点的招聘制度;扩大组织规模,构建校级学生工作机构;树立"以生为本"理念,建立以学生为主体的评价和激励机制。
- 王成
- 关键词：美国高校辅导员
- 提升自我效能感是克服职业倦怠的有效手段被引量：9
- 2011年
- 由于主客观的原因,高校辅导员容易产生职业倦怠。国内外研究结果表明,提升自我效能感是克服职业倦怠的有效手段。通过明确辅导员角色定位,构建"全员育人"理念;合理规划辅导员职业生涯,明确未来发展出路;落实辅导员津贴制度,提高职业地位;全面提高自身素质,努力向成熟型辅导员转变;强化心理健康素质,培养对自身工作的积极归因;开展体育锻炼,培养业余爱好等措施,提升辅导员自我效能感,解决辅导员的职业倦怠问题。
- 王成
- 关键词：职业倦怠辅导员自我效能感
- 高校推进马克思主义大众化的实践路径研究被引量：1
- 2015年
- 建设高校马克思主义大众化的长效机制,应以提升大学生的理论自觉为目标,通过教学实践、育人实践、支撑保障等实践路径深化理论教学,实现理论和实践的结合、显性教育和隐性教育的结合、政治导向和价值渗透的结合,发挥高校在推进马克思主义大众化过程中的独特优势。
- 王颖段恒春李毅单升军王成
- 关键词：马克思主义大众化高校
- 中国高校辅导员制度改革的新思维--从美国高校学生工作谈起
- 美国高等教育历史悠久,高校的学生工作最初是'保姆式'教育,近代呈现出学生和学术事务分离的特点,当代的学生事务发展为高度的职业化和专业化.通过对中美两国学生工作的比较可以发现,中国高校辅导员制度在招聘条件、组织规模及运行机...
- 王成
- 关键词：辅导员激励机制
- 文献传递
- 新时期高校稳定安全的综合防控体系研究
- 2017年
- 21世纪以来,我国高等教育取得了长足发展,高校的稳定安全总体呈现良好态势,但由于国际、国内的影响,学校内外及学生自身因素的影响,高校的稳定安全局势面临着严峻挑战。在实际工作中,高校要主动出击,始终坚持以人为本、合法性、有效性和长期性等原则,做到"预防为主、防控结合",同时做好善后工作,最终构建稳定安全的综合防控体系。
- 王成田祁
- 关键词：高校稳定安全防控体系
- 研判·处置·善后:新时代高校网络舆情治理研究的新视角被引量：1
- 2021年
- 新时代,高校网络舆情呈现出直接性、突发性和非理性的特点。随着微博、微信等新媒体的出现,互联网表现出明显的"微"特征,网络舆情被赋予了新的特点。研判和处置是高校管理者进行网络舆情治理的两大具体措施。在舆情研判中,我们要着重建立分层分级的研判工作制度,构建全方位的舆情信息网络,培养综合素质过硬的研判队伍。在舆情处置中,预警是重点,要制订具有针对性的工作预案;引导是关键,要培养合格的舆论"把关人"和"意见领袖";公开是保障,要强化信息报送和反馈机制。同时要做好善后工作,最终形成全员、全过程、全方位的网络舆情治理大格局。
- 王成
- 关键词：网络舆情
