王树俊
- 作品数：14 被引量：6H指数：1
- 供职机构：阜宁县东沟中学更多>>
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- 高中物理教材中万有引力有效教学策略探究
- 2015年
- 高中阶段的学习,学生面临高考的压力,在课堂学习中难以发挥主观能动性,往往需要教师在课堂教学中采取有效教学策略进行引导.物理是高中学习阶段比较难的一门学科,本文将从高中物理教材中万有引力这部分内容进行分析和探究,并提出有效教学策略,希望通过本文的分析和探究能够更好的促进高中物理教学的科学性和有效性。
- 王树俊
- 关键词：高中生万有引力有效性
- 课改背景下再议成绩分化的原因与对策
- 2010年
- 本文主要从不同的角度介绍了造成学生成绩分化的原因。
- 王树俊
- 关键词：成绩分化
- 高中新课改下再谈学生的创新教育
- 2010年
- 本文介绍新一轮课程改革中如何渗透创新教育培养学生的创新能力。教师要具备良好的专业素质，给学生提供自由想象的时间和空间。只有在充满生命活力与和谐气氛的教学环境中，师生共同参与、相互作用，才能摩擦出智慧的火花，培养出适合社会发展的创新人才。
- 王树俊
- 关键词：课改创新教育
- 论提高高中物理教学效果策略
- 2014年
- 高中物理教学是一项比较复杂的工作,教学的效果不仅体现在学生对知识点理解的程度,更要提高学生的综合素质和能力,教师在教学的过程中要对各个环节有一定的计划,既要根据教材知识框架结构,还要结合学生学习的实际情况进行安排和设计教学,本文基于多年的高中物理教学经验,对提高高中物理教学效果的策略进行了探究。
- 王树俊
- 关键词：高中生物理教学
- 如何进行高中物理教学反思
- 2014年
- 一节好课,备好课是前提,上好课是目的,而课后的教学反思更是一种教学资源,虽然它是隐性的,但却是非常宝贵的。它是教师得以成熟以及专业能够持续发展的重要源泉。我们常说"课堂教学是一门遗憾的艺术",而科学、有效的反思却可以帮助我们减少遗憾。那么一个称职的高中物理教师,如何反思自己的教学行为,能够在课后对整个教学过程进行回顾、分析和审视,形成自我反思的意识以及自我监控的能力,并能不断丰富自身素养,提升自我发展能力,逐步完善教育教学艺术。笔者认为要做好以下几个方面的反思。第一、对教学方法的反思。
- 王树俊
- 关键词：教学整合自我监控物理教师物理课程标准反思型讨论式
- 高中物理新课程与物理教师专业素质的提高
- 2014年
- 新课程的实施,教师是关键。高中物理新课程能否顺利实施,和广大物理教师的专业素质密切相关。物理教师要有新课程意识,转变角色,坚持学习,具备渊博的知识,具有校本课程开发的能力,具有指导学生开展探究性学习和研究性学习的能力,教师要成为研究者,不断提高专业素质。
- 王树俊
- 关键词：高中物理新课程物理教师
