王玉秋
- 作品数：26 被引量：42H指数：4
- 供职机构：临沂大学更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金山东省软科学研究计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 从外控到内控——教师专业发展范式的转换被引量：1
- 2014年
- 我国教师专业发展从政府、学校、专家控制教师的专业化标准、教师资格认证、教师继续教育、职务晋升和量化考评等外控范式,逐渐转向强调教师的人文素养和反思实践,重视教师的教学效能感,增强教师的学习力、教学研究意识和自我超越感等内控范式,使我国教师专业发展呈现出阶段性特征,也与国际教师专业发展的总体趋势相吻合。明确教师专业发展的基本趋势,有利于教师专业发展咨询机构为教师提供科学有效的专业发展咨询指导,也有利于教师的自主发展。
- 王玉秋
- 关键词：教师专业发展范式转换内控教学实验
- 高校创新体系及其耦合关系研究
- 2016年
- 高校创新体系包括教学、科研、组织模式以及制度和平台建设诸多方面。不同类型的高校办学目标不同,人才培养规格不同,侧重点也不同。高校创新体系各要素之间需要动态匹配,进而达到整体优化效果。另外高校创新体系还必须置于国际、国家、区域和大学不同层面以及高校、企业、政府多元关系中进行动态匹配,从而使知识创新、人才培养、社会服务相互促进,求真与求善相统一。
- 王玉秋
- 关键词：高校创新体系
- 新技术语境下我国民营英语培训机构管理及其网络机制研究被引量：1
- 2015年
- 随着办学体制的多元化以及对优质、多元英语教育需求的增加,我国民营英语培训机构不断涌现,并出现了一些英语培训新兴产业;新技术对民营英语培训机构提出了新的机遇与挑战。为了更好地发挥民营英语培训机构的作用,拟对我国民营英语培训机构管理中存在的问题进行系统分析,并结合相关政策、质量标准以及新技术背景提出管理的网络机制。
- 王玉秋吕冰
- 关键词：质量管理网络机制
- 循证教学在小学英语教学中的有效应用被引量：4
- 2023年
- 循证教学强调将教学建立在理论、科学发现、学习元分析、情境、案例、事实等证据基础上。目前小学英语教学中知识、技能接受学习仍然占主导地位,基于学习元分析数据以及问题、情境的精准学习、建构学习和思维训练不足,问题设计与情境创设缺少连续性和生成性,教学缺乏证据意识和持续改进意识。循证教学使小学英语教学更具精准性、可控性和建构性。教师要善于收集相关数据并及时加以分析和利用,基于理论和科学发现进行反思研究;基于学习元分析、问题链设计、情境与博弈、教学实验以及已有知识等进行循证教学,提高教学的精准性和建构性,以更好地落实新课标。
- 王玉秋郑娟
- 关键词：循证教学教学产出
- 学科课程与教学的多维整合模式探索——以“小学英语课程与教学”为例被引量：5
- 2016年
- 大学教师要善于将学科知识、技能、方法、能力、态度、文化、价值观的多维目标相整合,教学与研究相整合,专业知识与教法知识相整合,传统教学与现代信息技术相整合,学习与探究相整合,统一教材与本地资源相整合,理论与实践相整合,多元方法相整合,深入挖掘学科的育人价值和专业价值,提高教学效能,培养卓越人才。
- 王玉秋
- 关键词：大学学科学科价值
- 知识管理理念下的大学科研管理创新初探
- 2013年
- 大学科研管理对教师的科研行为具有导向、规范和激励作用。在知识经济时代背景下,大学的科研管理一方面要提高管理的科学性,从单纯的数据收集、量化考核等常规任务管理向知识计量、科研过程管理、协同创新管理以及人力资源管理转变。大学科研管理要考虑三个不同层面的知识管理,即显性知识管理、隐性知识管理和知识统觉,基于本地日常管理活动,从专业的视角创造性地开展工作,将定量与定性、实与虚的方法,过程与结果评估以及管理与生产、管理与培训、科学价值与社会价值相结合,重视科研的适切性、实效性,增强科研主体的自我效能感。
- 王玉秋
- 关键词：大学科研管理创新知识管理协同创新
- 基于学校效能理论的教师专业发展动力机制探索被引量：4
- 2015年
- 学校效能理论重视组织内各种要素的有机结合和群体动力,在互动中达到整体优化效果,不断将组织目标推向更高层次,同时激发组织成员活力和潜能,追求优质与卓越。基于学校效能理论的教师专业发展动力机制重视教师基层专业组织建设、重视项目模式和效能评价、重视过程评价和区分性评价、重视提高教师的评价素养和集体效能、重视教师领导的作用、重视实践改进和追求卓越。
- 王玉秋初铭铜
- 关键词：教师专业发展动力机制群体动力
- 开放系统中企业创新的网络机制研究(二)被引量：1
- 2015年
- 企业创新的网络机制是历史和逻辑的统一,也是科技、社会、企业诸要素动态交互的结果。自动化与信息化、智能化相结合,研发-生产-商业-服务一体化,自主创新与民主创新相结合,组织利益与员工利益、客户利益、社会利益相统一。企业创新的网络机制需要放在特定的语境中去分析和定位:创新模式选择与企业的能力及外部环境条件相匹配;智能生产与传统优势相结合;大中小企业、服务业、衍生行业链条合理;政府、市场功能需要根据企业初始条件与发展前景动态调整;企业创新要实现内外价值的统一。
- 王玉秋
- 关键词：网络机制生产性服务业
- 大学科研创新评价体系初探
- 2013年
- 大学科研评价要兼顾科学价值、技术价值和社会价值。其理论基础包括后现代科学哲学和后现代社会学等理论,关注科学的人类学意义及实践模式,尊重个体和群体的经验智慧以及科研的实效性。它的基本原则包括定性与定量相结合,过程评价与结果评价相结合,经济效益与社会效益相结合。大学科研评价的基本方法包括知识计量学的方法、知识地图分析法、CIPP(Context,Input,Process,Product)、目标游离、反对者和应答式等项目评估模式等。
- 王玉秋
- 关键词：科研管理实效性
- 大学教师的咨询角色及其专业要求
- 2016年
- 大学教师的咨询角色由来已久并具有现实意义。咨询内容主要包括政策咨询、技术和管理咨询、社会咨询、面向学生的教育和心理咨询。大学教师要具备咨询角色意识,养成咨询人格和评估思维,培养专业责任感和专业通观能力,掌握一定的数据挖掘与分析技术,用自己精深的专业知识和战略眼光,服务学生,服务社会。
- 王玉秋初铭铜
- 关键词：大学教师
