田耘
- 作品数：16 被引量：16H指数：3
- 供职机构：泸州医学院外国语学院更多>>
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- 新形势下反思型大学英语教学的重要性被引量：5
- 2010年
- 实施反思型英语教学,帮助学生培养英语兴趣,改革传统的教学方式,介绍英语国家的生活和文化,创设英语语言环境,可以推动大学英语教学,提高广大学生的英语交际能力。
- 田耘
- 关键词：反思型教学交际能力
- 论提高高校外语教师素质的途径
- 2005年
- 21世纪是高科技突飞猛进的时代，是科技、经济、文化和社会协调发展的新世纪。我国教育界面对这一趋势，既要重视教育的普及，又要提高全民族的素质。而提高教师素质是提高全民族素质的根本保证。值得注意的是，大学英语作为我国大学本科的一门公共基础必修课程对我国高级人才的培养起着至关重要作用。面对这样的形势，身处这样的时代，大学英语教师肩负着国家发展的战略使命。只有建立一支高素质、高质量的教师队伍，才能保证高校教育实现从应试教育向素质教育转轨，为建设小康社会培养高素质的人才。本文从教师可持续发展和终身学习的战略高度，来论述在推动素质教育的过程中，在提高我国高级人才的外语水平中，应通过哪些途径来提高外语教师各方面的素质：
- 田耘
- 关键词：外语教师
- 狄更斯的童年经验对《大卫·科波菲尔》中人物形象的影响被引量：2
- 2010年
- 文学创作归根结底都要体现作者感受和体验过的人生,而且须有创作者心灵世界的映照。本文从狄更斯的童年经历入手,分析了《大卫·科波菲尔》中小大卫、保姆辟果提、摩德斯通以及朵拉的形象,亦探究了作家独特的生命体验和生活阅历对其审美追求、创作风格的深刻影响。
- 邓敏田耘
- 关键词：狄更斯童年经验大卫·科波菲尔
- 背诵与大学英语学习被引量：3
- 2005年
- 主要从记忆的规律和第二语言习得理论角度对背诵在语言学习中的价值进行了论证,指出背诵对学习者语感的培养、词汇的积累及口语和写作能力的提高都大有裨益。文章最后得出有关背诵策略的启示。
- 罗淑兰李伟彬田耘
- 关键词：背诵记忆二语习得英语学习
- 关联理论对英文广告语的解读被引量：2
- 2010年
- 从关联理论的角度讨论理解英文广告语的认知过程,提出关联理论对理解英文广告语的认知过程以极强的解释力,运用关联理论的相关知识可以帮助我们提高解读英文广告语的能力。
- 田耘罗淑兰古丹
- 文学作品中的模糊思维
- 2010年
- 本文主要探讨文学作品中的模糊思维问题。
- 田耘罗淑兰
- 关键词：文学作品模糊思维矛盾修辞法
- 教师的教育智慧探析
- 2009年
- 田耘罗淑兰
- 关键词：教育智慧师德知识
- 关联理论视角下英语典故翻译探析被引量：1
- 2010年
- 英语典故承载着浓厚的民族文化特色,是语言中的精率。如何成功地翻译出典故原汁原味,又要让学目的语的读者能够理解和接受,是语言翻译中的一个极为重要的问题。在关联理论的框架内提出直译法、归化法、意译法、增译法和注释法等翻译方法,以求尽可能恰切地传达典故的交际意图。
- 田耘罗淑兰王燕
- 关键词：典故翻译文化视角
- 交际法与词汇教学
- 2004年
- 本文着重从交际法的历史背景、理论根据、主要特征及其优越性方面着手,探讨了交际法对目前大学英语词汇教学的启示,并介绍了交际法在词汇教学中的具体运用。
- 罗淑兰田耘
- 关键词：交际词汇教学
- 非智力因素在大学英语教学中的作用被引量：3
- 2005年
- 许多研究认为，在决定一个人将来是否能够有所成就的诸多因素中，智力因素仅占两成，而80％的决定因素为非智力因素。制约外语学习的非智力因素很多，如学习环境、学习动机、学习兴趣、个性特点、认知风格、学习策略、情感因素等。其中学习兴趣和学习策略是影响外语学习成效的重要因素。本文试从兴趣的激发和策略的学习与应用这两方面作些探讨。
- 罗淑兰田耘
