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石鑫均

作品数:9 被引量:17H指数:3
供职机构:中国计量学院管理学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇对外贸易
  • 3篇多媒体
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇多媒体教学效...
  • 2篇中法文化交流
  • 2篇倾销
  • 2篇组织者
  • 2篇教学效果
  • 2篇可持续发展
  • 2篇技术壁垒
  • 2篇杭州高校
  • 2篇反倾销
  • 2篇壁垒
  • 1篇调查数据
  • 1篇多媒体课堂
  • 1篇多媒体课堂教...
  • 1篇行业协会
  • 1篇实证

机构

  • 9篇中国计量学院
  • 3篇浙江理工大学

作者

  • 9篇石鑫均
  • 7篇霍增辉
  • 4篇陈烽
  • 4篇陶靖轩
  • 2篇吴翔
  • 2篇周彬
  • 2篇徐莹
  • 2篇杨文培
  • 2篇胡丹婷
  • 1篇刘冬冬
  • 1篇郑丫丫
  • 1篇黄崇达
  • 1篇胡玲汇

传媒

  • 3篇金融教育研究
  • 2篇浙江统计
  • 1篇中国民营科技...
  • 1篇科技创业月刊
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 3篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
浙江省农民工文化层次现状的调查分析
2007年
课题组经过对浙江省十个地级市的农民工进行抽样调查,发现他们由于文化层次偏低在一定程度上制约了该群体的发展,表现为农民工收入不见增加、自我保护法律意识淡薄、改变现状观念意识不强等一系列症状。通过对浙江省民工的文化层次结构分析,提出相应的解决措施。
石鑫均霍增辉陶靖轩姚国红
关键词:农民工文化程度
温州市行业组织在对外贸易中的作用
2006年
近年来,—个十分响亮的名字越来越受到各界的关注,那就是温州的行业组织。从1999年的中法文化交流的“中国西服第闪”到2000年德国世界男装精品博览会的“中国男装第一展”再到中国企业应对反倾销的“入世第一辩”、反技术壁垒的“民间第一团”、反对欧盟反倾销的“胜诉第一案”等等,组织者都是温州的行业协会。温州的行业组织在对外贸易中发挥重要的作用,逐步走向国际舞台。
陈烽石鑫均徐莹霍增辉胡丹婷
关键词:对外贸易中法文化交流技术壁垒行业协会反倾销组织者
浅议温州市行业组织在对外贸易中的作用
2006年
陈烽石鑫均徐莹霍增辉胡丹婷
关键词:对外贸易中法文化交流技术壁垒反倾销博览会组织者
杭州高校多媒体教学效果模糊综合评判分析被引量:1
2007年
随着信息技术迅猛的发展,多媒体被广泛应用于高校的教学活动。经过这几年的发展,多媒体教学的水平已得到较大幅度的提高。但在此过程中,还是出现了许多问题。通过对杭州大学城高教园区的学生进行关于多媒体教学效果的调查,发现了该问题存在的必然性,并对其进行了模糊综合评判的定量分析。
刘冬冬陶靖轩张桂英柴荧荧石鑫均
关键词:杭州高校多媒体教学模糊综合评判
对杭州高校多媒体教学效果的调查被引量:8
2006年
根据对杭州高校多媒体教学效果的调查数据,分析了高校多媒体教学的问题以及出现这些问题的原因。
石鑫均陶靖轩陈烽胡玲汇郑丫丫黄崇达霍增辉
关键词:多媒体教学教学效果调查数据高校教学内容
浙江省3E系统的实证分析被引量:1
2005年
吴翔周彬石鑫均杨文培霍增辉
关键词:实证分析经济发展保护环境基础资源可持续发展公共产品
浙江省3E现状分析及对策被引量:4
2006年
从浙江省3E(能源、经济和环境)现状出发,以可持续发展为指导思想进行系统地分析,以3E协调发展为最终目的,提出用“双轮驱动”的方法来优化浙江的3E系统,探讨打破浙江3E协调发展能源“瓶颈”的对策,为浙江实现3E的协调发展,达到能源安全、经济增长、环境保护三个目标服务。
周彬吴翔石鑫均霍增辉杨文培
关键词:可持续发展经济结构能源结构
浅议温州市行业组织在对外贸易中的作用
2006年
文章选取了温州行业组织为研究对象,界定行业组织的概念后,阐述了行业组织在对外贸易维护出口秩序、公平贸易、应对技术贸易壁垒、设置本国技术贸易壁垒和拓展出口渠道等方面的作用。
石鑫均陈烽何志强卢魏
关键词:对外贸易
高校多媒体课堂教学的现状与对策——基于对杭州市8所高校的调查被引量:3
2007年
本文通过对杭州市8所高校392名大学的抽样调查发现,多媒体教学普遍得到多数大学生认可,但多媒体教学中仍存在一些问题。文中还提出多媒体教学应该与其他教学方法的有效结合使用,教师应在多媒体教学中实施有效行为和发挥正确作用,应分学科、课程,科学地、适当地多媒体教学等对策。
霍增辉陶靖轩石鑫均
关键词:多媒体课堂教学
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