胡传明
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：南华大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 知识经济与教育产业被引量：3
- 2000年
- 知识经济是一种创新经济。知识经济将促使教育更快地向产业化发展 ,影响着教育的社会经济功能。教育产业又为知识经济提供创造型人才 ,使经济建设向高新技术发展 。
- 胡传明廖俊英
- 关键词：知识经济教育产业创造型人才
- 亚洲金融危机分析与启迪
- 1999年
- 本文简要分析亚洲金融危机爆发原因，指出我国经济振兴必须防止泡沫经济的发生，合理利用外资，在主动与国际金融体制接轨的过程中，加强金融体制监管．
- 胡传明廖俊英
- 关键词：金融危机游资泡沫经济
- 对再就业的探讨
- 2000年
- 研究下岗职工再就业，要从建立新机制，开辟就业市场入手，解决隐性就业问题，调整产业结构，增加规模效益，以高效益求就业，鼓励下岗职工再创业，为社会主义建设贡献力量。
- 胡传明李晓衡廖俊英
- 关键词：下岗职工再就业隐性就业再创业产业结构就业市场
- 浅谈新时期的秘书工作
- 1998年
- 本文对新时期秘书工作的特点和未来秘书工作的变化进行研究，促使秘书人员增强适应能力，开创未来秘书工作的新局面。
- 廖俊英胡传明
- 关键词：秘书工作秘书人员
- 试论人力资源与人力投资被引量：1
- 2000年
- 通过对人力资源的分析和预测 ,认为加强人力投资、构筑人才资源高地 ,可以达到人力资源合理配置的目的 .
- 胡传明
- 关键词：人力资源
- 对教育可持续发展的探讨被引量：2
- 2001年
- 发展教育是实现社会可持续发展的根本大计,因而要通过全民教育,实现教育超前发展,连续发展,整体发展。发挥教育对社会可持续发展的作用,利用教育开发人力资源,摆脱贫困,促进科技的发展。
- 胡传明
- 关键词：教育可持续发展
- 教育创新促进课程体系与教育方式的变革被引量：1
- 2001年
- 以教育创新为基点,对课程体系与教育方式实行变革,适应信息高速公路的需要,达到教育社会化的目标。
- 胡传明廖俊英
- 关键词：教育创新课程体系教育方式
- 创新的智力结构与创新教育途径探讨
- 2001年
- 本文对创新教育的本质与智力结构分析，认为创新教育要从培养创新能力入手，给学生创设问题情境，从问题中探究事物的新点，开放学生的学习环境，让学生个性得到全面自由的发展。
- 胡传明
- 关键词：创新教育智力结构教育途径直觉思维逻辑思维创新型人才
- 邓小平教育思想体系及其特色浅论
- 2001年
- 邓小平教育思想主要包括教育基础论、发展教育论、人才教育论等内容 ,具有群众本位、伦理本位和实践本位特色 ,是指导新时期我国社会主义教育事业全面发展的重要理论基础。
- 胡传明李晓衡廖俊英
- 关键词：邓小平理论教育思想
