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胡君

作品数:7 被引量:5H指数:2
供职机构:西北师范大学教育学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:文化科学历史地理政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇南京国民政府
  • 4篇南京国民政府...
  • 4篇教育
  • 4篇国民政府
  • 4篇国民政府时期
  • 3篇政府
  • 3篇民政
  • 3篇高等教育
  • 2篇教育活动
  • 2篇课程
  • 1篇新中国
  • 1篇信念
  • 1篇学科
  • 1篇学科设置
  • 1篇学堂
  • 1篇学制
  • 1篇院系
  • 1篇战时
  • 1篇社会
  • 1篇社会需求

机构

  • 6篇西北师范大学

作者

  • 6篇胡君
  • 2篇张学强

传媒

  • 1篇高等教育研究
  • 1篇西北师大学报...
  • 1篇甘肃社会科学
  • 1篇当代教育与文...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
外烁使命与内生信念:南京国民政府时期西北高等教育培养目标的微观实现
南京国民政府时期,国家与区域社会赋予了西北高等教育特殊的使命与责任,生成了西北高等教育独特的人才培养目标,突出学生国族观念构建与服务意识养成。实现培养目标的路径是多层次多方面的,但最终必须依靠微观的、现实情境中的教育教学...
胡君
关键词:南京国民政府教育活动
对新中国小学课程改革轨迹的求索——《小学课程史研究丛书》评介
2016年
1904年《奏定学堂章程》(即癸卯学制)的颁布开启了我国小学课程近代化的历程。与我国古代的蒙学课程相比,《奏定学堂章程》规定的小学课程不仅门类增多,同时在"中体西用"的原则下更为强调西学内容的传授。其后我国近代小学课程的变迁大体经过了民国初年学制时期和1922年新学制时期两个阶段,逐渐形成了近代小学课程体系的雏形。
胡君张学强
关键词:小学课程课程史《奏定学堂章程》新中国癸卯学制
国家、区域、高校的取向与平衡——南京国民政府时期西北高等教育培养目标的形成及结构被引量:2
2019年
南京国民政府时期西北高等教育培养目标制定过程复杂,影响因素包括国家顶层设计、区域具体需求、高校微观实际,每一个层面考量也都同时兼顾其他,三者之间相互博弈、相互妥协、相互关照、相互融合。人才培养目标架构过程体现了社会本位与个人本位、通才教育与专才教育、国家与区域服务定位的冲突与调和。
胡君
关键词:南京国民政府高等教育
南京国民政府时期大学边疆服务活动的开展及其影响被引量:3
2015年
中国现代大学的边疆服务肇始于南京国民政府时期,与近代以来中国基督教传播路径的转向、大学的现代转型特别是南京国民政府抗战建国宗旨的倡导密切相关。南京国民政府时期的大学边疆服务活动以边疆服务、研究与训练的一体化为指导思想,既体现了参与各方共同服务于抗战建国方针的民族主义倾向,又包含了各自差别化的利益诉求;服务活动的开展既产生了积极的社会影响,又具有一定的局限性。
张学强胡君
关键词:南京国民政府边疆服务
西北联大人才培养研究--基于大学与社会关系的视角
抗日战争的爆发与开发西北战略的实施作为国立西北联合大学成立的两大背景,要求西北联大为抗战建国、建设西北服务.社会需求的影响下,西北联大人才培养秉承联大精神,注重学生民族精神的培育与服务社会意识的养成,通过军事教育、社会教...
胡君
关键词:抗战时期高等教育社会需求
南京国民政府时期西北地区高等教育的发展
2019年
南京国民政府时期西北高等教育基本形成了类型完备的系统,奠定了西北高等教育发展的格局。各高校完成了自身的院系架构与学科建设,建立健全了课程体系,通过开展立体而深入的教育教学活动,着重学生体格与健康、品德与思想、知识与技能等方面的培育,多层次、多渠道挖掘与发展学生各方面的能力。西北各高校积极回应国家与西北社会需求,为西北地区培养了大批社会急需的优秀专业人才,为维护西北地区边疆安全与稳定做出了重大贡献,进一步促进了西北地区社会经济发展,带动了西北地区科、教、文、卫事业的进步。南京国民政府时期西北高等教育发展的经验,为当下我国西北地区乃至国内高等教育改革与发展提供了宝贵借鉴。
胡君
关键词:南京国民政府时期高等教育学科设置课程体系教育活动
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