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范雅冰

作品数：9 被引量：9H指数：1
供职机构：云南师范大学物理与电子信息学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇情感
  • 3篇物理成绩
  • 3篇物理学
  • 3篇物理学习
  • 3篇理学
  • 2篇学习情感
  • 2篇中学生
  • 1篇导学
  • 1篇动机
  • 1篇学生物理
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习内驱力
  • 1篇引导学生自主...
  • 1篇影响因素
  • 1篇中考
  • 1篇中考物理
  • 1篇中考物理试题
  • 1篇三学
  • 1篇设疑

机构

  • 7篇云南师范大学

作者

  • 7篇范雅冰
  • 6篇徐晓梅
  • 1篇段志霞
  • 1篇李健
  • 1篇艾露
  • 1篇普立伟

传媒

  • 3篇物理通报
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇物理教师

年份

  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
共 9 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
高一学生物理学习情感状况的调查分析——以昆明市某中学学生为例
2014年
采用问卷方式调查了云南省昆明市某中学高一学生物理学习情感现状;统计分析了高一学生物理学习情感的整体状况、性别差异性以及物理成绩层次差异性;探讨了高一学生物理学习情感的影响因素及培养的教学策略.
李健徐晓梅范雅冰
关键词：高一学生物理成绩
运用物理科学方法引导学生自主学习途径探讨被引量：1
2014年
从物理科学方法教育切入,对运用设疑提问方法、观察方法、实验方法、理想化方法等来引导学生自主学习的做法进行初步探讨.
范雅冰徐晓梅
关键词：物理科学方法设疑提问理想化
高一新生物理学习内驱力调查研究——以昆明市某中学为例被引量：1
2014年
物理学习内驱力是指直接推动学生进行物理学习的一种内部驱动力,是激励和指引学生进行物理学习的内部力量[1]。 教师们在日常物理教学中会遇到各种各样的问题,如,一些学生缺乏明确的学习目标而不能将注意力集中于学习,从而使物理学习成绩下降;一些学生虽然智商不差,但学习的主动性、积极性不足;一些学生物理学习失败归因不正确,或为避免过多的失败,而不愿去主动尝试等等。以上这些问题都可能是学习的内驱力不足。
艾露徐晓梅范雅冰
关键词：学习内驱力物理学习高一新生失败归因成功归因非农业户口
农村中学8年级学生学习动机与物理成绩的相关分析——以云南省大理市喜洲镇某中学为例被引量：1
2013年
以云南省大理市喜洲镇某农村中学8年级学生为对象，调查了学生物理学习动机的现状；统计分析了学生物理学习动机与物理成绩的相关性；探讨了激发学生物理学习动机的意义与策略．
段志霞徐晓梅范雅冰
关键词：学习动机物理成绩
中学生物理学习态度的调查与比较——不同物理成绩的农村初三学生的研究被引量：1
2013年
对昆明市西山区某农村中学初三年级的学生作问卷调查，按照物理成绩将学生分为80～100分、60～80分、60分以下三个组，对比分析各组学生物理学习态度差异．研究表明，三个组的学生在物理学习态度8个具体指标上均存在差异．根据不同组别在物理学习态度上的特点，提出了教学建议．
普立伟徐晓梅范雅冰
关键词：初三学生
奏响“过程 情感和生活”的强音——2011年中考物理试题感悟
2012年
通过对2011年全国各地中考物理试题命制的考察与分析，结合初中物理新课程标准对物理教学的要求，感悟新课标“过程、情感和生活”强音在中考物理试题中奏响的趋势、特点．
范雅冰徐晓梅
关键词：中考物理试题情感
中学生物理学习情感的调查与分析
物理学习情感是学生在学习物理时，对其概念、理论、方法等产生的种种态度和内心体验。良好的物理学习情感有助于激发学生对物理学的好奇心和求知欲，对学生的物理学习和教师的物理教学具有积极的促进作用。随着素质教育相关研究的不断深入...
范雅冰
关键词：中学生影响因素
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共1页<1>
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