薛燕
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
- 供职机构：陕西教育学院政法系更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 公民意识教育三层面
- 公民意识教育不等于公民教育。公民意识教育是公民教育的根本。公民教育的内涵更加广泛。公民意识教育应当面对所有公民,公民意识教育既是"理性教育"更是"实践教育",公民意识教育应当贯彻于公民社会生活的各个方面,公民意识
- 张汉云薛燕
- 文献传递
- 开发课程资源 提高思想政治课德育实效被引量：5
- 2009年
- 倡导课程资源的拓展是新课程改革的重要内容，课程资源成为制约新课程实施的重要因素。初中思想品德课和高中思想政治课（以下简称思想政治课）是中学德育的主渠道。如何开发和利用课程资源，进一步提升思想政治课的德育功能对一线教师来说，显得非常重要。
- 薛燕
- 关键词：高中思想政治课课程资源德育实效新课程实施思想品德课中学德育
- 我国公民意识教育的基本内涵被引量：1
- 2010年
- 党的十七大报告指出：“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。”中学思想品德与思想政治课教学担负着公民意识教育的重要使命。《初中思想品德课程标准》将帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活作为思想品德课的追求。
- 薛燕张汉云
- 关键词：公民意识教育社会主义民主法治思想品德课思想政治课教学公平正义理念
- 道德教学哲学化与高职德育课教学
- 2010年
- 道德教学哲学化着眼于道德思维能力的培养,旨在让学生以理性指导生活,倡导以讨论、探究和体验的方式进行教学。这一观点启示我们,在高职院校的德育课教育中,应加强道德知性的培养,注重培养学生的道德思维能力;转变教学方式,增强德育实效;激发学生主体性,引导其建立自律道德;提高教师素养,优化师资队伍。
- 薛燕
- 关键词：高职院校德育课程教学
- 我国古代儒家道德理想的特征、实现与启示
- 追求仁义,"学为圣贤"是儒家的普遍追求和道德理想。他们注重内在修养,追求高远,看重社会责任的担当。他们认为要实现道德理想,就应该确立自己的理想,磨练坚强的意志,学会取舍,不断注重内养和积累。学习儒家道德理想,可以帮助我们...
- 薛燕
- 关键词：道德理想意志德育
- 文献传递
- 中学骨干教师培训的课程建设探析被引量：2
- 2010年
- 加强课程建设是提高骨干教师培训实效的必要措施。在骨干教师培训的课程建设中,先进的理念是前提,完善的内容是核心,有效的实施是关键,科学的管理是保障,灵活的评价是动力。
- 薛燕
- 关键词：骨干教师课程建设课程理念课程实施
- “列宁的思路”与邓小平理论
- 2004年
- 邓小平理论是对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的新发展,它的产生有其客观的社会历史条件和思想条件,"列宁的思路"即"新经济政策"的理论和实践是邓小平理论产生的社会历史条件和思想条件之一。1921年的苏联与1978年的中国有许多相似之处,他们有相似的历史、相似的国情、相同的社会制度、共同的任务、相似的教训,因此,列宁的社会主义建设思想,特别是"新经济政策"思想就成了中国社会主义改革的重要思想来源,邓小平理论则是对"列宁的思路"的继承和发展。
- 丁太魁薛燕
- 关键词：邓小平理论列宁社会历史条件社会主义建设思想社会制度
