赵国庆
- 作品数：8 被引量：125H指数：3
- 供职机构：西北师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 对网络课程设计原则的探讨——从梅里尔首要教学原理看网络课程的设计被引量：28
- 2005年
- 网络技术与教学理论的发展促使我们认真思考网络课程的设计问题,本文从梅里尔提出的首要教学原理入手,结合网络课程特点提出了网络课程设计的四个原则,即学生主体参与性、网络课程内容的价值性、交互控制性与网络课程的教育实践性,并对设计中应注意的问题进行了阐述。
- 赵可云赵国庆李晓岩
- 关键词：课程设计网络课程首要教学原理
- 从梅瑞尔首要教学原理看网络课程的设计被引量：6
- 2005年
- 如何优化网络课程的设计正成为远程教育中的重要问题,从梅瑞尔首要教学原理看,有效的教学建立在合理的教学内容与有益的教学活动基础上,据此,网络课程的设计应当遵循四个原则:课程内容的价值性、学生主体参与性、交互控制性和教育实践性,以保证网络课程的质量。
- 赵可云李晓岩赵国庆
- 关键词：首要教学原理网络课程
- 信息素养与教育技术素养辨析
- 2005年
- 信息素养和教育技术素养是信息时代的两个知识指标,正确认识两者的内涵及其相互关系对教育教学有着重要意义,通过比较的方式阐述了两者的区别。
- 赵可云赵国庆
- 关键词：信息素养教育技术素养
- 对教育技术的广义理解被引量：1
- 2004年
- 赵国庆赵可云
- 关键词：教育技术教育内容教育媒体教育传播学
- 教师专业发展研究文章的内容分析被引量：1
- 2005年
- 采用内容分析法对教育类主要期刊中,有关教师专业发展的文章进行内容分析。在数据分析的基础上,得出了教师专业发展的现状与发展趋势。
- 赵国庆杨晓宏祁志敏
- 关键词：教师专业发展
- 网络电视系统教育应用研究
- 网络电视是在互联网与电视媒体相互融合的基础上产生的一种新型媒体，由于该媒体兼具互联网的交互性和视频信息的丰富性等特点，因而在教育领域有着广阔的应用前景。但目前教育技术领域对网络电视教育应用的研究还没有引起足够的重视，已有...
- 赵国庆
- 关键词：网络电视数字电视
- 文献传递
- 论电化教育的最高目标和最低目标——解读南国农先生的电化教育思想
- 2005年
- 南国农先生将电化教育分为两个阶段,在这一观点的基础上,认为电化教育史上已经出现的定义,科学地表述了电化教育的最高目标和最低目标。并在文章的最后指出了区分电化教育最高目标和最低目标的意义。
- 赵国庆赵可云
- 关键词：南国农先生电化教育教育思想教育史
- 新加坡微型课程研究项目的实践与启示被引量：90
- 2005年
- 本文详细介绍了新加坡微型课程研究项目的一些情况,分析了微型课程的两个案例,从中得出了我们可以借鉴的经验,以期对我国当前信息技术与课程整合提供一定的参考。
- 刘运华衷克定赵国庆
- 关键词：微型课程信息技术与课程整合
