邱致燕
- 作品数：37 被引量：401H指数：12
- 供职机构：湖南中医药大学护理学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省科技计划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 护理本科生专业认同现状及影响因素分析被引量：17
- 2014年
- 目的:了解护理本科生的专业认同现状及其影响因素,为进行专业教育提供依据。方法:采用护理本科生专业认同问卷对680名护理本科生进行调查。结果:男护生专业认同得分小于女护生得分;志愿录取护生专业认同得分大于调剂录取护生得分;自己喜欢而选择就读护理专业的护生专业认同得分大于其他原因选择就读的护生得分;学生干部护生专业认同得分大于非学生干部护生得分,两组差异均有统计学意义(P<0.001);不同年级、不同专业满意度护生专业认同得分差异有统计学意义(P<0.01);回归分析显示,性别、录取方式、就读原因、是否为学生干部、专业满意度是影响专业认同总分的主要因子。结论:护理教育者应着重对男性、调剂录取、非自己喜欢而就读护理专业、非学生干部、专业满意度差者及高年级护生加强专业思想教育,提高其专业认同感。
- 张斌谢程晋扬邱致燕王叶飞
- 关键词：护理本科生影响因素
- 音乐治疗的一般模式及其发展取向被引量：14
- 2015年
- 音乐治疗是由音乐治疗师运用音乐特有的生理和心理效应,借助专门设计的各种音乐行为、音乐经历及音乐体验来帮助求助者达到消除心理障碍,保持或增进身心健康的目的。从音乐治疗的内涵及历史起源出发,在理论上,从生理、人际-社会及心理-情绪几个方面阐述了其作用机理。在此基础上,根据不同进程下相应治疗目标和任务,系统建构了其治疗的一般模式。最后对音乐治疗在心理治疗、医学领域与教育领域的各自发展取向以及临床干预应用效果做进一步的探讨和展望。
- 蒋怀滨张斌陈颖刘钟林邱致燕
- 关键词：音乐治疗心理取向教育取向
- 家庭贫困大学生人际交往能力、社会支持和应对方式的相关研究被引量：1
- 2014年
- 该研究采用应对方式量表、领悟社会支持量表和人际交往能力评估量表对93名福州市家庭贫困大学生进行了问卷调查。结果表现出应对方式对家庭贫困大学生的人际交往能力有影响,应对方式对人际交往能力的作用差异显著;社会支持对人际交往能力有影响,社会支持对人际交往能力的作用差异显著;应对方式和社会支持在人际交往能力的关系中共同起作用。结论:家庭贫困大学生应采用混合型的应对方式和建立正常社会支持系统,提高人际交往能力水平,促进人际关系的和谐。
- 刘格格张斌邱致燕
- 关键词：社会支持人际交往能力
- 高校贫困生“三位一体”心理援助机制的构建研究被引量：1
- 2016年
- 高校贫困生是一个普遍存在且表现特殊的群体,经过国家多年来对高等教育的不断投入,贫困生各方面尤其是物质方面得到了一定改善,但其心理问题仍较严重。针对当前高校贫困生心理援助机制不完善问题,提出采用事前预防、事中治理、事后追踪并充分体现以贫困生为核心的"三位一体"心理援助机制,解决高校贫困生心理问题。
- 邱致燕黄阳张斌王叶飞
- 关键词：高校贫困生心理援助
- 大学生就业焦虑影响因素及对策研究被引量：8
- 2015年
- 随着高校的扩招,大学生就业制度的改革,日益严峻的就业形势,使得许多大学生产生了就业焦虑。大学生就业焦虑是指大学生对可能无法实现的就业目标所产生的焦躁不安的情绪体验。适度的就业焦虑具有一定的积极作用,可以使人增强积极向上的动力。不适当的高焦虑会使人产生焦虑心理,有必要进行及时的调适。本文旨在界定就业焦虑的概念及分析就业焦虑的影响因素,最后提出应对的策略。
- 张斌蒋怀滨王叶飞宁文娟邱致燕
- 关键词：大学生就业焦虑影响因素
- 医学毕业生完美主义人格、应对方式与就业焦虑的关系研究被引量：5
- 2014年
- 目的:探讨应对方式在医学毕业生完美主义人格与就业焦虑关系中的中介效应,为减轻医学毕业生就业焦虑提供依据。方法:采用Frost多维完美主义量表、简易应对方式问卷、就业焦虑问卷对220名大学毕业生进行调查研究。结果:就业不安在性别上存在显著差异,女生显著高于男生。工作焦虑在专业上存在显著差异,医学生显著高于非医学生。适应不良完美主义、消极应对方式与就业焦虑均呈显著正相关。消极应对方式在适应不良完美主义与就业焦虑关系中起部分中介作用,中介效应占总效应的13.2%。结论:适应不良完美主义人格和消极应对方式是影响就业焦虑的重要因素,应避免适应不良完美主义的消极作用,降低消极应对方式的使用频率,从而减少毕业生的就业焦虑。
- 张斌邱致燕蒋怀滨王叶飞郑珏琳
- 关键词：就业焦虑医学毕业生
- 学习效能感在护理本科生专业认同与学习倦怠关系中的中介作用被引量：26
- 2014年
- 目的:探讨学习效能感在专业认同和学习倦怠关系中的中介作用。方法:采用护理本科专业认同问卷、大学生学习倦怠问卷和学习效能感问卷调查509名护理本科生。结果:护理本科生学习倦怠得分为56.17±8.86,学习倦怠发生率为27.70%,以行为不当最为突出;护理本科生专业认同、学习效能感与学习倦怠各维度呈显著负相关,学习效能感在专业认同与学习倦怠关系中起部分中介作用。结论:护理本科生学习倦怠水平较高,主要表现为行为不当;专业认同是学习倦怠的重要影响因素,且学习效能感是专业认同影响学习倦怠的中介变量。
- 张斌周怡蒋怀滨蔡太生邱致燕
- 关键词：学习倦怠学习效能感中介作用
- 以应用型为导向的地方院校心理学专业本科生人才培养模式探索被引量：5
- 2015年
- 心理学专业是一个新兴而又广阔发展的本科专业,为更好地培养社会所需的应用型专业人才,地方院校相应专业应在专业建设中结合自身与当地发展实际,明确人才培养目标和规格,构建完备且方向突出的课程体系,积极培养学生的实践与创新能力,从而探索出一条适合自身发展且特色鲜明的心理学专业本科人才培养路径。
- 张斌蒋怀滨谢静涛邱致燕
- 关键词：心理学专业
- 应用心理学专业学生实践能力培养及实践教学体系构建被引量：20
- 2015年
- 应用心理学是心理学的重要学科分支,应用心理学研究的是心理学的原理在实践中的应用,因此应用心理学的学习过程对实践性、应用性要求突出,实践能力是检验应用心理学专业大学生学习成果的重要标准。本文通过对应用心理学学生实践能力的现状进行分析,找到应用心理学专业学生缺乏实践能力的原因,进而探索应用心理学专业学生实践能力培养模式构建,最后提出完善实践教学体系和提高学生专业技能、开展校园特色和创新性主题活动,提高应用心理学专业学生实践能力。希望可以对应用心理学的教学过程以及学习过程带来一些启发。
- 张斌邱致燕王叶飞罗银屏
- 关键词：应用心理学实践教学体系
- 大学生孤独感、负性情绪与手机成瘾的关系被引量：23
- 2015年
- 采用孤独感量表、负性情绪量表、手机成瘾倾向量表对359名大学生进行测定,探讨三者关系。结果表明,手机成瘾在性别、专业、是否独生子女及生源地方面均不存在显著差异;孤独感、负性情绪与手机成瘾均呈显著正相关;负性情绪在大学生孤独感和手机成瘾关系中起完全中介作用。孤独感和负性情绪是影响手机成瘾的重要因素,对大学生手机成瘾的干预可以从降低孤独感、改善负性情绪入手。
- 张斌邱致燕蒋怀滨崔润红
- 关键词：大学生孤独感负性情绪
