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邵士丽

作品数：17 被引量：0H指数：0
供职机构：新乡职业技术学院更多>>
发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省经团联调研课题更多>>
相关领域：文化科学理学电气工程更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 11篇专利
  • 4篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇电气工程
  • 1篇理学

主题

  • 9篇数学
  • 5篇教学
  • 4篇数学教学
  • 3篇底座
  • 2篇电极
  • 2篇演示教具
  • 2篇院校
  • 2篇数学思想
  • 2篇种数
  • 2篇显示屏
  • 2篇簧片
  • 2篇教具
  • 2篇触摸显示屏
  • 2篇存储器
  • 1篇弹性线
  • 1篇挡板
  • 1篇灯具
  • 1篇灯头
  • 1篇灯座
  • 1篇登陆

机构

  • 15篇新乡职业技术...
  • 1篇河南科技学院
  • 1篇石河子大学

作者

  • 15篇邵士丽
  • 8篇于雪
  • 8篇宋海涛
  • 8篇刘庆
  • 5篇贺文杰
  • 3篇陈峰
  • 3篇任世国
  • 3篇张德强
  • 3篇陈凌翔
  • 1篇杨辉
  • 1篇邵伟
  • 1篇韩小亮

传媒

  • 1篇电源技术
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇黑龙江生态工...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2017
  • 8篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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一种数学教学使用的抛物面演示教具
本实用新型公开了一种数学教学使用的抛物面演示教具，包括底座，所述底座上设有操作按钮，所述底座内通过隔板将其分隔成电路室和放置室，所述底座的一侧设有开口，所述开口通过盖子封闭，所述盖子铰接在底座上，所述电路室内设有控制器，...
宋海涛刘庆于雪邵士丽贺文杰
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一种智能数学与应用数学难题解析展示架
本实用新型提供一种智能数学与应用数学难题解析展示架，框架、支架，所述框架下侧安装在底座上，框架上安装有显示屏，框架的四角处均安装有减震弹簧，减震弹簧上安装有保护板，框架的顶端分别安装有无线信息接收装置、控制器、存储器，无...
邵士丽于雪刘庆宋海涛
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一种磁吸式电源插销与插座
本实用新型公开了一种磁吸式电源插销与插座。本实用新型的技术方案要点为：一种磁吸式电源插销与插座，所述磁吸式电源插座的壳体上设有强磁磁石和电极孔，电极孔的末端连有簧片伸缩槽，该簧片伸缩槽内装有圆柱滑块和金属簧片，所述的磁吸...
陈峰张德强邵士丽任世国陈凌翔
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一种磁吸式灯头与灯座
本实用新型公开了一种磁吸式灯头与灯座。本实用新型的技术方案要点为：一种磁吸式灯座，其底部设有强磁磁石和电极孔，电极孔的末端连有簧片伸缩孔，该簧片伸缩孔内装有圆柱滑块和金属簧片，所述灯座顶部的壳体内壁上设有导槽。本实用新型...
陈峰邵士丽张德强陈凌翔任世国
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一种铅笔
本实用新型公开了一种铅笔。本实用新型的技术方案要点为：一种铅笔，其一端设有盲孔，另一端是与盲孔相配的柱体，所述的盲孔内注有胶水并通过密封盖密封。本实用新型可以将普通木质铅笔使用到尽头，避免了资源的浪费。
陈峰陈凌翔任世国张德强邵士丽
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一种数学用曲线绘图板
本实用新型公开了一种数学用曲线绘图板，包括绘图板本体，所述绘图板本体的内部设有方程数据存储器和微处理器，所述方程数据存储器和微处理器电连接，所述绘图板本体的表面设有触摸显示屏，所述触摸显示屏的下方设有参数输入面板，所述触...
刘庆于雪邵士丽贺文杰宋海涛
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一种数学教学演示板
本实用新型公开了一种数学教学演示板，包括底板，所述底板的表面设有二维坐标系，所述坐标系横轴的下方和纵轴的左侧均设有坐标书写框，且坐标书写框内标有数字，所述二维坐标系将底板分成四个区域，所述滑块上均设有第一固定装置，所述第...
贺文杰宋海涛刘庆于雪邵士丽
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一种三维转动的数学模型装置
本实用新型提供一种三维转动的数学模型装置，包括：展示支架、X轴调整座、X轴基板、Y轴转盘、Z轴调整座和Z轴安装板；其中展示支架和X轴调整座通过转轴连接，展示支架后侧设有背景板，X轴调整座固定在X轴基板上，？X轴基板与Y轴...
于雪刘庆宋海涛邵士丽
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一种高等数学课堂用练习辅助装置
本实用新型提供一种高等数学课堂用练习辅助装置，包括：桌体，桌体上设有桌面、桌面两侧设有侧板，所述桌体一侧设有扫描装置，所述扫描装置一侧的桌面上设有控制按钮，桌体一侧设有外接接口，扫描装置连接有单片机，单片机上连接有控制按...
刘庆宋海涛邵士丽于雪
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如何使职业院校数学课堂活跃起来
2014年
数学课堂教学是对学生进行数学教育的一条重要渠道。是传授知识、培养学生的数学能力、使学生形成良好的数学观念并具有较高的数学素养以及对学生进行思想品德教育的基本组织形式和主要途径。数学课堂教学效果取决于每一节具体的数学教学,因而加强对怎样上好一节数学课的研究,是作为一名数学教师必须重视的一项研究课题,有着重要的意义与研讨价值。在教学这条道路上,每位教师都有属于自己的一套得力的教法。一个成功的数学教师要和学生保持良好的师生关系,能采用有效的教学方法并在教学中有意识地培养学生对数学的学习兴趣,很好地提高课堂教学效果,恰如其分地使自己的数学课堂活跃起来。
邵士丽
关键词：连贯性数学思想
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