您的位置: 专家智库 > >

郑松乔

作品数:9 被引量:28H指数:2
供职机构:扬州大学经济学院更多>>
发文基金:扬州大学校科研和教改项目更多>>
相关领域:文化科学水利工程政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇水利工程
  • 5篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇水力
  • 4篇水力学
  • 3篇大学生
  • 3篇党员
  • 3篇学生党员
  • 3篇水力学实验
  • 2篇大学生党员
  • 2篇党建
  • 2篇实验教学
  • 2篇水槽
  • 2篇校园
  • 2篇校园建设
  • 2篇流态
  • 2篇孔径
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇党建工作
  • 1篇党员先进性
  • 1篇党员再教育
  • 1篇底坡

机构

  • 9篇扬州大学

作者

  • 9篇郑松乔
  • 3篇解进
  • 3篇奚斌
  • 2篇黄才安
  • 2篇杨鹏飞
  • 2篇陆江锋
  • 2篇高延安
  • 1篇袁锐
  • 1篇张云

传媒

  • 3篇扬州大学学报...
  • 2篇实验室研究与...
  • 1篇希望月报(上...
  • 1篇流体力学实验...
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇河套学院论坛

年份

  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2002
  • 2篇2000
  • 1篇1999
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
关于大学生党员保持先进性与促进和谐校园建设的辩证思考被引量:3
2007年
学生党员在和谐校园建设中,要依托基层党组织的培养、教育和支持,夯实思想、能力基础,实现内因与外因结合的完美统一,从而充分发挥先锋模范作用,并以先进性推进和谐校园建设,以和谐校园建设促进先进性,最终赢得保持党员先进性与建设和谐校园的双丰收。
解进郑松乔高延安陆江锋
关键词:高校党建学生党员党员先进性
减小水槽尾部流态影响的新型孔板尾门研究被引量:2
2002年
通过几种常用水槽尾门对水槽尾部流态影响的分析 ,结合流速分布对数公式和小孔口自由出流公式 ,推导出一种新型斜拉孔板尾门开设孔径的计算公式 ,经验证 ,用该公式设计的新型斜拉孔板尾门对水槽尾部的流态影响较小 ,在水槽总长度不变的前提下 。
郑松乔奚斌黄才安杨鹏飞
关键词:流态流速分布孔径水力学
一种改善水槽尾部流态的新型斜拉孔板尾门被引量:1
2002年
为了改善水槽尾门对水槽尾部流态的影响 ,从几种常用水槽尾门对流态影响的分析入手 ,结合明渠流速分布对数公式和小孔口自由出流公式 ,并根据分层来流量与孔口出流量相等的原则 ,推导出一种新型斜拉孔板尾门开设孔径的计算公式。经验证 ,用该公式设计的新型斜拉孔板尾门对水槽尾部的流态影响较小 ,在水槽总长度不变的前提下 。
奚斌郑松乔黄才安杨鹏飞
关键词:流态孔径
多媒体CAI课件在水力学实验教学中的应用被引量:2
1999年
分析了CAI课件的特点。
郑松乔
关键词:多媒体计算机辅助教学实验教学水力学
贯彻十七大精神 推进和谐校园建设
2007年
贯彻落实科学发展观,积极构建和谐社会,是党的十七大对全党提出的要求.学生党员要以科学发展观为指导,积极走在和谐校园建设前列,充分发挥先锋模范作用,以先进性推进和谐校园建设,以和谐校因建设促进先进性,赢得保持党员先进性与建设和谐校园双丰收.
解进郑松乔高延安陆江锋
关键词:科学发展观学生党员
大型多功能自循环电控式变底坡水力实验槽的研制
2000年
介绍了研制“大型多功能自循环电控式变底坡水力实验槽”的设计思想及理论依据 ,简述了该水力实验槽的结构及功能特点 。
郑松乔奚斌
关键词:水力学实验
强化长效机制 优化基础工程——高校学生党员再教育调查与思考被引量:18
2007年
当前学生党员和学生党员教育管理中存在的问题主要有理想、觉悟缺乏高度、入党动机缺乏纯度、宗旨观念缺乏牢度、培养教育缺乏力度等。为此必须强化加强理论学习的再培训机制,强化提高党员质量的再考察机制,强化增强综合能力的再实践机制,强化党内党外监督的再约束机制,强化促进党员进步的再激励机制,强化丰富组织生活的再创新机制。
解进郑松乔
关键词:党建工作党员再教育大学生党员
构建新型水力学实验教学模式的探索被引量:2
2000年
传统的“以教师为中心”的实验模式 ,教学缺乏灵活性 ,抑制了学生主动性和创造性的发挥。将实验内容及教学过程按一定的模块结构分基础训练、能力训练、科研训练三个阶段进行 ,辅之以多媒体CAI课件的运用 ,并增加定性分析型、综合设计型实验的考核 ,能给学生提供较多的创造性逻辑思维空间 ,有效培养学生的创新能力和科学实验能力。
郑松乔
关键词:水利专业《水力学》实验教学现代教学手段
大学生心理失衡不容忽视 整体护理亟需加强
2006年
高校大学生由于心理失衡而引起心理障碍是较普遍存在的问题.且呈现上升趋势,因而大学生心理的整体护理亟需加强.本文从五个方面分析了大学生心理失衡产生的原因,并就如何进行整体护理提出了一些具体对策.
袁锐郑松乔张云
关键词:大学生心理失衡整体护理
共1页<1>
聚类工具0