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金锦珍: 作品数：28 被引量：174H指数：7; 供职机构：延边大学护理学院更多>>; 发文基金：吉林省卫生厅课题吉林省教育厅基金吉林省科技发展计划基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

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延边地区留守老年人生活质量影响因素分析被引量：2: 2016年; 目的:探讨影响延边地区留守老年人生活质量的相关因素。方法:利用健康相关生活质量问卷(SF-12)、家庭功能量表(APGAR)、社会支持量表(SSRS)、日常生活活动能力量表(IADL),以及健康自评问卷对209例留守老年人进行问卷调查。结果:SRH、两周患病、IADL及支持利用度对PCS-12有影响(Adj.R2=0.609);SRH、两周患病、月收入对MCS-12有影响(Adj.R2=0.216)。结论:患慢性病、两周患病的留守老年人生活质量较差;自评健康干预是今后改善留守老年人生活质量的重要切入点。; 金锦珍李彩福; 关键词：生活质量

慢性病健康赋权的概念分析被引量：7: 2019年; 依据Rodgers演化分析法分析慢性病健康赋权的概念,系统检索了常用中英数据库相关42篇文献,从概念属性、先决条件和影响因素、结果与意义、测评指标等方面进行分析。慢性病健康赋权包括控制疾病的目标与责任、获取健康知识的能力、自主参与健康决策的过程、提升自我效能的结果和赋权他人的意愿5个属性。目前缺乏对慢性病健康赋权系统的研究,值得深入探讨。; 刘琪李春玉金锦珍刘晨红李伊傲; 关键词：慢性病

谈我国继续护理教育的现状及其对策: 2011年; 继续护理教育是继毕业后规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性护理教育。从领导、组织管理、讲授、接受教育等继续教育各环节提出现存问题及其对策。; 金锦珍; 关键词：继续教育护理专业

延边地区产后抑郁现状及其影响因素调查分析: 目的：　　①了解延边地区产后抑郁的发生率;②明确产妇的人口学特征和产科特征与产后抑郁的关系;③确认影响产妇发生产后抑郁的相关因素。　　方法：本研究属于非实验性描述性研究，采用便利抽样方法，从2007年12月到2008年1...; 金锦珍; 关键词：产后抑郁社会支持人口学特征家庭支持; 文献传递

养生量表中文版初步修订及信效度分析: 2012年; 目的编制中文版养生量表，并检验其信效度。方法翻译并形成中文版养生量表，对706名老年人进行问卷调查，对中文版养生量表信效度进行评定。结果现有两模型总体拟合效果均不佳，利用探索性因子分析最终确定26个条目6个因子的模型，其验证性因子分析拟合总体较理想（RMSEA=0．050，AGFI=0．871，GFI=0．902，NFI=0．903，CFI=0．953）；中文版养生量表各维度建构信度均〉0．6，其平均变异抽取量除饮食养生维度外均〉0．5，量表总体Cronbach＇s α系数为0．918，各维度CronbachgOL系数均〉0．7。结论中文版养生量表具有较好的信度和效度，可以考虑利用其对我国老年人群养生水平进行评估。; 李现文金锦珍刘海宁朴冬玉李春玉; 关键词：老年人信度养生

35所高等护理院校护理伦理学教学现状的调查分析被引量：34: 2006年; 本课题是利用问卷进行的描述性调查研究。调查分析了国内35所高等护理教育机构。结果显示,大部分学校开设伦理课程,但60.0%学校的伦理课程主要讲授护理伦理纲领、专业与伦理等;伦理学教学涉及的主要伦理问题有护士与服务对象的关系、安乐死、临终病人的护理和职业伦理及病人的管理;31所(88.6%)高等护理院校认为有必要进行伦理学教师培训,希望得到培训的内容为伦理理论与护理伦理问题;应该促进护理伦理课程改革和教师培训。; 李春玉金锦珍崔仁善; 关键词：护理伦理教育

延边地区小学生营养相关知识态度与膳食行为被引量：5: 2014年; 目的了解延边地区小学生的营养知识、态度及膳食行为状况,为有效开展营养健康教育提供依据。方法采用方便抽样方法,选取延边地区3个县市的720名四年级学生进行营养相关知识、态度及膳食行为的问卷调查。结果延边地区小学生营养相关知识、态度及膳食行为得分分别为(9.12±1.95)、(46.32±5.35)、(20.68±2.36)分,处于良好状态的小学生分别占10.6%,12.4%,42.2%。营养相关知识与膳食行为无相关,与交通工具相关有统计学意义(P<0.05)。营养相关态度、性别、居住情况、自己是否有居室、交通工具、业余时间安排与膳食行为相关均有统计学意义(P值均<0.05)。结论延边地区小学生营养知识水平低,持有的营养态度不够积极,膳食行为差。长期而有效的健康教育是必不可少的。; 申香丹李春玉金锦珍张海莲李香玉张凯; 关键词：健康知识,态度,实践营养状况

老年慢性病患者健康老龄化现状评估：测评工具开发及影响因素路径分析: 目的:本研究旨在探索老年人对健康老龄化的认知特征及内涵，开发老年人健康老龄化自评工具;明确老年慢性病患者健康老龄化现状及其影响因素的路径，为健康老龄化的理论研究和实践以及政策的制定提供科学依据。　　方法:采用混合型研究设...; 金锦珍; 关键词：老年慢性病自我效能

基于选择、优化和补偿模型理论的老年慢性病患者健康素养、社会支持与成功老龄化的关系研究被引量：25: 2020年; 目的旨在了解老年慢性病患者成功老龄化现状的基础上,探究健康素养、社会支持、选择、优化和补偿模型(the model of selective optimization with compensation,SOC)与成功老龄关系模型,为护理领域成功老龄化相关研究提供参考依据.方法采用一般资料问卷、慢性病病人健康素养量表、社会支持评定量表、SOC策略问卷、成功老龄量表,于2018年6-7月对延吉市328名老年慢性病患者进行调查.结果研究对象成功老龄化得分为(50.08±12.12)分,处于中等水平,男性、汉族、有配偶的老年慢性病患者其健康素养、社会支持、SOC与成功老龄化得分较高(均P<0.01),健康素养、社会支持、SOC与成功老龄化两两呈正相关(r=0.125~0.919,均P<0.01),社会支持对成功老龄化有正向影响,并通过SOC间接对成功老龄化产生正向影响(P<0.01),健康素养通过社会支持和SOC影响成功老龄化(P<0.01).结论提高健康素养和社会支持水平,可为老年慢性病患者采取SOC策略提供资源,进而促进其成功老龄化;护理人员对老年慢性病患者的健康干预策略的研究和实践,必须要重视健康素养和社会支持水平及其相关因素的影响.; 周丽李春玉金锦珍; 关键词：社会支持成功老龄化结构方程模型

延边地区学龄儿童“膳食营养讲堂”干预效果评价被引量：2: 2016年; 目的针对延边地区学龄儿童实施膳食营养讲堂,分析干预对学龄儿童营养知识、与膳食行为的影响。方法以分层整群抽样方法选定延边地区两个县的各1所小学4年级的学生,随机分为干预组和对照组,对照组发放营养教材,干预组在对照组的基础上实施为期1个月的膳食营养讲堂干预,干预前、后使用自行设计问卷进行调查并收集资料。结果干预组的营养知识（t=4.37,P〈0.05）和膳食行为（t=2.27,P〈0.05）在实施膳食营养干预后比对照组均有明显增加。膳食营养干预后,干预组每日摄入奶制品的人数显著多于对照组（χ~2=7.07,P〈0.05）。结论膳食营养讲堂干预有效提高了学龄儿童的营养知识和膳食行为。; 张海莲李春玉金锦珍申香丹李香玉; 关键词：儿童营养干预

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