钱丽
- 作品数：8 被引量：61H指数：5
- 供职机构：辽宁师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高校重点实验室项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学金属学及工艺更多>>
- 音乐对认知加工过程影响的眼动研究被引量：3
- 2008年
- 采用眼动记录技术探讨音乐对认知加工过程的影响。结果发现:(1)音乐导致认知加工成绩下降,对复杂题的加工成绩影响更大;(2)音乐导致认知加工时间延长,加工速度下降;(3)音乐改变了认知加工过程的眼动模式:注视次数增加,注视频率下降,注视点持续时间延长,眼跳距离缩小。结果提示,音乐改变了认知过程的眼动模式,导致认知加工准确性下降,两者关系密切。音乐通过对认知加工过程的改变影响认知加工结果。
- 隋雪王小东钱丽
- 关键词：音乐眼动
- 学习困难儿童视觉搜索的眼动研究被引量：7
- 2006年
- 本研究利用眼动记录技术,探讨学习困难儿童(学困儿童)视觉搜索过程的眼动特性。要求被试搜索结束后报告搜索结果。结果发现,与学习优秀儿童、学习一般儿童相比,学困儿童视觉搜索的效率低。在视觉搜索的眼动模式上,学困儿童注视次数多,与其他两组儿童差异显著。结果提示我们,学困儿童的眼动效率低与视觉搜索效率低关系密切。
- 隋雪钱丽王小东
- 关键词：学习困难儿童视觉搜索眼动
- 音乐对大学生阅读影响的眼动研究被引量：17
- 2008年
- 采用眼动记录技术探讨音乐对阅读即时加工过程的影响。考查先导音乐、背景音乐与无音乐条件之间的差异。结果发现:(1)先导音乐比无音乐条件促进了阅读效率的提高,先导音乐改变了被试阅读过程中的眼动模式,瞳孔直径缩小,注视次数减少;(2)与无音乐条件相比,背景音乐对被试的阅读过程起了干扰作用,背景音乐对被试眼动模式的改变体现在瞳孔直径增大,眼跳距离缩小。由此可知,音乐影响阅读过程和阅读结果。先导音乐有助于阅读效果的提高,背景音乐对阅读起干扰作用,音乐对阅读的作用在阅读过程和阅读结果上都有体现。
- 陈丹隋雪王小东钱丽姜娜
- 关键词：音乐眼动
- 发展性阅读障碍的认知加工缺陷及其神经机制理论被引量：9
- 2009年
- 文章阐述了发展性阅读障碍的含义,并从语言学和非语言学层次讨论了阅读障碍的认知缺陷,总结了认知缺陷神经机制方面的相关理论:左半球功能障碍、巨细胞缺陷和小脑缺陷等理论。
- 隋雪姜娜钱丽
- 关键词：发展性阅读障碍神经机制
- 发展性阅读障碍的筛选标准被引量：15
- 2007年
- 对发展性阅读障碍研究的回顾发现,不同研究之间在发展性阅读障碍的筛选标准上存在很大差异。不同研究者使用的发展性阅读障碍筛选标准主要包括:基于排除式定义的筛选标准、基于PASS理论的筛选标准、基于听力理解——阅读理解差异的筛选标准、基于语音意识的筛选标准和基于教育矫治效果的筛选标准。本文分析了这些筛选标准存在的不足,并提出了未来研究筛选标准的取向。
- 隋雪王小东钱丽
- 关键词：发展性阅读障碍
- 音乐对认知加工过程影响的眼动研究
- 采用眼动记录技术探讨音乐对认知加工过程的影响。结果发现：(1)音乐导致认知加工成绩下降, 对复杂题的加工成绩影响更大：(2)音乐导致认知加工时间延长,加工速度下降;(3)音乐改变了认知加工过程的眼动模式：注视次数增加,注...
- 隋雪王小东唐浩钱丽
- 关键词：音乐眼动
- 文献传递
- 汉语发展性阅读障碍儿童词汇阅读的眼动研究被引量：15
- 2010年
- 采用眼动研究方法,考察汉语发展性阅读障碍儿童在词汇阅读过程中的眼动特征,来确认他们在语素理解、语音和正字法加工中缺陷的眼动表现。结果显示:发展性阅读障碍儿童在多种任务上的正确率显著低于普通儿童,多项眼动指标的结果都有体现。这表明汉语发展性阅读障碍儿童语素理解、语音意识和正字法意识缺陷得到了眼动数据的支持。
- 隋雪姜娜钱丽
- 关键词：汉语发展性阅读障碍语音缺陷眼动
- 汉语发展性阅读障碍儿童词汇阅读的眼动研究
- 发展性阅读障碍是阅读障碍的主要类型之一，近年来，引起了越来越多的研究者的兴趣和关注。西方发展性阅读障碍的研究已取得了很大的进展，在几种认知缺陷中，研究者普遍认为“语音缺陷”是导致发展性阅读障碍的主要缺陷。汉字是一种表意文...
- 钱丽
- 关键词：儿童心理学汉语阅读语音缺陷心理实验
- 文献传递
