黄燕
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：塔里木大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 适应学生需求 改革教学方法 全面提高“形势与政策”课教育教学质量——以塔里木大学为例被引量：2
- 2013年
- "形势与政策"课是高校思想政治教育理论课的重要组成部分,也是思想政治教育最形象最直接的课程形式,在大学生思想教育工作中担负着重要使命。针对以前塔里木大学"形势与政策"课教育教学当中普遍存在的组织教学困难、教学形式比较单一、教学效果不理想等问题,有关部门和主讲教师主动适应学生的需求,开展全方位的课程建设和改革,切实增强了"形式与政策"课教学的吸引力、感染力和说服力,优化了教学过程、方法和效果,全面提高了"形势与政策"课教育教学质量,为我校其他思政课课程建设的改革探索积累了宝贵经验,在政治理论教学中产生了积极影响。
- 黄燕
- 关键词：教学改革
- 转变功利主义学习观 增强大学生思想政治课教学实效性
- 2013年
- 近年来,在思想政治理论课教学中,功利主义学习观的形成已经严重影响到思想政治教学的实效性。要转变功利主义学习观,使大学生的思想政治教育富有实效性。教师必须首先使学生意识到思想政治教育的重要性和不可替代性。其次,需要对教学内容和教学方式进行改革,教学内容的改革要遵循实效性原则和客观性原则。教学方法的改革要适应学生的需求,找准课程的切入点,在此基础上,改变传统的居高临下的理论灌输模式,增强师生之间的互动。只有改革,思想政治教学才能引起学生的情感和价值共鸣,潜移默化地转变学生的功利主义学习观,使学生能够主动接受思想政治课教学,从而增强思想政治教育的实效性。
- 黄燕陶晶宋梅
- 关键词：思想政治课教学实效性
- 问题与路径:大课堂背景下高校思想政治理论课教学实效性研究被引量：1
- 2015年
- 笔者结合自身思想政治理论课的教学经验,就在大课堂背景下如何提高思想政治理论课的教学实效性谈四点教学体会:即建立和谐的师生关系是提高大课堂教学实效性的前提;精心设计教学内容是提高大课堂教学实效性的基础;疑难问题解析是提高大课堂教学实效性的突破口;创新教学模式是提高大课堂教学实效性的路径。
- 陶晶黄燕
- 关键词：思想政治思想政治理论课教学实效性
