龚丽红
- 作品数：12 被引量：26H指数：2
- 供职机构：武汉职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教更多>>
- 我国人大专门委员会制度的形成与发展
- 2018年
- 我国是社会主义性质的国家,宪法规定我国的一切权力属于人民,人民行使权力的机构是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。1954年宪法的颁布,不仅对巩固我国社会主义革命和建设的成果意义重大,而且对确立和发展社会主义民主政治和法律制度影响深远。第十三届全国人大一次会议又对现行宪法做出了重要修订,国家也对大力学习宣传宪法、尊重宪法权威提出了相应要求。
- 龚丽红吴琼
- 西路军精神融入高校思想政治教育研究
- 2024年
- 西路军精神作为我国的红色革命精神,其所蕴含的忠诚理想、坚定信念的革命品质,敢于斗争、不怕牺牲的英雄气概,心系群众、初心如磐的为民情怀,对高校思想政治教育具有重要意义。因此,应积极探索西路军精神融入高校思想政治教育的路径,充分发挥其课程育人、实践育人以及隐形教育的作用,将蕴含的德育价值转换为育人实效。
- 龚丽红王心尧
- 关键词：高校思想政治教育教育价值
- 论完善我国民事执行救济制度的措施被引量：2
- 2012年
- 民事执行救济制度是执行当事人及第三人在强制执行过程中权利受到侵害时获取救济的一项法律制度。本文先从民事执行救济制度的一般理论出发，根据我国实施民事执行救济制度的实际情况与其不足之处，提出了我国民事执行救济制度的完善建议。
- 龚丽红
- 关键词：民事执行救济制度法律
- 当代中国推进法治建设的新思考被引量：1
- 2008年
- 建设法治国家也已成为全国上下的共识,但考察我们的法治进程可以看到,这种所谓共识只是表面的,我们建设法治国家可谓举步维艰。当代中国推进法治的主要难点在于:经济基础薄弱,建立法治起点偏低;几千年人治历史影响根深蒂固;社会转型时期复杂的社会现实和社会矛盾让各阶层对我国推进法治的坚定决心心存疑虑;法律体系自身建设问题较多,宪法的权威远未确定;法治教育与法律普及工作从内容到形式尚停留在初级阶段等。
- 龚丽红
- 关键词：法治法治国家法治理念
- 大力发展中等职业教育的现实依据与时代契机被引量：1
- 2014年
- 中等职业教育是我国职业教育的重要组成。随着我国现代职业教育体系建设、劳动者终生职业培训体系建设的加速推进,以及两种模式的高考制度的即将推行,中等职业教育在整个职业教育体系中的战略地位日益突显。鉴于目前中等职业教育发展中所出现的萎缩情形,以及社会用工中出现的"普工荒"、"技工荒"、地方本科毕业生的就业难等问题,通过文献及政策分析法,全面分析大力发展中等职业教育的现实依据和时代契机,期望引发社会各界对中等职业教育社会价值的广泛关注与理性思索。
- 李洪渠龚丽红
- 关键词：中等职业教育
- “化性起伪”:荀子教化观对当前人文教育的启示被引量：3
- 2008年
- 荀子独特的"化性起伪"学说,以"人性恶"为道德教化之所以必要的理论预设和起点,以"化性起伪"为道德教化之所以可能的理论依据,以"劝学"和"明礼"作为道德教化的具体手段,以"成人"为道德教化的终极目标,对我们当前的人文教育及相关问题的讨论具有宝贵的借鉴价值和深刻的启示意义。
- 龚丽红汪频高
- 关键词：化性起伪荀子教化人文教育道德危机
- 民族复兴战略的当代意义及其反思
- 2016年
- 中国和平崛起,举世瞩目,中华民族复兴面临难得的历史机遇。我们今天讲民族复兴,要有开阔的国际视野、洞察世界文明史的历史视野;要有超越层面的核心理念,警惕狭隘民族主义的误区;要加强现代化意义上的国家战略和制度建设,真正实现人民幸福。
- 吝秀云龚丽红
- 关键词：民族复兴中国梦
- 从党章的修订看中国共产党指导思想的丰富与发展
- 2015年
- 迄今为止,中国共产党共制定或修改党章(党纲)十八次,党的指导思想也在历次党章的修订中不断丰富与发展。它让我们看到:党的指导思想的丰富是理论创新的结果,创新是与时俱进的需要,与时俱进是党永葆活力的保证。
- 龚丽红
- 关键词：毛泽东思想党章
- 试论传统孝道的继承和创造性转化被引量：1
- 2008年
- 如何正确对待民族道德传统,这在我们民族近一百多年来一直是一个大问题。在长期的中西文化之争、传统与现代化之争中,我们的民族传统遭受了太多的误会和责难。而我们民族传统断裂造成的恶果让我们更加忧虑。要正确对待民族道德传统,唯有了解其内涵,分析其本质,看其是否合乎人性,是否有普世价值,在此基础上,才有可能实现创造性转化,才有可能古为今用,甚至为全世界所用,为全人类的共同未来作出我们民族特有的贡献。
- 龚丽红汪频高
- 关键词：传统孝道
- 湖北省高职院校思政课教学现状研究被引量：17
- 2011年
- 2006年,全国普通高校开始实施思政课"05方案",至2010年已近5年。高职院校思政课教师精心钻研、勤於教学改革,在提高思政课教学实效方面取得了很大成绩。由于高职院校在生源、人才培养目标、运行机制诸方面有着自己的独特性,因此,进一步探索适合高职院校的思政课教学理念和教学方法,是非常必要的。课题组对湖北省部分高职院校的思政课教学现状进行了调查研究,结果显示:思政课对提高学生思想道德素质的重要性得到师生认可;学生对任课教师的个人素质、教学态度和教学能力都比较满意,学习态度也较为认真;但也存在学校对思政课教学条件投入力度不够,任课教师学习的机会不多,学生对思政课教材兴趣不浓等现象。
- 龚丽红吴树堂
- 关键词：高职院校思想政治理论课教学改革
