刘会娟
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：衡水学院更多>>
- 发文基金：衡水市社会科学研究课题高层次人才科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 大学生积极心理品质与成就动机关系研究被引量：1
- 2021年
- 该研究采用积极心理品质量表和成就动机量表对910名大学生进行调查,对调查数据进行相关和回归分析,探索两者之间关系。结果显示:24项积极心理品质与成就动机及其两维度均存在显著相关关系;逐步回归分析结果表明,好奇心、热忱、公民精神、自我控制、创造性、爱等14项积极心理品质进入成就动机回归模型,能解释成就动机累积变异量的37.5%。
- 刘会娟宋潇然
- 关键词：成就动机积极心理品质好奇心热忱
- 茶思想教育背景下中小学教师职业理想信念研究--以衡水市为例被引量：1
- 2021年
- 中小学教师作为学生未来成长与发展的导师,其职业理想信念对学生们价值观、世界观及人生观树立具有直接影响。现阶段,部分中小学教师在职业理想信念方面存在一定消极表现,这对学生发展和成才而言势必会带来不利影响。本文以茶思想教育背景下中小学教师职业理想信念教育必要性入手,分析了茶思想教育背景下中小学教师职业理想信念消极表现,提出了茶思想教育背景下中小学教师职业理想信念培养路径。
- 崔建智张青华李凌宇杨香香刘会娟
- 关键词：中小学教师
- 工作要求对乡村教师工作投入的影响:个人资源的调节作用
- 2024年
- 教师工作投入关系教师教育教学质量。乡村教师工作投入面临更多更复杂的影响因素。乡村教育高质量发展期待乡村教师的高品质工作投入。为探索乡村教师个人资源在工作要求和工作投入关系中的调节作用,项目组选取568名乡村中小学教师,采用工作投入量表、个人资源量表和工作要求量表进行调查,使用Mplus8.3进行潜变量交互效应结构方程建模方法检验调节效应、研究发现:乡村教师的总体工作投入水平良好,但仍有7.9%乡村教师的工作投入得分偏低;乡村教师的个人资源与工作投入呈显著正相关(r=0.73,p<0.01),工作投入、个人资源与工作要求呈负相关(r=-0.32,p<0.01;r=-0.36,p<0.01)。工作要求对工作投入有显著负向预测作用(β_(1)=-0.12,t=-2.00,p<0.05),工作要求和个人资源的交互作用与工作投入的路径系数显著(β_(3)=0.13,t=3.61,p<0.01)。结论:研究以乡村教师为研究对象采用问卷调查和数据分析方法探究工作要求、个人资源和工作投入间的关系,发现三者间两两相关,且乡村教师的个人资源在工作要求和工作投入关系中具有调节作用。
- 刘会娟郑艳芳杨香香
- 关键词：乡村教师
