刘卫琴
- 作品数：46 被引量：98H指数：5
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- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金扬州市社会科学研究重点课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律文化科学社会学更多>>
- 关于“三个代表”的哲学思考
- 2001年
- 刘卫琴
- 关键词：改造主观世界社会生产力生产力发展要求密切联系群众最广大人民哲学思考
- 大学生职业道德教育探析被引量：22
- 2006年
- 适应社会的变革,高等教育应充分认识加强大学生职业道德教育的迫切性和重要性,重点培养大学生的诚信品质、合作意识、敬业精神,通过新生入学教育、“两课”教学、毕业就业教育等渠道多方位地展开职业道德教育,把职业道德教育纳入高校德育的系统工程之中,贯穿学生在校学习生活的全过程,渗透到学校教育的方方面面,以切实提高当代大学生的职业道德素质。
- 刘卫琴
- 关键词：大学生职业道德诚信敬业
- 现阶段扬州市民生事业建设举措评析
- 2009年
- 扬州市委市政府在改善民生问题上取得了引人瞩目的成绩,但仍存在民生状况与经济发展之间不够协调的方面,主要表现为居民收入慢、生活质量低、贫富差距拉大等问题。提出了增强扬州市民生事业持续发展的政策建议,即发展经济、重点解决好教育、就业、收入分配、社会保障和公共卫生等重大问题、把民生事业建设列为衡量各级政府职能转变的一个重要考核指标。
- 刘卫琴徐开金
- 关键词：民生
- 感恩意识及感恩教育探析被引量：5
- 2007年
- 中国传统儒家文化蕴涵了丰富的感恩资源:孝为报父母恩,忠为报君报国恩,信为报友恩,义为报天下恩。感恩意识在当今许多人尤其是在学生中存在普遍缺失的现象,感恩意识的缺失固然有很多方面的原因,但从根本上讲是优秀传统文化被遗弃的结果。现代社会需要感恩,但不能把感恩意识扩大化。当前的感恩教育应基于三个层面:在人与自然的关系层面,人类应当对自然怀有感恩之心;在人与人的关系层面,人应该有相互感恩之心;在人与社会的关系层面,不同的主体应有不同的感恩目标诉求。
- 刘卫琴
- 关键词：感恩意识感恩教育
- 扬州市完善政府公共服务职能中的“社会平衡度”问题要略
- 2008年
- "社会平衡度"是我们深入研究政府完善社会公共服务职能的新视角。近年来扬州市政府在经济社会发展中取得了较多成绩,其政府公共服务职能作用的发挥有许多可以总结的经验。政府始终关注经济发展与社会事业发展相得益彰的平衡建设;注重经济社会发展与科技的便捷性相结合,注重把经济发展与规范的制度建设相结合的平衡实践,使全市公共事业的各项指标总体上逐年向好。今后,政府可通过明确基本目标、保证指导原则科学、培育和发展"第三部门"、推动"多中心主体"的社会治理模式等具体做法,改进不足,提升层级。
- 王凤明许德宾刘卫琴徐开金
- 关键词：政府公共服务
- 试析完善政府社会公共服务职能中“社会平衡度”问题
- 2008年
- "社会平衡度"是对公共事业建设中的内、外在关系状况的总称,政府公共服务职能的主要任务就是把握好公共事业建设中的种种关系的平衡。支持以"社会平衡度"视角分析问题的理论依据是经济学上的资源配置和一般均衡理论以及行政管理理论中的公平合理原则。政府应确立以"社会平衡"为中心的发展观念和行为模式,科学定位政府公共服务职能;建立社会发展投入增长的机制,确保社会发展与经济发展平衡协调;积极培育和发展第三部门,推动"多中心主体"社会治理等方式来完善社会公共服务职能。
- 刘卫琴徐开金
- 关键词：公共服务政府职能
- 孔孟的为政之道及其现代价值
- 2006年
- 孔孟为政之道的核心是“为政以德”,主要体现在:君要遵守君道,政治上推行王道、倡导仁政德治;经济上实行养民、惠民、富民的政策;对外以和为贵,反对不义战争。臣要遵守臣道,忠君尊王;恪守名分;在德不在位。同时统治者还要掌握教民之道,以道、德、仁为内容,诗、礼、乐为形式教化百姓,使他们能自觉地服从统治。通过现代的诠释与改造,孔孟为政之道传统价值的精华在现代社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设中可发挥积极作用。
- 刘卫琴
- 关键词：为政之道
- 高职院校思想政治理论课校外实践教学基地模式及保障机制探析——以扬州职业大学为例
- 2015年
- 校外实践基地是思想政治理论课实践教学的有效载体。基地的选择应按照思想政治理论课的教学目的和要求,符合针对性、有效性,就近性、新颖性,共建性、双赢性的原则。基地既可以是为实现思想政治理论课实践教学目标而专门建立的"单基地",也可以是与专业实践教学基地相结合的"双基地"。可通过组织保障、资源保障、运行保障、考评激励保障等机制确保校外实践基地有序运行。
- 刘卫琴
- 关键词：高职院校思想政治理论课校外实践教学基地
- 微文化生态对大学生社会主义核心价值观培育的影响被引量：3
- 2016年
- 微文化生态对大学生社会主义核心价值观培育的过程和效果构成了严峻的挑战:微文化生态下信息传播的去中心化导致社会主义核心价值观的主导地位受动摇;信息传播的多元化导致社会主义核心价值观教育的内容受冲击;信息传播的快捷化导致社会主义核心价值观教育过程受干扰。微文化生态也为社会主义核心价值观培育提供了新的载体和平台,带来了新的契机:微文化生态契合了大学生个性发展的需求,有利于大学生社会主义核心价值观教育主体意识的培养;教育载体的现代化、信息化使社会主义核心价值观教育内容更容易为大学生所接受;教育介体的变革有助于提高社会主义核心价值观教育的针对性。
- 刘卫琴
- 关键词：高职大学生社会主义核心价值观
- “思想道德修养与法律基础”课实践教学探析被引量：7
- 2010年
- 实践是"思想道德修养与法律基础"课不可缺少的教学环节。"思想道德修养与法律基础"课实践教学模式分课堂实践教学和课外实践教学两种,以课堂实践教学为主、课外实践教学为辅。实践教学取得实效的关键是:实践内容的选择要贴近实际、贴近生活、贴近学生;考核方式要突出实践性;必须得到相关部门的支持和配合。
- 刘卫琴
- 关键词：实践教学教学实效
