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刘忠诚
作品数:
7
被引量:8
H指数:2
供职机构:
沧州职业技术学院
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相关领域:
文化科学
理学
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合作作者
王向荣
沧州师范专科学校
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6篇
刘忠诚
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王向荣
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年份
3篇
2010
3篇
2009
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一例指数函数不等式解的引申
2009年
一、问题本身 先看下面的例题及解法:
刘忠诚
关键词:
函数不等式
例指
解法
例题
数学教学中学生人文精神的培养
被引量:1
2010年
有效教学是一种现代教学理念,以学生发展为主旨,强调在科学理论的指导下,关注教学的有效性并提倡教学方式的多样化;同时,有效教学也是一种教学实践活动,它在遵循教育教学规律和合乎教学目标的前提下实现教与学的统一。因此有效的教学活动,并不仅仅包括教师有没有完成教学内容和教学目标,还包括学生有没有学到或学得好不好,如果学生学得吃力或学了没有收获,即使教师讲得再精彩也是无效或低效的教学。
刘忠诚
关键词:
数学教学
中学生
人文精神
现代教学理念
教学实践活动
教育教学规律
一类矩阵方程的广义中心反对称矩阵解
2009年
对任意给定矩阵X,Y,Z,F,本文利用矩阵的奇异值分解及广义中心反对称矩阵的结构,研究矩阵方程AX+BY+CZ=F的广义中心反对称矩阵解的一般表达式及最佳逼近解的表达式.
刘忠诚
王向荣
关键词:
矩阵方程
反问题
奇异值分解
优化等价关系 简化解题过程
2009年
在解含有参数的对数方程或对数不等式时,需要考虑对数函数的增减性及对真数的要求:解无理不等式时,在去掉根号(把握两边能平方的条件)的同时,还要考虑使根式本身有意义的字母的取值范同,一般化为不等式组求解,这些问题的求解过程有一个共同的特点就是等价转化,在等价转化过程中应该注意等价条件的最优化,也就是排除多余条件。这样可简化解题过程,提高效率,下面分析几例不等式问题。
刘忠诚
关键词:
等价关系
解题过程
对数不等式
无理不等式
不等式问题
对数方程
数学教育中人文素质培养探析
被引量:5
2010年
目前,对人文素质教育一词的解释在各类文献中尚无明确概念,有学者将其定义为“人文素质教育就是将人类优秀的文化成果,将人文科学通过知识传授、环境熏陶,使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品格。”也有学者将它简单概括为:“就是旨在培养学生人文精神、提高学生人文素养的教育。”从中可以看出,这两种定义都是从素质教育的角度将人文素质视为人的素质组成之一来看待的。
刘忠诚
关键词:
人文素质培养
数学教育
文化成果
知识传授
人文科学
环境熏陶
一例基本函数性质的推广
2010年
函数y=ax±b/x是一例常见而又特殊的函数,在求某些戈函数最值问题时,其性质及其类似函数的性质应用比较广泛.现从y=x+1/x的本身性质入手,给出其类似函数的相关戈性质及其应用.
刘忠诚
关键词:
函数性质
函数最值问题
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