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吴燕珊

作品数:8 被引量:2H指数:1
供职机构:广州市轻工职业学校更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程电子电信更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 4篇教学
  • 3篇中职
  • 2篇教育
  • 2篇教育教学
  • 2篇计算机
  • 1篇代码
  • 1篇党员
  • 1篇党员教师
  • 1篇导学
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化能力
  • 1篇学案
  • 1篇学案导学
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇有效教学
  • 1篇源代码
  • 1篇职教
  • 1篇社会
  • 1篇社会建构

机构

  • 6篇广州市轻工职...

作者

  • 6篇吴燕珊
  • 1篇冯穗心

传媒

  • 2篇师道(教研)
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇才智
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇广东教育(职...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
运用自我效能感理论提高中职生计算机学业成绩
2013年
在中职计算机教学实践中,发现学生在计算机学习中受挫后,常常会情绪低落,对自己的学习能力失去了信心。文章主要运用班杜拉的自我效能感理论,从教师和学校不同层面分析,探讨如何培养中职生自我效能感,提高计算机学业成绩,帮助学生顺利地、高质量地就业。
吴燕珊
关键词:自我效能感中职生计算机学业成绩
基于Moodle中职《计算机应用基础》学案导学教学实践研究
2015年
Moodle是一个以社会建构主义教育哲学为依据开发的、免费的开放源代码软件包,可以帮助教师方便地创建高效的在线学习组织。
吴燕珊
关键词:MOODLE《计算机应用基础》教学实践研究学案导学中职社会建构主义开放源代码
计算机排版课程有效教学探讨——以学习任务促进综合职业能力的形成被引量:1
2010年
在中职学校的计算机排版课程中,采用以"学习任务"为载体、以行动为导向,学生自主协助探究学习模式组织教学,能有效地实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值学习的统一,学生通过经历工作过程获得职业意识和方法,通过合作学习学会交流与沟通,从而最终形成良好的综合职业能力。
吴燕珊
关键词:有效教学自主探究学习综合职业能力
浅谈无线局域网的应用与安全防范要点被引量:1
2010年
近年来我校各校区教职工的流动性不断提高,而且每位教师都配置笔记本电脑,各教研室原有的网络端口已不能满足需要,搭建无线局域网络正是解决这个问题的最佳途径。本文结合自己在组建和应用家庭局域网的实践与研究,谈谈如何组建无线局域网,构筑安全的WLAN,以实现方便、安全的数据和宽带网络资源的共享。
吴燕珊
关键词:WLAN无线路由器SSIDMAC地址
Blog在中职教育教学中的应用
2011年
本文分析了博客在教学中应用的优势以及实践,并就博客在中职教育教学中应用的策略提出了建议。
吴燕珊
关键词:中职教育教学
搭建网络学习空间,促进党员教师发展力提升
2016年
从系统发展的角度来看,教师发展力主要包括愿景力、规划力、学习力和研究力。对党员教师来说,要提升发展力,更需要关注其政治思想、师德素养,专业业务水平及信息化能力等能力的提高。我校党员教师分别分布在海珠和天河两个校区的不同专业教研室,平时忙于繁重的教学教研工作,能够真正集中一起学习党建理论知识、交流教育教学相关理论知识的机会和时间比较有限。
吴燕珊冯穗心
关键词:党员教师教师发展信息化能力网络教育教学
共1页<1>
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