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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心脏
  • 1篇心脏超声
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  • 1篇乳腺增生
  • 1篇乳腺增生症
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  • 1篇护理
  • 1篇护理干预
  • 1篇焦虑
  • 1篇焦虑心理
  • 1篇教学
  • 1篇复检
  • 1篇干预
  • 1篇超声
  • 1篇超声医学

机构

  • 2篇深圳市第二人...

作者

  • 2篇周霞
  • 1篇陈秀珍
  • 1篇杨青霞
  • 1篇邓水平
  • 1篇李征毅
  • 1篇夏荣

传媒

  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
量化教学在超声医学住院医师心脏超声规范化培训中的实践
2024年
量化教学是住院医师在教师指导下完成规定数量的实践操作,掌握必要的理论知识,从而达到住院医师规范化培训要求的标准。深圳市第二人民医院超声科教研室开展量化教学3年以来,教学成果突出,加强住院医师的临床实践操作,能够较快地让住院医师掌握心脏超声的操作技巧,提高诊断水平,增强了住院医师学习心脏超声的兴趣和信心。量化教学为心脏超声教学改革打下了基础。
邓水平周霞李征毅
关键词:量化教学住院医师心脏超声
护理干预对乳腺增生症复检人员焦虑心理影响的研究被引量:11
2006年
目的探讨检查前护理干预对减少乳腺增生症复检人员焦虑心理的影响。方法将200例乳腺增生症复检人员随机分为实验组和对照组各100例,并于检查前后分别用汉密顿焦虑量表(HAMA)评定焦虑状况。实验组检查前实施访视,讲解乳腺增生和乳腺检查相关知识,给予心理辅导和卫生宣教等护理干预措施;对照组实施常规护理。结果经检查前护理干预,实验组的抑郁、紧张和恐惧3项焦虑症状评分明显下降,与对照组比较,差异有显著性(P<0.01)。结论检查前护理干预对减轻乳腺增生病复检人员焦虑心理具有重要作用。
夏荣周霞杨青霞陈秀珍
关键词:护理干预乳腺增生症焦虑心理
共1页<1>
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