姚成建
- 作品数：14 被引量：33H指数：3
- 供职机构：南昌航空大学文法学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 综合性大学举办教师教育的几点思考被引量：3
- 2004年
- 综合性大学已经成为我国教师教育的一支重要力量 ,综合性大学具有举办教师教育的潜在优势 ,但教师教育有其自身的教育规律 ,特别是在我国教师教育正处于重大历史转折时期 ,综合性大学举办教师教育不能完全按照师范院校的培养模式 ,必须整合其资源优势 ,把综合性与师范性结合在一起 ,创新培养模式 ,积极营造教师教育文化氛围 ,培养教师意识 ,加强同师范院校的合作 ,重视与中小学的联系 ,密切关注基础教育改革 ,积极借鉴国外先进经验 。
- 姚成建
- 关键词：教师教育
- 关于成人教育学硕士生课程设置的思考被引量：2
- 2005年
- 我国成人教育学硕士点建设从总体上还处于探索和发展阶段,如何科学地设置课程,合理地制订培养方案, 是各硕士点都面临的难题。该文结合实践,探讨根据实际制定培养目标,设立专业研究方向,确定课程设置基本原则,构建课程体系,并提出了一系列具体课程,对各硕士点课程设置有一定的借鉴和参考价值。
- 姚成建
- 关键词：成人教育学课程设置课程体系
- 邓小平的成人教育思想和当前的成人教育改革
- 2004年
- 邓小平的成人教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分,是我们进行成人教育改革和发展的重要指导思想。邓小平关于高度重视成人教育、切实改革成人教育、大力发展成人教育的思想,对于当前我们推进成人教育改革和发展,创造性地开展成人教育工作,具有十分重要的现实意义。
- 姚成建
- 关键词：邓小平成人教育教育思想教育改革方法论
- 论邓小平的继续教育思想
- 2005年
- 邓小平的继续教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分,是我们进行继续教育改革的重要指导思 想。邓小平关于国家要高度重视继续教育的战略思想、关于继续教育要以提高职业能力为本位的远见卓识,对推动 当前的继续教育改革和发展,具有重要的现实意义和深远的理论指导意义。
- 姚成建
- 关键词：邓小平继续教育思想继续教育改革
- 90后大学生班级文化建设探析
- 2014年
- 作为当前大学校园的主力，90后已充分展现出诸如创新，积极，勇敢独立等优良品质，但却同时也存在诸如缺乏责任感、缺乏担当、人际关系处理能力差等问题。如何让这样一群有观点、有个性的90后和谐地生活在一个集体之中呢？笔者研究后发现：建设一套既符合学校规章制度，又适宜于大学生心理与性格特点的、完整而健康的班级文化制度，将是一种最有效的解决方案。
- 姚成建李冉苏洋
- 关键词：90后大学生班级文化
- 关于新课程骨干教师省级培训的思考和建议
- 2005年
- 新课程骨干教师省级培训对推动新课程的顺利实施有着十分重要的意义，本文对省级培训提出了一些建议：加强前期调研，优化方案设计，做好充分准备；精心安排内容，整合师资力量；以参与式为主，采取多种形式；强化管理服务，做好后续的跟踪调查和指导；理顺培训机制，加强基地建设，扩大培训规模。
- 姚成建
- 关键词：课程改革骨干教师省级培训基础教育
- 因材施教与教师角色被引量：2
- 2005年
- 姚成建
- 关键词：因材施教教师角色个性化教育智力水平人格特性个别化
- 试论高校教师岗前培训中的教学技能培训
- 教学技能在中小学很受关注，对此进行研究和探索的人也很多，在培训上也基本上形成了一套比较有效的模式，但是在高校，很多人在观念上认为学术研究才是根本，再加上在实际工作中，在教师评价体系里对教学技能比较忽视，很多高校教师在教学...
- 姚成建
- 关键词：教学技能高校教师岗前培训教学质量
- 文献传递
- 重视隐性课程在成人教育中的作用被引量：6
- 2005年
- 隐性课程主要通过无意识对人产生影响。成人教育与普通教育相比,由于成人学习更习惯于从交往中获得经验和启示,精神层面和行为层面的隐性课程对成人学生的影响更大。隐性课程不仅影响成人学生的学习动机、学习态度和学习技能,还影响价值取向、道德情感、意志品质和个性心理。要积极利用隐性课程潜移默化的特点,精心设计和建设成人教育隐性课程。
- 姚成建曾诚
- 关键词：隐性课程显性课程成人教育
- 邓小平的教师教育思想与当前的教师教育改革被引量：1
- 2005年
- 邓小平的教师教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分,是我们进行教师教育改革和发展的重要指导思想。邓小平关于高度重视教师教育、切实提高教师素质、大力推进教师教育改革的思想,对于当前我们进行教师教育改革和发展,为全面建设小康社会准备高素质教师,具有十分重要的现实指导意义。
- 姚成建张皓
- 关键词：邓小平教师教育思想教师教育改革
