尤素敏
- 作品数：31 被引量：2H指数：1
- 供职机构：江苏省如皋师范学校附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理医药卫生更多>>
- 校长要多传递“我信息”
- 2003年
- 校长与教职工之间的信任沟通是一种艺术。作为学校领导者的校长应更多地传递"我信息"。所谓"我信息",是校长以平等的身份,与教职工进行沟通,把自身融人问题当中,与教职工共同感受和承担解决问题的责任。
- 尤素敏
- 关键词：校长学校管理责任感人际关系
- 论家园矛盾的成因、预防与解决策略被引量：2
- 2017年
- 家园矛盾,主要是指因为家庭和幼儿园之间所处位置不同引起的在教育孩子问题上的意见分歧、纠纷甚至发生冲突,常导致教育孩子的观念方法不一致,双方不配合,影响孩子的成长。在对32位园长的抽样调查中,＂园长工作中最头疼事＂的10个选项中,＂解决被动的家园矛盾＂排在第一位;
- 尤素敏
- 关键词：抽样调查孩子教育
- 用心倾听 提升管理
- 2010年
- 伏尔泰说:"耳朵是通向心灵的道路。"因为只有倾听,才能了解事情的真实情况;只有倾听,才能捕捉对方心灵深处的东西,处理事情就会有针对性;只有倾听,才会心中有数,想出解决问题的更好的方法。但现实中,以下情况并不罕见:
- 尤素敏
- 关键词：心灵深处身体姿势无声胜有声活动区
- 让孩子做数学的主人
- 2006年
- 尤素敏
- 关键词：数学教育《幼儿园教育指导纲要(试行)》孩子主人《教育新理念》
- 校长要来一点“脑激荡”
- 2001年
- 校长们借鉴学校管理理论,凭借以往的实践经验,有条不紊地管理着学校,面对的面孔基本不变,处理的事情也是老三遍。长此以往,惰性、恪守、独断等油然而生。而新世纪的教育改革赋予校长创造性的职能,凭着"旧船票",再也登不上改革的"客船",也不允许重复"昨天的故事",只会误时、误机。
- 尤素敏
- 关键词：学校管理校长
- 常怀敬畏之心
- 2009年
- 作为幼儿教师，应该常怀敬畏之心。敬畏生命，敬畏幼儿，敬畏家长。
- 尤素敏
- 关键词：敬畏生命幼儿教师家长
- 幼儿园游戏中教师的角色身份
- 2016年
- 游戏是儿童自主开展的活动,没有威胁、不存在对错之分、没有失败的风险。但教师的在场,能在一定程度上激起孩子游戏的兴趣,推动活动的顺利开展。教师首先是观察者,全面观察和了解孩子;其次是提供者,给孩子提供材料、时间、空间;再次是合作者……教师是根据孩子的需要,在不同情景、不同时机中促进孩子在游戏中发展的'变色龙'。
- 尤素敏
- 关键词：游戏教师角色
- 认错是美德
- 2005年
- 尤素敏
- 关键词：美德饭盒保育员
- 走在旁边——漫谈学校管理者的“站位”
- 2009年
- 学校管理者以什么样的姿态、站在什么位置上进行管理更利于学校的发展，更利于教师的专业发展？走在对面，孤立；走在前面，垄断；走在后面，被动；走在中间，迷惑；走在旁边，有益。应该肩并肩地走在旁边，为教师们的成长清理障碍，摇旗呐喊，和他们一起分享快乐。
- 尤素敏
- 关键词：站位教师
- 自主管理才能带来自主发展
- 2020年
- 回顾《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,"自主"是高频词。目前幼儿园教师越来越重视孩子的自主管理,可幼儿园管理者对教师的自主管理或多或少存在一些问题。一、管理中存在的三大问题1.众多的规定捆住教师的自主。几乎每所幼儿园都制定有各种各样的制度,教师只是被动的执行者,被安排参加各类学习、集体备课,甚至看什么书、写什么心得都是命题作文。各园教研的主题、延续多长时间、从哪些方面讨论、什么人参与等,很少由教师自主决定。
- 尤素敏
- 关键词：幼儿园教师命题作文集体备课《幼儿园教育指导纲要(试行)》高频词教师自主
