尹辉
- 作品数：7 被引量：23H指数：3
- 供职机构：绵阳师范学院物理与电子工程学院更多>>
- 发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省教育厅自然科学科研项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 关于西部地区师范本科物理专业课程体系的探讨被引量：1
- 2007年
- 高等师范教育本科物理专业培养目标必须通过课程体系来体现。在充分展现课程体系对实现专业培养目标的重要意义的基础上,该文从课程体系建设现状、发展方向、课程理论、师范本科物理专业的课程体系性质和特点等方面,探讨了区域性、师范性和应用性对欠发达地区师范本科物理教育专业课程体系的影响,提出了相应的课程结构和课程体系,并对相关问题进行了探讨。
- 刘国跃刘刚尹辉
- 关键词：师范本科物理专业课程结构课程体系
- 二维双线性系统的稳态模型辨识方法
- 2006年
- 针对二维双线性系统,文章提出了一种辨识其稳态模型的方法,该方法仅利用设定点的阶跃信号作为辨识信号,因而简单实用,仿真结果也显示了该方法的有效性。
- 尹辉刘知贵
- 关键词：双线性系统稳态模型
- 高师物理学专业培养目标与课程结构的关系研究被引量：1
- 2007年
- 物理学专业培养目标是指物理学专业培养的人才所特有的种类、层次、规格和要求。专业培养目标是通过专业课程设置来体现,因此需要制定与培养目标相适应的、合理的知识结构、能力结构即最佳的培养方案。为了进一步完善高师物理学专业培养目标,构建适应时代发展和教师专业发展特点的课程结构,保证人才培养质量,对物理学专业培养目标与课程结构的辨证关系进行了系统地阐述。
- 廖碧涛刘国跃尹辉
- 关键词：课程结构课程
- 欠发达地区师范本科物理专业实践教学体系的构建被引量：2
- 2008年
- 实践教学是物理专业课程体系中的重要环节,就欠发达地区师范本科物理专业的实践教学环节的现状与问题进行了分析,提出构建实践教学体系共同的目标与原则,从"区域性"、"师范性"、"物理专业性"三个方面分析了欠发达地区实践教学体系应具有的特点,并从实践教学的执行时间、教学环节以及执行保障措施三个方面入手,提出构建"四年不断线、四大实践环节、四大执行保障"的实践教学体系基本框架,并对实践教学体系的具体内容进行了阐述。
- 刘刚刘国跃尹辉廖碧涛
- 关键词：欠发达地区实践教学体系
- 双线性系统稳态模型的可辨识性分析被引量：3
- 2005年
- 双线性模型描述的工业过程的稳态优化控制的稳态模型的建立,是利用优化过程中设定点的阶跃信号作为辨识的输入信息,以获取其稳态模型的强一致性估计,该辨识方法是在Fi为可逆的矩阵的假设下进行的,该文就Fi是否可逆进行了研究,并给出了双线性模型描述的系统可辨识的充分条件。
- 刘知贵尹辉黄正良
- 关键词：双线性系统可辨识性
- 欠发达地区师范本科教育培养目标的探讨被引量：6
- 2006年
- 从欠发达地区的区域化特点、非平衡发展战略的要求、师范本科教育的发展趋势等方面,论述了欠发达地区高等师范本科教育的培养目标应该是为基础教育和中等职业技术教育培养教育类应用型人才,并对相关问题进行了讨论。
- 刘国跃尹辉刘红
- 关键词：欠发达地区高等师范教育培养中等职业技术
- 用ECM方法研究N_2分子部分激发态的势能函数被引量：11
- 2004年
- 本文用研究势能函数的新方法—能量自洽法(energy consistent method,ECM)研究了N2分子激发态A3∑+u态和W3Δu态的势能,并与曾经常使用的Morse势,Huxley Murrell Sorbieu态,B3∏g态,B′3∑-(HMS)势和基于实验的Rydberg Klein Rees(RKR)数据进行了比较。结果表明,新的ECM势能不仅能与基于实验的RKR数据相符合,而且还能得到实验方法难以得到,但在许多研究中又非常重要的渐近区和离解区的势能数据,而在这些区域,过去常用的Morse势和HMS势函数均难以得到正确的势能。因此,ECM势比Morse势和HMS势更加优秀。
- 刘国跃孙卫国冯灏尹辉
- 关键词：势能函数N2分子激发态
